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金融学教学案例

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浙江嘉兴
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作者编者:张云//韩云|责编:叶彤

出版社中国财经

ISBN9787522311128

出版时间2022-09

装帧平装

开本其他

定价60元

货号31590769

上书时间2024-10-13

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

案例教学在金融学教学中扮演着重要的角色,因为案例能够给学生以实际的经验;理论则过于枯燥,甚至会因其“脱离实际”而变得无用。而案例教学则可以为学习者提供一些实际发生的事件作为参考,使他们了解在现实中问题是怎样发生的,人们又是怎样解决这些问题的,从而可以帮助学习者积累一些实际问题的解决方案,以便于日后的借鉴与应用。共收录案例13个,内容涉及银行信贷、企业并购、投融资、互联网金融等时下行业内比较有影响力的金融事件。各案例源自行业本身,由任课教师结合教学实践潜心编撰完成。案例选择具有较强的代表性,案例内容理论联系实际,生动有力,对开展金融案例教学具有参考价值。



作者简介
张云,男,教授,博士生导师,金融学博士,经济学博士后,上海立信会计金融学院金融学院副院长(主持行政工作)、副书记,美国加州大学UCR访问学者,主持国家哲学社会科学基金一般项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目等各类课题30余项,在CSSCI、SSCI、SCI等期刊发表中英文学术论文70余篇,多次获得上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市教学成果奖等省部级教学科研奖,获“上海市育才奖”,入选上海市“曙光学者”“浦江人才计划”,主要研究方向为绿色金融、大数据金融与投资等,主讲“金融学”“金融理财规划”“金融模拟综合实验”等理论与实验课程。

目录
案例1  我国刑法修正与自洗钱行为入罪的案例分析
  一、洗钱罪审理有争议的案例
  二、《刑法修正案(十一)》将自洗钱行为入罪
  三、将自洗钱行为入罪的意义
  四、自洗钱入罪后的案件审理
  五、本案例分析的推广价值
案例2  中小型股份制商业银行信用风险管理研究
  ——基于BS银行破产事件的案例分析
  一、引言
  二、案例介绍
  三、案例分析与讨论
  四、结论
案例3  管理者过度自信对企业并购行为的影响
  ——以LS公司退市为例
  一、引言
  二、案例介绍
  三、管理者过度自信特征表现及其对并购行为的影响
  四、结论与建议
案例4  基于信用评级视角的企业财务风险分析
  ——以汽车制造行业企业为例
  一、汽车制造行业信用评级模型的基本思路与框架
  二、汽车制造行业信用评级财务风险分析要素及主要指标
  三、以浙江J控股集团为例的财务风险分析
  四、小结:基于信用评级视角的汽车制造行业企业财务风险分析要点
案例5  上市公司并购重组内幕交易
  ——基于周某和内幕交易案的分析
  一、引言
  二、内幕交易原因分析
  三、内幕交易法律法规与金融伦理建设
  四、内幕交易案例分析
案例6  协整模型在证券分析中的应用
  ——以我国股指期现货价格的领先滞后关系为例
  一、协整模型
  二、我国股指期现货价格的领先滞后关系研究
  三、总结与思考
案例7  产业资本投资与企业研发创新融合的案例分析
  ——法国SGB集团的创新投资
  一、相关专业知识
  二、案例介绍
  三、案例分析
案例8  上海市长期护理保险试点实践模式
  ——DNL街道案例分析
  一、上海DNL街道试点案例
  二、DNL街道长期护理保险案例总结
  三、上海长期护理保险筹资模式问题分析
案例9  企业债违约之河南YM超短融违约案例分析
  一、案例介绍
  二、案例相关专业知识
  三、案例分析
  四、案例启示

内容摘要
 案例教学在金融学教学中扮演着重要的角色,因为案例能够给学生以实际的经验。理论则过于枯燥,甚至会因其“脱离实际”而变得无用。而案例教学则可以为学习者提供一些实际发生的事件作为参考,使他们了解在现实中问题是怎样发生的,人们又是怎样解决这些问题的,从而可以帮助学习者积累一些实际问题的解决方案,以便于日后的借鉴与应用。本书共收录案例13个,内容涉及银行信贷、企业并购、投融资、互联网金融等时下行业内比较有影响力的金融事件。各案例源自行业本身,由任课教师结合教学实践潜心编撰完成。案例选择具有较强的代表性,案例内容理论联系实际,生动有力,对开展金融案例教学具有参考价值。

精彩内容
案例教学在金融学教学中扮演着重要的角色,因为案例能够给学生以实际的经验;理论则过于枯燥,甚至会因其“脱离实际”而变得无用。而案例教学则可以为学习者提供一些实际发生的事件作为参考,使他们了解在现实中问题是怎样发生的,人们又是怎样解决这些问题的,从而可以帮助学习者积累一些实际问题的解决方案,以便于日后的借鉴与应用。共收录案例13个,内容涉及银行信贷、企业并购、投融资、互联网金融等时下行业内比较有影响力的金融事件。各案例源自行业本身,由任课教师结合教学实践潜心编撰完成。案例选择具有较强的代表性,案例内容理论联系实际,生动有力,对开展金融案例教学具有参考价值。

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