中国民间音乐概论
①全新正版，现货速发，7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货，订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票，不清楚的请咨询客服。
￥ 51.67 6.8折 ￥ 76 全新
库存2件
作者周青青
出版社人民音乐
ISBN9787103026991
出版时间2003-08
装帧平装
开本其他
定价76元
货号3850456
上书时间2024-10-13
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 17小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
商品简介
《中国民间音乐概论》是中央音乐学院从1993年9月开设的课程。它集中而系统地讲述我国民间音乐的发展状况，并对我国民间音乐的五大类别——民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐在艺术特点和音乐形态方面的发展脉络进行梳理和贯通，努力探寻我国民间音乐的发展过程及传统音乐形态思维的特点。而在我国一些师范院校、艺术院校或音乐院校中，有关中国民间音乐的课程往往或者门类不全（比较常见的情况是只讲民歌和民间器乐），或者分门别类地、而不是系统贯穿地讲，或者是将民间音乐与一些专业音乐家创作的民族风格的作品混杂在一起讲述，这些情况都不利于对我国民间音乐发展规律及艺术特点的系统研究和探索。在今天外文化界越来越重视民间底层文化的发展形势下，在我国音乐院校和艺术院校内，对我国民间音乐的发展规律和艺术特点进行系统讲述和归纳是十分必要的。
作者简介
。。。
目录
前言
第一章 总论
第一节 民间音乐在我国音乐中的地位
第二节 我国民间音乐的类别
第三节 我国民间音乐的特点
第四节 我国民间音乐的音乐体系
学习参考书目及思考题
第二章 民间歌曲
第一节 概述
一、民间歌曲的定义
二、民歌在我国人民生活中的地位
三、民歌的历史发展脉络
四、民歌的特点
第二节 汉族民歌的体裁类型
一、汉族民歌音乐体裁类型的划分
二、号子
三、山歌
四、小调
第三节 少数民族民歌的代表种类
一、我国少数民族概况
二、蒙古族的长调和短调
三、朝鲜族的抒情谣
四、哈萨克族的独唱歌曲
五、维吾尔族的爱情歌曲
六、藏族的箭歌和酒歌
七、云南彝族“四大腔”
八、少数民族多声部民歌
结语：民间歌曲与我国其他民间音乐类别的关系
学习参考书目及思考题
第三章 民间舞蹈音乐
第一节 概述
一、民间舞蹈的定义
二、民间舞蹈在我国人民生活中的地位
三、民间舞蹈的历史发展脉络
四、民间舞蹈音乐的特点
第二节 汉族民间歌舞音乐的代表种类
一、秧歌
二、花灯
三、采茶
第三节 少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类
一、维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐
二、藏族的堆谐和囊玛
三、朝鲜族的农乐舞和长鼓舞
四、蒙古族安代舞
五、景颇族刀舞
结语：（一）我国民间舞蹈音乐的艺术特点
（二）民间舞蹈音乐与我国其他民间音乐类别的关系
学习参考书目及思考题
第四章 说唱音乐
第一节 概述
一、说唱音乐的定义
二、说唱音乐在我国人民生活中的地位
三、说唱音乐的历史发展脉络
第二节 说唱音乐的艺术形式
一、说唱音乐的表演形式
二、说唱音乐的艺术特点
三、十三辙
四、说唱音乐的唱腔结构类型
第三节 汉族说唱音乐的代表曲种
一、单弦牌子曲
二、四川清音
三、京韵大鼓
四、苏州弹词
结语：说唱音乐与我国其他民间音乐类别的关系
学习参考书目及思考题
第五章 戏曲音乐
第一节 概述
一、戏曲音乐的定义
二、戏曲在我国人民生活中的地位
三、戏曲的历史发展脉络
第二节 戏曲的艺术形式
一、戏曲艺术的综合性特点
二、戏曲音乐的构成因素
三、戏曲的剧种与声腔
四、戏曲唱腔的结构形式
第三节 曲牌体戏曲声腔
一、高腔
二、昆腔
第四节 板腔体戏曲声腔
一、梆子腔
二、皮簧腔
结语：戏曲音乐与我国其他民间音乐类别的关系
学习参考书目及思考题
第六章 民间器乐
第一节 概述
一、民间器乐的定义
二、民间器乐演奏在我国人民生活中的地位
三、我国民间乐器的产生和发展
四、我国民间乐器使用的分类方法
五、民间器乐曲的历史发展脉络
第二节 民间器乐的艺术形式
一、民间器乐曲的标题
二、民间器乐曲的结构
三、民间器乐曲的变奏手法
第三节 独奏乐
一、笛曲
二、唢呐曲
三、管曲
四、筝曲
五、琵琶曲
六、胡琴曲
第四节 合奏乐
一、丝竹乐
二、吹打乐
三、清锣鼓
结语：民间器乐与我国其他民间音乐类别的关系
学习参考书目及思考题
主要参考文献
附录
一、民间歌曲曲谱（曲谱1～39）
二、民间舞蹈音乐曲谱（曲谱40～57）
三、说唱音乐曲谱（曲谱58～66）
四、戏曲音乐曲谱（曲谱67～84）
五、民间器乐曲谱（曲谱85～100）
内容摘要
周青青著的《中国民间音乐概论》是中央音乐学院从1993年9月开设的课程。它集中而系统地讲述我国民间音乐的发展状况，并对我国民间音乐的五大类别——民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐在艺术特点和音乐形态方面的发展脉络进行梳理和贯通，努力探寻我国民间音乐的发展过程及传统音乐形态思维的特点。而在我国一些师范院校、艺术院校或音乐院校中，有关中国民间音乐的课程往往或者门类不全（比较常见的情况是只讲民歌和民间器乐），或者分门别类地、而不是系统贯穿地讲，或者是将民间音乐与一些专业音乐家创作的民族风格
的作品混杂在一起讲述，这些情况都不利于对我国民间音乐发展规律及艺术特点的系统研究和探索。在今天国内外文化界越来越重视民间底层文化的发展形势下，在我国音乐院校和艺术院校内，对我国民间音乐的发展规律和艺术特点进行系统讲述和归纳是十分必要的。
精彩内容
。。。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价