对外汉语教育学引论
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浙江嘉兴
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作者刘珣
出版社北京语言大学
ISBN9787561908747
出版时间2000-01
装帧其他
开本其他
定价39元
货号2786108
上书时间2024-10-14
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目录
绪论篇
第一章 对外汉语教育是一门专门的学科
第一节 对外汉语教育的学科名称
一、语言教学中有关语言的几个基本概念
二、学科名称的讨论
三、“对外汉语教育学科”的提出
第二节 对外汉语教育的学科任务和学科体系
一、对外汉语教育的学科任务
二、对外汉语教育的学科体系
第三节 对外汉语教育的学科性质和学科特点
一、对外汉语教学的性质和特点
二、对外汉语教育的学科特点
第四节 对外汉语教育的学科定位与争论
一、“小儿科”论
二、“对外汉语文化教学学科”论
三、“应用语言学学科”论
四、学科定位——语言教育学科
第二章 汉语作为第二语言教学的发展与现状
第一节 我国对外汉语教学的发展回顾
一、开创对外汉语教学事业
二、确立对外汉语教育学科
第二节 我国对外汉语教学的发展现状
一、国家和民族的事业
二、学科地位
三、学科教育体系和课程体系
四、学科理论体系
五、教师队伍建设
第三节 世界汉语教学的发展特点
一、新世纪语言教育的重要性
二、世界汉语教学的发展特点
基础篇
第三章 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
第一节 对外汉语教学的语言学基础(一)
一、语言的基本特征与对外汉语教学
二、语言学的发展与第二语言教学
第二节 对外汉语教学的语言学基础(二)
一、功能主义语言学与对外汉语教学
二、汉语的特点与对外汉语教学
第三节 对外汉语教学的教育学基础
一、教育的作用与教育的目的
二、教学过程与教学原则
三、教学内容与教学方法
第四章 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
第一节 对外汉语教学的心理学基础
一、语言的生理一心理基础
二、记忆与第二语言学习
三、心理学的发展与第二语言教学
第二节 对外汉语教学的文化学基础(一)
一、语言与文化
二、语言与跨文化交际
内容摘要
刘珣著的《对外汉语教育学引论》定位于对外汉语专业本科生、硕士生的教学用书和汉语作为第二语言教师的培训或自学参考书。本书的宗旨是，从培养汉语教师的需要出发，介绍汉语作为第二语言的教学理论和习得理论以及相关学科的理论基础知识，并以本书所提出的对外汉语教育学科理论体系为纲，力图使之形成一个初步的系统。
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