儿童剧编剧理论与实战技巧
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作者胡红兵
出版社中国戏剧
ISBN9787104048091
出版时间2019-07
装帧其他
开本其他
定价118元
货号30690119
上书时间2024-10-13
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商品详情
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目录
序 / 001
上篇儿童剧编剧理论
第一章 当代儿童剧的概念 / 003
第一节 当代儿童剧的基本含义 / 003
第二节 当代儿童剧的概念 / 006
第二章 儿童剧的发展历史 / 008
第一节 儿童戏剧的产生与发展 / 008
第二节 儿童电影的产生与发展 / 015
第三节 儿童电视剧的产生与发展 / 019
第四节 儿童广播剧的产生与发展 / 021
第三章 儿童剧的受众特点 / 023
第一节 儿童剧受众的界定 / 023
第二节 儿童剧受众的特点 / 026
第四章 儿童剧的艺术特征 / 031
第一节 儿童剧的共性艺术特征 / 031
第二节 儿童戏剧与儿童影视剧的关系 / 037
第五章 儿童剧的社会意义 / 042
第一节 儿童剧的教育意义 / 042
第二节 儿童剧的美学意义 / 048
第六章儿童剧创作的基本原则 / 053
第一节 儿童剧创作的困境与原因 / 053
第二节 儿童剧创作的基本原则 / 060
中篇儿童剧实战技巧
第七章儿童剧的题材选择 / 069
第一节 儿童剧题材的基本分类 / 069
第二节 儿童剧题材的选择技巧 / 074
第三节 儿童剧素材的积累与加工 / 084
第八章儿童剧的结构技巧 / 089
第一节 儿童剧常用的结构方式 / 089
第二节 儿童剧常用的结构技巧 / 097
第九章儿童剧的人物塑造 / 105
第一节 儿童剧中的典型人物 / 105
第二节 儿童剧人物塑造的常用技巧 / 109
第十章儿童剧的人物语言 / 121
第一节 儿童剧人物语言的特点 / 121
第二节 写好儿童剧人物语言的技巧 / 131
第十一章 儿童剧的戏剧冲突 / 143
第一节 儿童剧戏剧冲突的常见模式 / 143
第二节 儿童剧构建戏剧冲突的常用技巧 / 152
第十二章 一部儿童剧的诞生 / 162
第一节 磨刀不误砍柴工 / 162
第二节 大家一起写剧本 / 182
下篇儿童剧作品选读
儿童话剧 第七片花瓣……李宝群 / 203
儿童音乐剧 壮壮快跑……胡红一 / 239
儿童科幻电影 科技馆的秘密…… 胡红兵 / 266
儿童电视剧 《快乐星球》第一部之失踪的四驱车……胡红兵 / 318
《快乐星球》第二部之永远是朋友……胡红兵 / 343
《快乐星球》第三部之唠叨妈妈……胡红兵 / 367
《快乐星球》第四部之谁砸的缸（上）……胡红兵 / 390
《快乐星球》第四部之谁砸的缸（下）……胡红兵 / 411
儿童广播剧 今宵月儿圆 ……胡红兵 / 430
主要参考文献 / 451
与儿童剧结缘 / 452
内容摘要
本书稿分三大部分：上篇是史论篇，关于儿童剧编剧的一般理论阐述，从概念和定义出发，阐述儿童剧的发展历史和受众特点、艺术特征、社会意义和创作基本原则；中篇是技巧篇，从儿童剧的题材选择、人物塑造、语言特征、戏剧冲突、结构方式和编创过程等方面来与读者分享具体的方法论；下篇是例举篇，选取了儿童题材的话剧、音乐剧、电视、电影和广播剧等不同体裁，用自己和他人具体的作品来说话举例，予以分类的解析和展示。
精彩内容
第一章当代儿童剧的概念第一节当代儿童剧的基本含义儿童是祖国的花朵，是社会的未来。为广大少年儿童提供数量充足、营养丰富的精神食粮，让优秀的文艺作品伴随孩子们快乐成长，是艺术工作者的光荣使命。“剧本剧本，一剧之本”，解决好儿童剧剧本的创作问题，是促进儿童剧健康发展的重中之重。了解儿童剧发展历史，掌握儿童剧的特性，探究儿童剧创作技巧，是专业和业余儿童剧编剧的必修课。
谈儿童剧的发展历史，谈儿童剧的创作，我们首先面临的一个问题是什么是儿童剧？
关于儿童剧的概念，历来是众说纷纭、莫衷一是。观点之一，儿童剧必须是由儿童演员出演的；观点之二，儿童剧以儿童为主人公，反映儿童生活；观点之三，儿童剧专指以动物、神仙等为题材的童话剧；观点之四，儿童剧的观众是少年儿童。类似的观点还有很多，在此就不再一一列举了。其实，这些观点说的都有一定道理，但基本上都是从儿童剧的某一个方面来阐述儿童剧的概念，难免有以偏概全、盲人摸象的遗憾。
在某百科网站上，还看到这样一个定义：内容符合于儿童经验，而且受到儿童喜爱的戏剧称为儿童剧（childplay）。如果说上面的观点虽然有失偏颇，但还可以让人接受。那么，这个定义就让我们不知所云了。第一，“符合于儿童经验”，儿童经验指的是什么？是指儿童的生活经验，还是指审美经验，如 果超出了儿童认知能力的戏剧，还算不算儿童剧？第二，“受到儿童喜爱”，一部成功的儿童剧必然受到儿童观众喜爱。但是，用是否受到儿童喜爱作为界定儿童剧的标准，显然是不合适的。就好比一个商人，成功的商人是商人，失败的商人难道就不是商人吗？同样道理，受到儿童喜爱的戏剧是儿童剧，没有受到儿童喜爱，但是符合儿童剧标准的戏剧也是儿童剧。
在这里我们谈到戏剧，又引出了儿童剧的另一种概念：儿童剧是以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲，以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。这个概念是目前为止被大多数人所接受的，具有一定权威性，也是被许多文章甚至一些理论专著所引用的概念。这个概念强调了儿童剧的首要任务是为儿童演出，为儿童服务，这就抓住了儿童剧的本质特点。但是，如果我们把这个定义仔细分析一下，也有一些值得商榷的地方。首先，木偶戏、皮影戏可以归属于戏曲的门下；其次，童话剧是戏剧题材的分类，不是一个剧种；最重要的一点，不论是话剧、歌剧，还是舞剧、戏曲等都可以归类为戏剧或者舞台剧，进一步说，这个儿童剧的概念应该是儿童戏剧的定义。
很长一段时期，人们说起“儿童剧”这个名词的时候，都会有意或者无意地指向舞台剧。这和儿童剧发展历史，以及新中国成立以后行政管理部门对儿童剧管理与扶持政策有关，后面会有详细论述。还有一种观点，不满足于把儿童剧等同于儿童戏剧，甚至要把儿童剧从话剧、京剧、越剧、花鼓戏、 梆子等剧种中分离出来，把儿童剧看作一门独立的艺术，一个新的艺术品种。 这种理论的依据是，儿童剧套用“纯”话剧、“纯”京剧、“纯”越剧等的表现手段，演出效果都不尽理想。儿童剧具有自己的规律和特征。这种观点片面夸大了儿童戏剧的特殊性，否认了儿童戏剧与成人戏剧的共同属性和普遍规律，儿童戏剧和其他戏剧一样，都是运用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术手段来塑造人物形象，反映社会生活的综合性舞台艺术。话剧、京剧、越剧等都是儿童戏剧的表现形式，或者说是儿童戏剧的载体。离开这些载体去谈儿童戏剧，正应了一句古语“皮之不存，毛将焉附”？
既然我们说戏剧是儿童剧的载体，那么其他艺术形式呢？深受广大少年儿童喜爱的一些电视剧和电影，如《家有儿女》《快乐星球》《哈利·波特》《小鬼当家》《喜羊羊与灰太狼》《芭芭拉小魔仙》，等等，算不算儿童剧？
台湾学者赖光真有自己独到的见解，他眼中的儿童戏剧是一个大概念。 他把儿童戏剧分成三大部分，包括舞台戏剧、传媒戏剧和说唱艺术。其中，舞台戏剧包含舞台剧、话剧和歌剧；传媒艺术涵括电视剧、电影和广播；说唱艺术则有相声、说书和数来宝。
儿童戏剧的分类如果说在20世纪初或20世纪中叶儿童剧的主体是儿童戏剧，那么，时代发展到今天，舞台剧一支独大的情境早已不复存在，广播、影视、互联网等成了艺术作品制作与传播的主要平台。儿童剧也不例外，不论从作品数量，还是从观众人数上看，儿童电视剧和儿童电影已经成为儿童剧的主力军。儿童剧理论研究既要尊重历史，又要与时俱进。赖光真的分类方法比较符合当代儿童剧发展的现状。但是，这个分类也有不准确的地方。第一，他使用“儿童戏剧”这个概念作为总称，容易与舞台剧相混淆；第二，相声、说书和数来宝属于曲艺范畴，和我们儿童剧中的“剧”这个界定不相符。所以我们认为，当代儿童剧应该有广义和狭义之分。广义的儿童剧应该涵盖儿童戏剧、儿童电影、儿童电视剧、儿童广播剧等，而狭义的儿童剧专指儿童戏剧。
广义儿童剧的分类狭义儿童剧的分类第二节当代儿童剧的概念我们探讨当代儿童剧概念的目的，是为了更准确地理解儿童剧区别于成人剧的特殊性，把握时代特点，找出儿童剧的特质。
首先，儿童剧应该是以儿童为主体，专为儿童创作的。和成人戏剧、影视作品不同，儿童剧作品的服务对象主要是儿童观众。编剧在创作之初就有明确的目的，会分析儿童的喜好和兴趣，从主题立意、选材结构、语言风格
等方面都会针对儿童的精神文化需求，尊重儿童的欣赏规律，以儿童的视角讲故事。
其次，儿童剧与成人剧不同，大多数儿童剧没有复杂多变的人物性格、惊心动魄的戏剧情节和缠绵悱恻的爱情故事，儿童剧以童真、童趣的生活来贴近观众；以新奇、大胆的想象来吸引观众；以智慧、幽默的语言来娱乐观众；以真实、细腻的情感来感染观众。儿童剧不是“小儿科”，儿童剧以其独特的艺术魅力赢得观众、赢得市场。在艺术百花园里，儿童剧是不可或缺的一朵鲜花。
最后，儿童剧要有积极的思想意义，要传递昂扬向上的正能量。儿童剧的观众主要是少年儿童，在这个年龄段正是世界观和性格形成的重要时期，具有很大的可塑性。儿童剧在少年儿童成长过程中的重要性和不可替代性是毋庸置疑的。儿童剧编剧要凭借丰富大胆的想象力，依靠扎实娴熟的编剧技巧，塑造出生动鲜活的艺术形象，传播真善美，给予儿童观众潜移默化、润物细无声的影响。
综上所述，我们可以给儿童剧下一个定义：儿童剧是专为儿童创作并适合他们欣赏的，具有独特艺术性和思想意义的儿童戏剧、儿童电影、儿童电视剧和儿童广播剧等的总称。儿童剧从受众上可以分为幼儿剧、儿童剧和少年剧；从题材上可以分为古装题材、现实题材、童话神话题材和科幻题材；从表现形式上可以分为儿童戏剧（舞台剧）、儿童电影、儿童电视剧和儿童广播剧。
儿童剧不是一个独立的艺术品种，儿童剧首先是一个讲究立意、结构和塑造出鲜明个性人物的剧，同时又必须是让儿童观众爱看和成人观众耐看的剧。从事儿童剧创作，必须在遵循艺术创作普遍规律的基础上，注意充分发挥儿童剧的艺术特点，创造儿童剧独特的艺术魅力。苏联著名导演阿·波波夫说过：：“戏剧一向被视为一种既浅显得出奇，又含有深刻的哲理，有助于领悟 人生的艺术。”这句话不是专门针对儿童剧而言，但用它来概括儿童剧的艺术特点却十分合适。
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