大学生法治教育论
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浙江嘉兴
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作者编者:姚建龙
出版社中国政法
ISBN9787562068136
出版时间2016-10
装帧其他
开本其他
定价46元
货号3681347
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
姚建龙，上海政法学院刑事司法学院院长、教授，团中央（预防青少年犯罪研究》杂志副主编，兼任上海市禁毒法研究会会长、上海市未成年人法研究会会长、上海市预防青少年犯罪研究会副会长、中国预防青少年犯罪研究会常务理事、中国犯罪学学会常务理事、中国法学期刊研究会理事、中国监狱协会理事、国际刑法协会会员等，受聘为复旦大学、华东政法大学、中国政法大学、南京大学等十余所高校硕士生导师、教授、特邀研究员等。曾为重庆市劳教戒毒所管教民警、上海市长宁区人民检察院副检察长、华东政法大学教授、《青少年犯罪问题》杂志主编、北京师范大学刑事法律科学研究院博士后等。
受聘为国际救助儿童会中国项目顾问、瑞典隆德大学RaoulWalienbergInstitute中国项目顾问、中央综治委全国重点青少年群体教育帮助和预防犯罪试点工作指导专家、中央综治委预防青少年违法犯罪专项组课题领导小组专家，以及北京、上海、广东、山东、河北、福建等多省市政法、共青团、妇联等部门咨询专家。出版个人专著七部、法律童话一部、法学随笔一部，主编、副主编、合著著作二十余部，发表论文百余篇，主持国家社科基金项目、司法部项目、中国博士后科研基金项目、上海市哲社项目、上海市曙光项目等多项国家级、省部级课题。
曾获上海市十大优秀中青年法学家（第五届）、上海市杰出青年岗位能手（第十二届）、上海市禁毒先进个人、上海市曙光学者等荣誉称号。
目录
前言
理论探索篇
第一章 大学生法治教育研究综述：主要观点与若干反思
一、內涵和外延的变迁：从“法制教育”到“法治教育”的演变
二、大学生法治教育研究的具体范畴
三、对现有研究的反思：补足与发展
第二章 我国大学生法治教育实践的回顾与展望
一、国家层面大学生法治教育实践的政策缘起与发展阶段
二、不同类型大学生法治教育实践的模式选择与突破创新
三、我国大学生法治教育实践的问题分析与症结诊断
四、未来我国大学生法治教育实践的理想图景与路径展望
第三章 网络时代对大学生法治教育的影响与应对
一、网络时代对大学生法治教育的影响
二、网络时代大学生法治教育的应对
第四章 法治信仰与法治教育：反思与建议
一、法治信仰的困境
二、法治信仰的培育
三、法治信仰的层次
四、法治教育的比较
五、法治教育的反思：以青少年为主要对象
六、通过法治教育实现法治信仰
第五章 通过法治教育实现法治信仰：以大学生为例
一、大学生法治教育的效果值得反思
二、青少年法治教育的发展
三、强化当代大学生法治教育的重要性和必要性
四、法治信仰的概念内涵与层次
五、强化大学生法治教育的理论基础
六、大学生法治信仰的实现路径
实证研究篇
第六章 大学生法治教育研究报告(专家版)
一、导论
二、研究方法
三、大学生法治态度的分布
四、大学生法治教育的接受途径和效果分布
五、影响大学生法治认知程度的部分因素分析
六、完善我国大学生法治教育的建议
附录一：调查问卷
附录二：访谈问卷
第七章 大学生法治教育研究报告(大学生版)
一、前言
二、高校法治教育的发展历程
三、大学生法治教育存在的问题
四、提升大学生法治信仰的对策及建议
附录一：大学生法治教育与法律意识问卷调查
附录二：访谈问卷以及访谈结果
第八章 大学生眼中的法治基础课程
一、大学生法治课程教育的历程
二、大学生对法治基础课的相关认识
三、为全面推进大学生法治教育遇到的困难
四、解决对策
五、结语
比较借鉴篇
第九章 美日大学生法治教育研究与借鉴
一、引言
二、域外法治概念厘清
三、域外法治教育理念溯源
四、域外法治教育特点
五、我国高校法治教育存在的问题
六、美日两国高校法治教育对我国的启示
第十章 我国港澳台地区大学生法治教育的策略与实现途径
一、港澳台地区法治教育的理念和內容
二、港澳台法治教育的策略和方式
三、社会团体在港澳台法治教育中的助推作用
四、对我国大学生法治教育的启示
政策建议篇
第十一章 《大学生法治教育指导纲要(专家版)》
一、关于制定《大学生法治教育指导纲要(建议稿)》的说明
二、《大学生法治教育指导纲要(建议稿)》
三、《大学生法治教育指导纲要(建议稿)》解读
第十二章 《大学生法治教育指导纲要(大学生版)》
一、《大学生法治教育指导纲要(建议稿)》
二、《大学生法治教育指导纲要(建议稿)》解读
附录
司法部 全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知
等七部门关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见
主要参考文献
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