中国画焦墨写生
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全新
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作者黄华明
出版社华中科技大学
ISBN9787568076975
出版时间2022-02
装帧其他
开本其他
定价98元
货号31370965
上书时间2024-10-13
商品详情
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作者简介
黄华明,1963年4月生,福建永定人;2004年--2015年任广东工业大学艺术设计学院副院长;现为广东工业大学艺术与设计学院教授(三级),硕士生导师;已主持和完成纵向省部级以上科研项目11项,其中:省级以上科研项目9项,教育部人文社会科学项目(规划基金项目)2项、主持和完成横向设计实践项目30多项;出版著作及教材6部;在《装饰》、《美术》、《艺术百家》、《美术观察》、《文艺理论与批评》、《美术学报》、《工业建筑》、《四川建筑科学研究》、《教育导报》、《高等工程教育研究》、《实验室研究与探索》、《实验技术与管理》等国内权威学术期刊发表论文和作品23篇(幅),相关学术期刊上发表论文70多篇,作品30多幅;获省部级以上奖项8项;入选省级以上美术作品展览10多次。社会兼职:1.广东高校美术与设计教育专业委员会,常务理事;2.国家艺术基金理事会“国家艺术基金”,评审专家;3.“国家社会科学基金艺术学项目”,评审专家;4.广东省本科高校美术学类专业教学指导委员会,委员;5.广东工业大学第五、六届学位评定委员会,委员。
目录
目录
漫谈中国画焦墨写生 001
投身自然间,笔端现墨韵—初探黄华明教授焦墨山水画写生艺术 007
枯笔焦墨,力遒韵雅—浅谈黄华明教授焦墨风景写生画 012
黄华明中国画焦墨写生作品 016
附录一:黄华明中国画焦墨写生作品图录 214
附录二:黄华明中国画焦墨写生实录 228
后记 232
内容摘要
《中国画焦墨写生》是教学写生作品集。本书通过作者对中国画焦墨写生的思考,研究生随行教学的观摩和体会文章,专家评述等,反映了作者的教学思路、生活态度和艺术主张。本书主要分为三部分:第*部分汇编了焦墨写生相关评述,第二部分论述了中国画焦墨写生的理论与技法;第三部分全书以实景照片与写生作品对照的形式,展现了教学案例。本书适用于高等院校艺术专业专业基础写生课教学使用,其艺术欣赏性也适合美术与设计爱好者学习参考。
主编推荐
1、论述了中国画焦墨写生的理论与技法;2、汇编了相关评述文章;3、实景照片与写生作品对照,增加写生感受;4、利于学生和美术与设计爱好者,特别是高校学生外出写生时学习参考。
精彩内容
一、构图构图,绘画之灵魂。南齐谢赫在《古画品录》中提出了完整的绘画六法论,把构图(即“经营位置”)作为绘画作品的评判标准之一;唐代张彦远认为,“至于经营位置,则画之总要”,说明构图的重要性。中国画的位置需要画家经营,或者说构图需要画家周密安排。把构图和运思、构思结合为一体,通过形象、意象、兴象而达到寄物移情的目的,是画家一生的艺术追求和理想。
中国画焦墨写生是在特殊的环境中完成的绘画和创作,其构图包括构思和画面形式感探索。在短时间内,构思需要解决画什么、如何画的问题,画面形式感探索的是具体的画面分割、题材的安排和内容的组织。自然界的景观由于地理、地貌、地形、地势及植物生长的不同,而丰富多彩、变化万千。传统民居建筑因地域性、民族性的影响,风格各异,其造型、结构、形态、装饰、空间环境等彰显出不同文化的特点。中国画焦墨写生在于感悟,在于体验,在于寄物移情,在于传神写照,在于“外师造化,中得心源”。如何表现,才能留下印记,感动观赏者,以及如何构思和经营画面,都是作画前应考虑的因素。因此,每到一处,我们必须了解当地的风土人情、地理风貌、生态文化,对映入我们眼帘的景物进行归纳和提炼。四周走走,左顾右盼,从不同角度、不同视点观看,以便寻找表现的主题和素材;也可以应用摄影的方式,尝试对画面进行不同的构图,先思而后行,不要急于动笔作画。在熟悉环境后,选取具有明显当地特色的景观、民居建筑及植物进行构思作画。
事实上,从构思到画面,遇到的第*道难关就是构图。构思于脑、构图于画,“知行合一”方为“经营位置”。在中国画焦墨写生中一旦构思形成,就需要依据所表现的对象,选择不同规格的纸张进行画面的构图。根据题材的组织和经营,可以形成画面分割的各种形式,如水平式、垂直式、S形、三角形、长方形、圆形、辐射式、中心式、渐次式、散点式等。具体作画时,还要随机应变,结合中国画“三远”法、“疏可走马,密不透风”“疏密集散”“计白当黑”“藏景露景”“补景点景”等理论和方法,反复推敲,调整画面构图,提升画面的形式美感。
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