图解演讲与口才
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浙江嘉兴
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作者编者:达夫|责编:安可
出版社中国华侨
ISBN9787511371607
出版时间2018-01
装帧其他
开本其他
定价68元
货号30919149
上书时间2024-10-13
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商品详情
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目录
上部 演讲
理论篇
第一章 什么是演讲
第一节 演讲的概述
一、演讲的概念
二、演讲的条件
三、演讲的主要表达手段
第二节 演讲的特点和功能
一、演讲的特点
二、演讲的功能
第二章 演讲的目的和类型
第一节 演讲的目的
一、使更多人了解演讲的信息
二、使更多人信服接受演讲的信息
三、使人们按照演讲的要求行动起来
四、使人们从演讲中得到激励和鼓励
五、使人们从演讲中感到快乐
第二节 演讲的分类
一、从演讲内容上分类
二、从演讲的表达形式上分类
技巧篇
第一章 演讲前的准备
第一节 注意仪表和风度
一、面带微笑可拉近同听众的距离
二、得体的穿着可以给听众留下一个良好的印象
第二节 注意演讲的姿态
一、手势的配合
二、用眼睛表达自己
三、摆正体姿
第三节 克服紧张、怕羞情绪
一、心病还须心药医
二、胆子是练出来的
三、主动营造减压的气氛
四、绝不放过每一个练习的机会
第二章 演讲前的语言训练
第一节 发声能力训练
一、不同的语调带有不同的意义
二、如何在演讲中运用突兀语言
三、怎样用顿歇技法推进情感
四、演讲有声表达如何科学运气
五、学会使用语气来表达不同的意义
六、有活力的声音才能吸引听众
七、发音是建立良好沟通的第一步
第二节 普通话能力训练
一、吐字要清晰准确
二、语调要准确
三、语言能力的练习
四、有声语言怎样正确练声
五、有声语言怎样清晰咬字
第三节 朗读能力训练
一、朗读的作用
二、朗读训练法
三、朗读中常见的问题
第三章 掌控听众的情绪
第一节 使演讲深入人心
一、研究听众的需求
二、分析听众的心理
三、和听众套近乎
四、征服听众的方法
五、选择亲身经历过的事情作为话题
第二节 使听众关注演讲
一、声东击西
二、投石问路
三、欲正故谬
四、欲实先虚
第三节 使演讲具有兴奋点
一、满足求知欲的话题
二、刺激好奇心的话题
三、与听众利益密切相关的话题
四、有关信仰和理想的话题
第四章 演讲词的准备
第一节 演讲稿的作用
一、减少妄说，避免出丑
二、引发灵感，如有神助
三、抛砖引玉，博采众长
四、“有恃无恐”，百战不殆
五、演讲稿可以限定演讲进度
第二节 演讲稿的现场感
一、利用不同的演讲稿风格来加强演讲稿的现场感
二、利用蒙太奇的效果增强现场感
第三节 演讲稿的撰写
一、演讲提纲的作用
二、撰写演讲大纲的步骤
第五章 设计演讲的内容
第一节 收集材料
一、收集材料的原则
二、有计划查阅、研究相关资料及找他人求教
三、采访的技巧
四、演讲材料的收集范围和具体方法
第二节 整理资料
一、整理资料的原则
二、正确安排要点的方法
第三节 演讲语言运用的分寸
一、开玩笑的分寸
二、批评的分寸
三、说服与劝阻的分寸
四、拒绝过分提问的分寸
五、化解矛盾冲突的分寸
六、摆脱窘境讲尺度
七、打破僵局有分寸
第六章 演讲的开头和结束
第一节 演讲的开场
一、以故事开头
二、开门见山
三、幽默的开场白
四、引用的开场白
五、抒情的开场白
六、演讲注意承上启下
第二节 演讲的自我介绍
第三节 演讲的进行
一、演讲应怎样设置称谓
二、营造逼真生动的语言环境
三、运用排比技巧表达各种情感
四、怎样才能增强情感的力度
五、演讲中如何巧妙朗诵诗文
六、演讲时如何用例
七、演讲中正反用例有何技巧
八、如何委婉表达演讲稿
九、怎样使演讲带上幽默感
十、怎样准确把握演讲稿中的概念
十一、怎样把演讲设计得错落有致
十二、如何处理篇幅长的演讲稿
十三、演讲中如何巧施客套话
十四、如何在演讲过程中表达情感
十五、演讲时如何进行情感迁移
第四节 演讲的风格
一、男性演讲者应追求什么样的演讲风格
二、女性演讲者应追求什么样的演讲风格
第五节 演讲的结束
内容摘要
本书在充分展示口才巨大威力的基础上，将理论与实践相结合，以通俗易懂的语言深入浅出地论述了演讲与口才的艺术。
本书的最大特点是有实例、有论述，不因有论无证
而无操作性，也不因有证
无论而没有内涵。从理论上，讲述了演讲与口才的重要性、提高技巧的途径和方法；在实践上，指导
读者如何进行各种类型演讲前的准备丁作，如何掌控听众的情绪，如何处理现场的突发状况，如何在日常、职场、情场、商场中游刃有余，说好难说的话等。同时还以生动具体的事例向读者展示了同陌生人、上司、客户、朋友和爱人的沟通艺术，以及在求职面试、求人办事、
谈判调解、宴会应酬等场合的说话艺术。本书融知识性、趣味性、理论性和实用性为一体，是一本不可多得的演讲与口才方面的专业书籍，既可以给这方面的爱好者提供借鉴，也可以给专业人员提供参
考，尤其是开设语言课程的院校的学生，更值得一
读。
精彩内容
一、演讲的概念什么是演讲？也许大家的第一反应就是——用嘴说话。但是只要仔细想想，就会发现演讲和讲话有很大的区别。抗日战争时期，经常有些爱国人士、学生会在人潮汹涌的地方，面向听众，凭借自己的口才，运用有声语言和态势语言的艺术手段阐明道理、抒发感情、发表个人见解，感召听众，这是我们所熟悉的演讲。其实早在古希腊时期游吟诗人荷马，游走于希腊各地传唱特洛伊战争中英雄们的事迹；我国的大思想家孔子也是周游列国，推广他的学说，劝告各国诸侯……它们在形式上都是所谓的演讲。
首先，演讲是一种语言，这种语言不单纯地等同于书面用语也不单纯等同于口语，它既兼有书面用语的正式，又具有口语的特点和感染力。
其次，演讲的目的往
往是发表见解、阐明道理。
再次，演讲是一个互动的过程，演讲是面对听众的讲话，在演讲现场演讲者与听众进行着信息交流和感情互动，这样就形成了一个特定的时空情境。
最后，为了打动人心，演讲具有一定的表演成分，演讲者在演讲过程中，要借助相应的艺术手段增强演讲感染力。
但要注意的是，演讲不能单纯地表演，在传递信息的时候，要用表演来演绎和阐释演讲的目的。
不能单纯朗读，“演”与“讲”在演讲实践活动中，是以“讲”为主，以“演”为辅，互相交织、互相渗透、
互相促进的统一。在这里“讲”是起主导作用，起决定因素的，而“演”则必须建立在“讲”的基础上，否则它就失去了存在的意义。
所以我们可以给演讲下这样一个定义：演讲是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统的、直接的带有艺术性的社会实践活动。亦可被视为“扩大的”沟通。
二、演讲的条件演讲是在社会实践的直接需求下产生的一种活动，它是一种人与人之间的公共交往，在这样的交往中，人们在展开的各种活动如政治活动、经济活动、科学文化活动以及其他种种社会交往活动中，必然要发表见解，提出主张，释疑解惑，抒发感情，以达到说服人、感染人、教育人、激励人的目的。
（一）演讲作为一种社会实践活动，具有现实性和艺术性人们在开展这种活动时，无论是演讲者、主持
者抑或听众，都有自己的目标指向和心理定式，都十分重视演讲的实际效果。就演讲者来说，当然力求当场感召听众，说服听众，达到其预定的目的和任务。就听众而言，从社会价值观念出发，同样也
希望从演讲中获得知识和启示。至于演讲主持者，本来就承担有根据特定的目的对演讲活动进行组织和安排的任务，更希望演讲活动各方面协调，圆满成功，达到最佳的实际效果。
一场富有吸引力的好的演讲，不仅可以生动地反映生活，揭示真理，帮助人们正确认识客观规律，同时也可以培养人们美好的道德情操，促进人们奋发向上，给人以强烈的美的享受。演讲活动所发挥的认识作用、教育作用、美感作用，正是社会实践的直接需求，同时，这本身也正是实实在在的社会现实生活，具有直接的现实指导意义。
演讲，不仅是一种现实性的社会实践活动，而且是一种带有艺术性的社会实践活动。科学通过生
动的逻辑思维使人认识抽象的真理，艺术往往通过形象使人认识真理。在演讲活动中，演讲者为了最
大限度地达到自己的目的，使听众心悦诚服，精神振奋，必须做到“晓之以理，动之以情，喻之以利，导之以行”。为此，常常要借助于戏剧、音乐、
绘画、相声、小说、诗歌等多种文学艺术手段为其服务。当然，它虽然具有多种文学艺术形式的一些特点和因素，但它毕竟不同于小说、诗歌、戏剧、
音乐、绘画、雕塑等文学艺术现象。文学艺术作品
常常运用典型化手法，形象地间接地反映社会生活，其本身并不等于现实生
活；而演讲则是直接地表现生活，其本身直接体现着现实生活内容。
（二）演讲必须在特定的时空环境中进行所谓“特定时空环境”，一般指的是演讲者和听众处在一定的时间和空间环境中，如“街头演讲”，演讲者与听众同时处在街头；“法庭论辩演讲”，演讲者与听众同时处在法庭的氛围之中。
一般说，演讲活动都要有相应的场合、相应的听众、适当的布置、合适
的讲台、良好的音响效果和一定的时限。一定的时空环境反作用于演讲，制约着演讲的内容、语言和表情动作等。一旦时空环境发生转移和变化，演讲的内容、语言和表情动作等也必须随之转移和变化，以适应新的时空环境。
在科学飞跃发展的今天，时空观念发生了离异性变化，时问在超强度地缩短，空间在奇迹般地扩大。
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