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信好有你:校友访谈录2

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浙江嘉兴
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作者编者:王军华//魏康婧|责编:张翠芳

出版社立信会计

ISBN9787542974303

出版时间2023-10

装帧平装

开本其他

定价95元

货号31884142

上书时间2024-10-12

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
上篇  言以风华
  1  厚德臻善传芬芳/郑沈芳
  2  征途碧血铸春秋/王乾德
  3  风正时济  自当扬帆破浪/周琪
  4  传统与时尚的匠心融合  续写百年上海旗袍传奇/周朱光
  5  兰蕙欣荣自芳菲/孟荣芳
  6  思敏行健  善作善成/龚家卫
  7  沧笙踏歌本自然/丁田
  8  抱朴尽诚智  守真酬志业/吕军
  9  女性力量  坚持勇敢不服输/方靖
  10  博识通达得自如/曹勇
  11  晖光日新风华茂/董文晖
  12  本之以仁  成之以法/陈刚
  13  滴水入海  方为波涛/张敏
  14  坚守务实心  愿做摆渡人/王琪华
  15  开拓创新  笃行致远/侯青松
  16  佳辰不虚度  良玉雕琢成/陈佳琦
  17  业广因功苦  锋从磨砺出/贾亚南
  18  敏而好学无止境  致知力行勇担当/杜敏娴
  19  春秋草木何言老  人间清梦自逍遥/赫梓好
  20  人生到处知何似  应似飞鸿踏雪泥/钱立
  21  开心莫小莫  乐活爱所爱/莫浩薇
  22  岁月为证  逐梦正当时/邓晓斌
  23  传承立信梦想  筑梦青春华章/朱树民
  24  功不唐捐  玉汝于成/李学军
中篇  如日方升
  25  悠悠木兰溪  拳拳赤子心/董金豹
  26  学以致用济时需  锲而不舍镂金石/忻毅
  27  东风随处起芳华/高琦
  28  砥志研思  踔厉奋发/李争浩
  29  用心走好每一步  感悟人生路/郑海宁
  30  居仁由义  知行合一/周勇峰
  31  立人经商  诚信为先/曾铁彬
  32  初心如磐  笃行致远/杨文漪
  33  卷舒意何长  得趣心自怡/吕辉
  34  脚踏实地  敢于追求/徐凯杰
  35  逢时壮气展才干/潘宏凯
  36  绮年芳华  且歌且行且从容/沈绮华
  37  我乘旭日追清风/程旭
  38  壮志凌云“敢想”  脚踏实地“敢干”/李斌鑫
  39  顾往年师恩  盼来日华实/顾晓华
  40  不忘初心行致远  不负岁月勇作为/薛淳琦
  41  仰望星空阔  奔赴山海远/郑海山
  42  以“信”立身  惟实励新/杨远
  43  致知力行  踵事增华/张喆宏
  44  风好正是扬帆时/平凡
  45  行稳致远扎基层  进而有为筑青春/庄雪瑜
  46  心有鸿图便只顾风雨兼程/毛匡齐
  47  知足且上进  温柔且坚定/孙诗雯
  48  奋楫笃行  拼搏向前/黄元超

内容摘要
 本书以第一人称口述的方式将这些优秀校友的访谈记录整理出版,每一位校友的经历、每一篇访谈录都是校友的奋斗精神、成长之路和肺腑之言,是影响立信师生人生观、价值观和世界观
的生动教材,也是对在校生
进行爱校荣校教育的重要平台。本书的出版不仅能传递母校牵念,倾听校友心声,凝聚校友力量,进一步加强上海立信会计金融学院同广大校友的联系;而且通过记录校友的成长足迹,了解并分享校友的奋斗故事,充分展现了上海立信会计金融学院建校以来取得的辉煌成绩和办学成果。

精彩内容
 敢于探索独一无二20世纪80年代,正处于我国改革开放初期。学校(这里指上海银行学校,以下简称“银行学校”)刚开始办学,很多的路都是我们自己闯出来的,正如习近平总书记所言,“决不能丢掉自力更生、艰苦奋斗的传家宝”。在政府的布局下,学校从昆山路搬到民星路。学校左边是一所隶属于财政局的财经学校,右边是水产学校。
经过这一次布局,在金融发展需要高层次人才的背景下,20世纪90年代初,学校从中专升为专科。接下来要
升为本科,怎么办呢?我们遇到的第一个问题就是,大学的占地面积一定要500亩以上,而民星路校区只有37亩,显然是不够的。
因此,我们开始探索和企业合作,走一条校企合作、推进发展的道路。第一个合作对象是永生制笔厂。他们把浦东的一个厂房给我们办学,也就是现在学校门口那栋楼,也是上川路校区的第一栋楼。通过这一次合作,学校就从浦西跨到浦东了。刚到浦东的时候,条件比较艰苦,都是泥泞路,同学们上下课还要排队。第二个合作对象是上海实业集团。
当时上实集团是上海国有企
业中较大的企业。我们通过融资租赁的方式,租到了学校旁边的一个厂房。这次合作实际上是我们相互的一种信任,上实集团看到我们的干劲,也相信我们学校一定能够发展好。第三个合作对象是斯米克集团。他们拿出的地块就是我们现在宿舍楼
的地方。学校占地面积的扩大,是我们通过这样的方式去实现的。这三次的校企合作,不断推进我们整个学校的发展。

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