崔玉涛图解宝宝成长5
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浙江嘉兴
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作者崔玉涛
出版社东方
ISBN9787520711159
出版时间2019-10
装帧平装
开本其他
定价39元
货号30756934
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
崔玉涛，儿科医生，微博700万妈妈粉丝，育儿畅销书作者。
1986年毕业于首都医科大学儿科系，先后工作于首都医科大学附属北京儿童医院急救中心和中美合资北京和睦家医院儿科，北京育学园儿，主要从事新生儿急救、婴儿生长发育监测、早期婴儿的干预和疾病的治疗工作，对新生儿及婴幼儿医学领域有较为全面的了解和实践经验。
在三十年的工作实践中先后参加过《实用儿科急救医学》《儿科诊疗常规》《体液平衡》《临床儿科学》等专业书籍的编撰。
目录
第一章宝宝与游戏
游戏是宝宝“学习”的一种方式
游戏不仅仅是玩玩具
游戏可以促进各种能力的发育
通过游戏，可以发现哪些问题
多和宝宝游戏互动，增进亲子关系
第二章游戏与能力
究竟什么是游戏
家长在宝宝游戏中的角色地位
让宝宝有意义有、目的地做游戏
如何在游戏中获得成就感
怎样在游戏中培养创造力和想象力
如何锻炼宝宝的自主动手能力
小宝宝游戏时，可能在做什么
第三章游戏与玩具
什么是“合格”的玩具
适合2岁宝宝的玩具有哪些
除了玩具，孩子还能玩什么
电子产品算是玩具吗
家有“玩具破坏王”怎么办
怎样培养宝宝收纳玩具的习惯
不同年龄段适合哪些玩具
玩具不符合月龄会怎样
……
内容摘要
第一季《崔玉涛图解家庭育儿》自出版以来，受到了众多家长的好评。第一季的内容侧重新生儿成长的规律和常见疾病护理。但是大一些的宝宝出现的习惯培养和发展引导的问题没有涉及。
根据读者提出的第一季没有完整陈述和讲解的问题，又策划出版了第二季《崔玉涛图解宝宝成长》这套书侧重在宝宝各个关键时期，基于0~6全年龄段，分别由小及大年龄段做了相关主题的延伸拓展。这套书与第一季是相互补充的关系：年龄的延展作了补充；出现的问题做了补充；更多操作办法也做了补充。
本书为“崔玉涛图解宝宝成长”套系中的第五册，全书分别从宝宝与游戏、游戏与能力、游戏与玩具、游戏时常见的问题、游戏安全、早教班六个方面出发，指导家长如何在孩子玩耍、游戏中培养宝宝专注力、观察力、想象力，锻炼宝宝手眼配合能力、社交能力、语言表达能力等，以及在游戏中需要注意的各种安全问题。本书从游戏角度出发，为亲子陪伴提供有力的帮助，让宝宝在游戏中获得成长。
精彩内容
第一章宝宝与游戏游戏是宝宝“学习”的一种方式玩是宝宝“学习”的最好方式，家长应顺应宝宝的需求。
宝宝的认知是在日常的生活积累中实现的，对于宝宝来说，日常生活的主要内容就是“玩”，这也就决定了他们获取知识的来源也是玩。过多的限制或刻板的教授，会降低宝宝的好奇心和积极性，并不利于宝宝对知识的积累。家长要做的是引导宝宝用更好的玩法，去了解更多的未知。
宝宝经常会把家长买回来的玩具或其他用品拆得七零八落，这时家长不要武断地认为是宝宝淘气，搞破坏。多数时候，这只是宝宝探索欲的表现，比如“为什么这个汽车会闪光”“为什么按一下按钮就会有东西掉出来”。家长在保证宝宝安全的前提下，尽量不要过多干涉。
不要试图让宝宝像在课堂上一样学习知识，而应该让学习知识变成一种游戏。比如宝宝不愿意看，与其非要拿着书本强迫宝宝认植物，不如带着宝宝外出踏青，辨认沿途的植物。
宝宝玩的是时候，不要觉得他是无意识的，周围大人或其他孩子的行为、语言都会给宝宝留下深刻印象，变成宝宝模仿、学习的对象。因此，即使是玩，家长也应该注意给宝宝营造一个高素质的环境。
玩不仅仅是玩玩具平时扔给宝宝一堆玩具，空了多陪宝宝玩游戏是不是就可以了？
宝宝生活中的方方面面都和玩有着密切的练习，并不是仅限于玩具和游戏，带宝宝认识新鲜事物，掌握新的技能，甚至和家长安静的待一会等等看起来不像是玩的事情，其实在孩子眼里也一样会被归类于“玩”，都是有积极意义的。
喂养小动物或种一些植物，可以帮宝宝了解生命生长的过程，也会让他们体会到收获和成长的乐趣，这样的玩有深远的意义。
看绘本、画画涂鸦、听故事，安安静静地坐在那里欣赏鱼类游过，看鸟儿飞过，对宝宝来说，都是在玩。
宝宝的玩贯穿于他的整个日常活动，正是在这样的玩中，认识世界。
除了玩玩具、做游戏，生活中很多事情实际上在宝宝看来都是玩。比如：宝宝非要学着家长的样子打扫卫生，家长觉得是任性瞎胡闹，但宝宝认为这可是非常有趣的游戏。其实这对培养宝宝的自理能力，增加运动灵活性都有很大好处。
宝宝总爱把好好的物品拆得七零八落，把一个东西一次又一次的扔在地上，家长会觉得是宝宝不懂事，不爱惜东西，但其实这很可能是宝宝在探索让他觉得新奇的东西，这种做法的乐趣有时远远大于循规蹈矩的玩玩具，是他真正想要的玩法。
带宝宝一起去买菜，对宝宝认知的发展是一种很好的锻炼，这看起来似乎是件辛苦事儿，但对宝宝来说不亚于一场精彩的游戏。
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