家庭教育(为孩子的成长打好底色)
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浙江嘉兴
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作者高闰青
出版社清华大学出版社
ISBN9787302500711
出版时间2018-09
装帧其他
开本其他
定价59.8元
货号30272975
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
高闰青，焦作师范高等专科学校教授、教育学博士，享受国务院政府特殊津贴专家，高职院校教育类专业教学指导委员会委员，家庭教育指导师，主要从事教育基本理论、学前教育等方面的研究。先后承担省部级以上科研项目10余项，获省部级奖励6项，发表文章80余篇，出版著作8部，主编教材1部；曾获河南省学术技术带头人、河南省优秀青年社科专家，河南省教学名师、 “国培计划”专家等荣誉称号。
目录
第一章 人格完善之基：习惯养成 1
养成教育是孩子成长的基础工程 2
生活习惯决定人生走向 5
让孩子从小爱上阅读 11
遵守规则是对孩子最好的保护 16
坚持体育锻炼是最好的成长方式 20
做家务是孩子的必修课 26
第二章 智慧开拓之路：认知发展 35
人生中童年最伟大 36
游戏是孩子智慧的源泉 41
教育孩子学会感恩 45
孩子可以“不分享” 51
引导孩子管理好自己的情绪 56
好奇心是孩子的天性 63
大自然是本最好的书 68
孩子的成长不能靠“投机” 74
让孩子讲好自己的故事 78
成长是一个不断发展的过程 81
第三章 生命成长之源：家庭影响 87
健康家庭是最好的教育环境 88
父母要做好孩子的榜样 95
母亲的影响力 102
父亲不能缺位 109
夫妻相处方式胜似亲子教育 116
生命里的四分之一 121
亲情是最好的营养品 123
书房是教育孩子的“道场” 127
善良是最好的通行证 132
第四章 精神滋养之道：亲子关系 141
亲子关系比教育方法更重要 142
陪伴是最好的亲子教育 150
陪考 157
与孩子一起成长 159
子也可以教“三娘” 162
用心聆听孩子的声音 166
体罚不是教育的主要手段 170
家长会是孩子成长的加油站 175
书信是一种有效的沟通方法 181
第五章 梦想承载之舟：自我实现 189
让孩子成为他自己 190
静待花开就是爱 195
尊重孩子的选择 202
放手也是一种爱 208
不剥夺孩子追梦的权利 214
为孩子的成长送行 217
附录 223
附件1 给女儿的信 223
附件2 侄子的来信 227
附件3 女儿的明信片 229
后记 231
内容摘要
《家庭教育：为孩子的成长打好底色》：父母是孩子的第一任老师，家庭教育就是父母为孩子的成长打底色的工程。本书是作者在总结自己女儿成长过程中的经验教训、结合身边一些孩子的成长故事的基础上，对家庭教育的方式方法和重要性进行的真实记录、系统探讨和深刻阐释。其中的生活事件和理性思考，不仅能为家长提供一些“育儿心经”，还能为中小学教师和家庭教育指导师的实际工作提供理论指导和实践参考。
精彩内容
第一章人格完善之基：习惯养成如果我们要改变某个国家的风俗习惯，或希望加强某个民族的某种性格，我们必须把孩子作为突破口，从他们小时候开始行动。
——玛丽亚？蒙台梭利播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
——威廉？詹姆斯养成教育是孩子成长的基础工程养成教育，指的是一个人习惯养成的教育，是一个人自动化的生活方式，是潜意识的，无须大脑思考，无须意志控制，但它却以巨大的力量支配着人的行为方式，并形成一种生活的能力。
教育是培养人具有良好的习惯什么是习惯？习惯就是由于重复或多次练习而固定下来并变成需要的行动方式。“习惯是刺激与反应的稳固链接。”反复的行为强化和对某些行为的模仿都可能形成一定的行为习惯。无数人强调知识改变命运，却常常忽视比知识和技能更为根本、更为隐形、更能决定命运的一种关键力量——习惯。做人做事需要多种能力：基于生命发展的爱的能力、认识生命多元价值的能力；解决问题的能力，面对困难的能力，尤其是面对挫折的能力；在生活中形成的交往能力、协调能力等。但是，最重要的还是养成良好的习惯。习惯，就像人类心灵深处的方向盘，一旦开始工作，就会悄悄地影响一个人的发展走向，乃至操控他的人生命运。
苏联教育家乌申斯基曾经说过：“良好的习惯是人在其神经系统中所存放的‘道德资本’；这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的‘利息’。”“坏习惯在同样的程度上就是一笔道德上未偿清的债务了，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”著名教育家叶圣陶先生说过：“养成习惯，换个说法，就是教育。”“习惯养成得越多，那个人的能力就越强。我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。”可以说，人的命运的发展、性格的塑造、行为方式的形成都与习惯有着密切的关系，它是一个人行为习惯的积累。
教育就是培养人良好的习惯，为人的成长奠定基础的活动。从心理学的角度讲，要形成某种习惯，即形成稳定的行为方式，必须经过反复训练，不断强化，需要一个系统的培养过程。在家庭中，父母子女共同生活的过程，实际上是父母对子女进行长期观察、全面了解和系统教育的过程。每一个人身上所体现的各种习惯、观点、生活方式、品质、性格、兴趣、爱好、特长等等，都和我们所接受的长久的家庭教育有着极为密切的关系。 基于此，在家庭教育中，最主要的就是培养孩子养成良好的习惯，这是孩子成长中最基础的底色工程。
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