• 融合:语文跨界很好玩
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融合:语文跨界很好玩

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浙江嘉兴
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作者刘莉,杜玉,文陈平

出版社四川大学出版社

ISBN9787569053371

出版时间2022-08

装帧平装

开本16开

定价69元

货号31527039

上书时间2024-10-13

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

本书以语文教学创新实践及实操案例为主要呈现,从数字平板与语文学科融合开始,体现以语文为基础的全科融合探索实践,以此解决老师对技术的畏难情绪,给勇于探索的教师以借鉴。本书分为三大模块,包括模块一:单学科与科技融合的研究课程与案例;模块二:跨学科与科技融合的研究课程与案例;模块三:语文支持下的项目制研究课程与案例。共分4个篇章,从教育思想、数字时代、教育观察、教育理念、社会化学习、小学语文与信息技术资源整合课程来介绍了教学创新课题。同时也例举了大量经典案例,如形声识字、跨学科、STEAM、童诗、绘画等案例,以及名师示范课案例、整本书阅读课案例。本书是希望通过技术融入,提升学生学习效率,培养学生自主发现问题解决问题的能力和习惯,为培养终生学习者探索一条新路径。



作者简介

刘莉,成师附小万科分校校长。杜玉,成都锦江区名师工作室主持人,成都市学科带头人,全国优秀辅导员,中美技术融入学科项目负责人,国培讲师。学科带头人和高级教师评审专家。著有《新概念6.1看图写话》家庭篇;编有《小学语文教学设计A、B、C》《看图作文》《小学生记叙文——写人记事》等。文陈平,成师附小万科分校副校长。



目录
第一篇  环境与支持
  区域支持:信息化工作室,推动课堂嬗变
  学校支持:iPad引发的课堂变革
  环境支持:重塑教师角色,追求深度学习
第二篇  思考与践行
  小学语文与信息技术资源整合课程
  iPad融入学习生活带来的惊叹
  将博物观念引入中小学语文教学
  教育APP,智慧巧课堂
  人本主义视角下的人工智能课程建设与实践
  张个性之力育时代英才
  让学生慢慢感悟“数形结合”之妙
语文——全国赛课获奖案例
  形声字识字案例——iPad识字
  跨学科案例——奔跑吧成语
  儿童诗案例——风
  群诗整合:古色古香评说“一”
语文——主题阅读课程案例
  魔法世界:iPad课堂语文课程群第一主题
  童年岁月:iPad课堂语文课程群第二主题
  诚实守信:iPad课堂语文课程群第三主题
  魔变世界:iPad课堂语文课程群第四主题
  良好习惯:iPad课堂语文课程群第五主题
  科学世界:iPad课堂语文课程群第六主题
语文——整本书阅读课案例
  童书阅读:基于全景平台课外阅读——《窗边的小豆豆》
  史记阅读:摩灯平台下的课外阅读指导——《史记》
  群书阅读:基于全景平台课外阅读——《动物史诗生命赞歌》
融合——跨学科教学案例
  语文&科学:《树的年轮》教学设计
  美术&信息:功夫熊猫
  语文&美术:青砖上的岁月
  科学&信息:声音——让学校更美
深度——项目化教学案例
  学科项目化:在这里,与成都匠心邂逅
  STEAM——神奇的拐杖
  项目化课程:共享社区分享生活
  项目化课程:融合——“丝绸之路”游戏化
第三篇  iPad相关评价
  教师技术整合的发展阶段评估
  技术支持——全景课堂简约方案
后记  双向建构 设计思维 追求更优

内容摘要
 一堂好玩的语文课怎么上?所有学科都可以搬到语文课上来吗?该书以语文学科为基础,通过丰富详实的课例与教案,运用高潮的教艺,点燃了我们对新奇语文的期待,静悄悄的课堂变革、展现了一
个课堂里的挑战和未来。

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