写给青少年的史记
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全新
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作者(西汉)司马迁|责编:王艳|改编:刘亚平
出版社台海
ISBN9787516830437
出版时间2021-08
装帧平装
开本其他
定价149元
货号31514733
上书时间2024-10-12
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
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商品简介
《史记》是我国古典史学中的一颗璀璨明珠,记载了上自中国上古传说,下至汉武帝时期,共三千年左右的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上纪传体通史。
本套书是专门为青少年打造的《史记》白话读本,分为五个部分,用通俗易懂的语言讲述了《史记》原著中极具代表性和影响力的内容,从而让历史更加鲜活,更加方便孩子阅读。书中对生僻字词和较难理解的字词等做了注释,真正做到了无障碍阅读;“名师导读”“名师点拨”“名师提问”等板块,则引发学生思考,帮助孩子理解章节内容和历史深意;“《史记》原典精选”则摘取了《史记》原著中的精彩片段,对重点字词加以注释,帮助孩子积累经典名句,提升文言文阅读理解能力;每章末尾的“成语小课堂”,让孩子积累更多好词,收获更多语言知识。品读《史记》经典,启迪人生智慧。
作者简介
司马迁(约前145年—前90年),字子长,夏阳人(今陕西韩城南),是我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家,《史记》是其代表作。
目录
《写给青少年的史记.1,帝王之路》
第一章 远古五帝贤名传/002
第二章 大禹治水与夏朝/016
第三章 殷商的兴起与覆灭/030
第四章 西周与东周的盛衰/044
第五章 春秋首霸齐桓公/058
第六章 宋襄公迂腐失霸权/072
第七章 重耳流亡终成霸业/084
第八章 秦穆公称霸西戎/098
第九章 中原霸主楚庄王/112
第十章 卧薪尝胆越吞吴/124
《写给青少年的史记.2,王侯将相》
第一章 伍子胥笃志报深仇/002
第二章 孙武兵法妙无双/014
第三章 赵氏孤儿/028
第四章 孔子和他的弟子们/042
第五章 老子庄子传道家/056
第六章 齐国名相管仲与晏婴/070
第七章 神医扁鹊救众生/084
第八章 冯谖客孟尝君/098
第九章 信陵君窃符救赵/112
第十章 平原君忠心护赵国/126
《写给青少年的史记.3,纵横之道》
第一章 春申君雄辩相楚国/002
第二章 燕昭王黄金台纳贤/016
第三章 乐毅伐齐雪国耻/030
第四章 孙膑智斗庞涓/044
第五章 名将吴起/056
第六章 完璧归赵将相和/070
第七章 纸上谈兵终误国/084
第八章 苏秦合纵连六国/098
第九章 张仪连横破合纵/112
第十章 法家奇才韩非子/126
《写给青少年的史记.4,霸主崛起》
第一章 商鞅变法强秦国/002
第二章 屈原含恨投汨罗/016
第三章 专诸舍身刺吴王/030
第四章 壮士荆轲刺秦王/044
第五章 秦始皇统一六国/058
第六章 秦二世昏庸失国/072
第七章 陈胜吴广大泽乡起义/086
第八章 鸿门宴/100
第九章 垓下之围/114
第十章 沛公起义/128
《写给青少年的史记.5,大汉风云》
第一章 楚汉相争/002
第二章 韩信拜将背水一战/016
第三章 狡兔死良狗烹/030
第四章 张良巧计安社稷/044
第五章 吕后铁腕弄权谋/058
第六章 汉武大帝/072
第七章 飞将军李广威慑匈奴/082
第八章 卫青霍去病抗敌保国/096
第九章 辞赋大家司马相如/110
第十章 滑稽狂人东方朔/124
内容摘要
《史记》是我国古典史学中的一颗璀璨明珠,记载了上自中国上古传说,下至汉武帝时期,共三千年左右的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上diyi部纪传体通史。 本套书是专门为青少年打造的《史记》白话读本,分为五个部分,用通俗易懂的语言讲述了《史记》原著中极具代表性和影响力的内容,从而让历史更加鲜活,更加方便孩子阅读。书中对生僻字词和较难理解的字词等做了注释,真正做到了无障碍阅读;“名师导读”“名师点拨”“名师提问”等板块,则引发学生思考,帮助孩子理解章节内容和历史深意;“《史记》原典精选”则摘取了《史记》原著中的精彩片段,对重点字词加以注释,帮助孩子积累经典名句,提升文言文阅读理解能力;每章末尾的“成语小课堂”,让孩子积累更多好词,收获更多语言知识。
品读《史记》经典,启迪人生智慧。
主编推荐
1.专家审订:由北京大学历史博士审订,特邀一线语文教师改编,专门为青少年读者打造彩图版《史记》白话读本。
2.沉浸式阅读:精彩《史记》故事配备古典原创彩色插图,更符合小读者的阅读喜好。
3.无障碍阅读:将《史记》内容用通俗易懂的语言加以改编,并对难字注音、对难点注释,帮助小读者扫除阅读障碍。
4.启发式阅读:书中设置“名师导读”“名师点拨”“名师提问”等多个附加板块,点明故事主旨,启发读者思考。
5.积累式阅读:在“成语小课堂”板块中积累好词;在“《史记》原典精选”中,积累好句好段。
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