教学隐喻论
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浙江嘉兴
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作者高维
出版社中国社科
ISBN9787520310956
出版时间2017-12
装帧其他
开本其他
定价75元
货号30041232
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
高维，1984年生，男，江苏徐州人，教育学博士。2010年9月—2013年6月，于南京师范大学攻读博士学位；现为天津师范大学教育科学学院讲师，硕士生导师。主要研究领域为课程与教学论。在《教育学报》《全球教育展望》《外国教育研究》《现代大学教育》等杂志发表论文五十篇。其中，对教育隐喻进行了系统而深入的研究，发表相关论文三十篇，其中五篇被人大复印报刊资料转载，产生了一定的学术影响。
目录
第三节 学生隐喻能力的培养
一 学生隐喻能力的构成
二 学生隐喻能力的培养策略
结 语
第一节 隐喻的力量
第二节 对隐喻力量的再审视
第三节 研究反思与展望
参考文献
后 记
内容摘要
当前，隐喻是跨学科的研究热点。但在教育学领域，对隐喻还缺乏系统和深入的研究。高维著的《教学隐喻论》是国内教育学领域第一本对教育教学中的隐喻进行系统研究的理论性专著。其全面揭示了教学思想和实践中的隐喻现象及其认知功能，并深入探讨了隐喻在教师教育和中小学教学中的应用策略。从理论建构到实践启示，本书都体现出一定的创新性。
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