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  • 拂去烟尘(2017上海纪实精选本)
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拂去烟尘(2017上海纪实精选本)

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￥ 26.88 4.0折 ￥ 68 全新

库存2件

浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者编者:上海纪实编辑部

出版社文汇

ISBN9787549629435

出版时间2019-09

装帧其他

开本其他

定价68元

货号30768643

上书时间2024-10-13

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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
序言
【弄潮】
将科学种子撒进孩子心田
愿死者生者两相安
——亲历上海临终关怀事业建设
老杨和他的“分享冰箱”
一千四百多个日日夜夜
——上海轨交13号线淮海中路站周边居民搬离过渡
避险纪实
【在场】
表达、彰显、传承
——聊聊上海京剧票友票房票戏
民生记者陆兰婷
蹈火英雄
——全国“模范消防中队”纪实
上海快速路网是怎样建成的
画坛伉俪
曹可凡：人生的“三级跳远”
飞车“花木兰
——记奥运冠军上海姑娘钟天使
与死神拼抢为生命护航
C919惊艳首飞
【亲历】
种茶的感悟
新年约旦历险记
探秘北极熊之都
——守护世界的冰雪家园
温暖的旅程
我看开鲁蒲斯的教育
我在美国当陪审员
我的十三次搬家经历
在哈瓦那相逢海明威
【记忆】
巴金永生
怀念父亲草婴
拂去烟尘归真见瑜
——钱谷融先生与我的师生缘
王元化与上海文化名人的情缘
赤子佛心赵朴初
抬轿人江曾培
天香桂子落纷纷
——忆南怀瑾老师的爱国情怀
张慰军：我的父亲张乐平
特立独行，走自己的路
——怀念章培恒兄
想念我的姨婆黄淑英
崛起大国的尊严与博弈
我所熟悉的汪庆正
精神
——回忆鲁彦周

内容摘要
 《上海纪实》倡导“在场”精神，关注当下，直击现实，记录历史、时代变迁，反映时代进步和人的精神成长历程，体现创作者责任担当、理性良知、人文情怀，追求真实性、思想性、文学性三者统一。秉持这一办刊宗旨，《上海纪实》以关注和反映当下现实生活的作品为重点，这类作品集中体现在《专题》《在场》《弄潮》《亲历》等栏目中；与此同时，积极提倡作品题材的广泛性和叙事风格的多样性，既有重大现实及历史事件的宏大叙事，也有以小见大、见
微知著的作品。

精彩内容
 进入21世纪，全球主流博物馆的功能从最初的收藏到展示，正趋向教育功能的极大拓展。
一个民族的创新大脑也许就起步于科技馆博物馆，一
颗科学种子的幼芽也许萌动于科技馆博物馆，一个国家的兴旺和发展也许就蕴藏在无数走进科技馆博物馆的青少年心里。
早在2007年，国际博物馆协会（ICOM）在博物馆定义中首次把教育放到首位。发达国家大型博物馆已把目光投向非正规教育，与课堂教育互为补充。在英国伦敦历史自然博物馆，从幼儿园到高中，课本中的知识点都有对应的展品，同时在教育活动列表中分门别类，挂在网上方便师生下载。在美国，博物馆课堂非常普及，由博物馆和学校共同开发的课程在中小学同一课程体系中深度融合，广受欢迎。法国小学生周三下午则进入博物馆学习，比如在罗浮宫欣赏、临摹画作。
然而很久以来，我国博物馆与学校之间却存在着一段颇为“遥远”的距离，主因还在受课堂和应试的“主流”教育体系束缚。上海要建设全球有影响力的科创中心，提升文化软实力，培养未来创新人才，必须利用博物馆科普资源，在青少年心中撒下对未知世界的好奇心和探索创新的科学种子。上海的博物馆和教育界正试图拆除这一堵横亘在博物馆和学校之间的“隔断”，打通连接双方的“最
后一公里”，使博物馆成为最理想的科普课堂。
始于2015年底的“馆校合作”正是两者共享双赢且可复制推广的模式。在上海科技馆党委书记王莲华看来，科普要始终围绕“科技创新”这个核心展开，树立“大科普”理念，构建“大科普”格局。青少年是科技创新最大的潜在力量，博物馆拥有丰富的藏品、展品及公共活动空间，是开展沉浸式创新教育的天然沃土。
2016年12月8日，上海科技馆及其分馆——上海自然博物馆与上海市127所中小学签订“馆校合作”共建协议，旨在共同“开发一批博物馆课程，培训一批科技创新教师，培养一群创新型学生”。
“金牌博老师”和补短板“馆校合作”项目并不直接向青少年传授知识，其中的“青少年科学诠释者”和“实习研究员”均由学生根据兴趣自选主题、查找资料、研究分析，最后展示自己的成果。馆方给予方法引导和合作过程中的必要支撑。
上师大附中附属龙华中学副校长闵辉说，“博物馆研习会”是旨在利用场馆资源提升自然科学教师和学生能力的“馆校合作”的六个子项目之一。所有活动设计的关注点都强调学习者的参与和兴趣，在体验中渗透科学教育，科学性与趣味性并重。
闵辉设计的方案是“缤纷生命展区——走进林奈实验室”。该方案以瑞典博物学家、分类学家卡尔·林奈的研究为线索，结合初中八年级《生命科学》课程中《生物的类群》一章学习，使学生了解生物的基本类群、分类依据及阶元、双名法的基本含义等，认识生物界物种多样性和分类复杂性、生物的结构功能与其生活环境的统一性。林奈在200多年前对动植物的描述和分类已非常准确，至今基

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