我们这样教国学/国学教育智慧
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浙江嘉兴
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作者编者:段心仪
出版社济南
ISBN9787548820604
出版时间2016-04
装帧其他
开本其他
定价58元
货号3527695
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
段心仪，台湾中华语文教育促进会理事长，台北市立第一女子高级中学教师，《中华文化基本教材》编审委员。曾与余光中等人一起发起抢救国文教育联盟。
目录
段心仪：国学的精髓成就民族的智慧
诗，礼，乐——儒家文化的底蕴
《论语》中的“常”与“变”
天不生仲尼，万古如长夜——孔子和他的学生们
跟着《论语》学管理
两千五百多年前的EMBA课程——孔子教学历程
人本，效能，王道——“论孟”思想中的政治观
《世说》可以很“论语”——“论孟”融入四十篇古文教学方案
张辉诚：国学是智慧，更是实践
从琐碎走向实学——如何运用学思达教学法翻转“论孟”课程
如何用学思达教学法教授老庄篇章
孙子在左，孔孟在右——论《孙子兵法·谋攻》与儒家思想之关联与差异
易理玉：中华文化，永世不磨
向孔门师生礼敬——《论语》的创思教学
陈丽明：读经典，做一个明理人；继文化，当一位点灯者
思之始，学之端——《论语》课堂中的提问策略
黄月银：乐在国学教育中自度度人
古人今人若流水，共看明月皆如此——孟子“尚论古人”的体感教学
蔡玮玲：在国学教育中学习爱与幸福
完美仁者·治国无碍——孟子“论治道”教学方案
游千慧：经典的诠释其实正像今人与古人的对话
噢!他们在说同样的话!——孟子“论教学”教学方案
陈静莹：引导者真诚分享深切体悟，学习者用心思辨讨论
性善乎?性恶乎?——孟子“性善论”教学方案
庄淮芬：大哉经典，文化载承；允矣斯章，生民立命
南阳祠宇空秋草——《出师表》与儒家忠义思想教学方案
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