有效技能(中小学教师校本研修教材)
①全新正版，现货速发，7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货，订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票，不清楚的请咨询客服。
￥ 11.67 4.7折 ￥ 25 全新
库存2件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者编者:初娜娜//朱浩东|总主编:刘芳
出版社辽宁师大
ISBN9787811033571
出版时间2012-03
装帧其他
开本其他
定价25元
货号3876447
上书时间2024-10-13
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 17小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
。。。
目录
单元一 有效技能：教师的教育技术能力
问题一 有效技能与教育技术能力
问题二 教育技术能力标准与教育信息化
问题三 教育技术能力标准与教师专业化
问题四 教育技术能力标准与新课程改革
问题五 教育技术对教育教学的价值与意义
概念提炼
研修建议
单元二 有效技能：意识与态度
问题一 技能决定教学实践的新思路
问题二 技能决定教师专业素质提高
问题三 技能决定创新型人才的培养
问题四 技能决定教学评价与反思的有效性
问题五 技能决定教师终身学习的价值
概念提炼
研修建议
单元三 有效技能：知识与技能
问题一 教育技术的基本知识
问题二 教学资源的基础知识
问题三 教育评价的基础知识
问题四 资源的选择与管理技能
研修建议
单元四 有效技能：应用与创新一教学设计
问题一 教学设计流程
问题二 课堂讲授型教学设计案例
问题三 网上学习型教学设计案例
问题四 教学方案的电子化
研修建议
单元五 有效技能：应用与创新一教学支持
问题一 课堂讲授型教学资源的集成与开发
问题二 网上学习型教学资源的集成与开发
研修建议
单元六 有效技能：应用与创新一教学实施
问题一 教学实施的基础知识
问题二 教学实施
问题三 教学中的交流互动
研修建议
单元七 有效技能：应用与创新一教学评价
问题一 学生学习的评价
问题二 教师教学的评价
研修建议
单元八 有效技能：社会责任
问题一 公平利用是实施教学的前提
问题二 有效应用是教育技术与课程整合的目的
问题三 健康使用是课程整合的保障
问题四 规范行为是技术应用的必备要求
研修建议
单元九 追踪
附录1 中小学教师教育技术能力标准（试行）
附录2 中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲
内容摘要
。。。
精彩内容
。。。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价