工商管理教学案例精选—财务篇
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浙江嘉兴
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作者编者:苏锦旗|责编:李晴
出版社科技文献
ISBN9787523502914
出版时间2023-05
装帧其他
开本其他
定价58元
货号31861339
上书时间2024-10-12
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商品详情
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作者简介
苏锦旗，男，1980年生，陕西延安人，西北工业大学系统工程专业博士研究生毕业，现为西安邮电大学经济与管理学院副院长，西部数字经济研究院执行院长，数字化融合与创新陕西省软科学研究基地主任。长期从事数据挖掘与知识发现、经济管理与智能决策、电子商务与数字经济等领域的教学与科研工作，近年来先后参与和主持国家及省部级纵向课题8项，主持横向课题12项，发表相关论文30多篇。
目录
\"目 录
案例1 莫道收入沿旧袭，戴目改革傲云霄——新收入准则在QH电信企业中的应用 ···················1
案例2 莫言租赁循旧则，翘首改革立于间——新租赁准则在ZY移动通信公司的应用 ················12
案例3 岁岁重阳，今又重阳，但看黄花不用伤——高新热力之融资租赁 ·································23
案例4 勿道金融守旧规，鸿鹄改革任先锋——新金融工具准则对A农商银行信贷业务的影响 ·····38
案例5 顺应时势寻变革——XMJ绩效管理之路 ·································································52
案例6 部长的执着——成本管理虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ···················································63
案例7 当风轻借力，一举入高空——XB之战略解码 ··························································74
案例8 数字化时代下A公司价值画像——“第四张报表” ···················································92
案例9 风正扬帆时，更需策马扬鞭——QD物业管理会计报告体系优化之路 ··························108
案例10 上下求索，推陈出新——小米公司新零售转型之路 ···············································119
案例11 通信博弈浑不怕，成本管控绽新芽——S电信公司网络运维成本精细化之途 ···············128
案例12 冰冻三尺非一日之寒——华润集团“6S+5C”管理之道 ·········································143
案例13 总有一条路，陌上花开时等你悄然而至——GX之资产证券化 ·································155
案例14 YC石油FSSC的建立，谁说勘探不合适？ ·························································172
案例15 “两金”破浪会有时，直挂云帆渡长安——A电网企业“两金”管理优化 ··················184
案例16 博观而约取，厚积而薄发——D镇信息化背景下村镇扶贫资金管理 ··························197
案例17 SaaS开路，数智奠基——每刻科技注入财务变革新动力 ·······································215
案例18 雏鹰展翅，如何冲出逆风区——JG公司的初创之路 ··············································234
案例19 敢问路在何方？携“风控”保驾护航——獐子岛连续“变脸”的启示 ·······················242
案例20 在疫情和油价双重大考中立稳踩实，心远路长——C公司内部控制落地之惑 ··············255
案例21 瑞幸闪退纳斯达克——新商业模式下审计风险的识别与应对 ···································264
案例22 铺就一方大数据，构建企业小世界——XD公司大数据背景下的内部控制 ··················277\"
内容摘要
《工商管理教学案例精选》根据工商管理的主要研究方向，精选了22个教学案例，所选案例内容涉及财务会计理论与实务、管理会计理论与实务、财务管理理论与实务、审计和内部控制与风险管理等方面。案例具有“原创性、典型性、规范性”的特色，在某个地区和行业或更大范围具有典型代表性，同时符合案例编写规范。每篇案例除了案例正文外，还附有案例使用说明，通过培养学员思考分析的意识，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
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