男孩
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作者（南非）J.M. 库切
出版社人民文学
ISBN9787020178360
出版时间2023-09
装帧其他
开本其他
定价52元
货号31838380
上书时间2024-10-12
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
作者简介：J.M.库切，全名约翰·马克斯韦尔·库切。南非当代著名小说家、翻译家、文学评论家,被评论界认为是当代南非甚至英语世界最重要的作家之一。曾两度获得布克奖，并于2003年获得诺贝尔文学奖。1940年出生于南非开普敦，现居澳大利亚阿德莱德。
译者简介：方柏林，安徽桐城人，文学翻译，作者。译作包括《喧哗与骚动》《大河湾》《布鲁克林有棵树》《欢迎来到弹园村》《老谋深算》《转吧，这伟大的世界》等。著有《过剩时代的学习》《知识不是力量》《英语，恶作剧抑或真理》《星条旗下的茶叶蛋》《帕慕克们怎样读书》等。
内容摘要
立体封
库切在南非开普敦北部长大，在学校里，他是一个聪明乖巧的学生，在家里，他是一个骄纵的王子，并且对母亲的爱总是患得患失。与文学的邂逅和对种族隔离制度的认识，都让他感到困惑。只有对草原的热爱才能让他找到归属感。书中情节带有天真而阴郁的色彩，充满十几岁男孩特有的奇怪幻想，然而这一切细碎的讲述背后却能看出更为宏大的叙事意图……
精彩内容
他们住在伍斯特镇伍斯特镇（Worcestor），南非西开普省城镇，博兰（theBoland）地区首府，位于开普敦东北方向。外的小区。小区一边是铁路，一边是国道。小区街道用的都是树名，真树倒还没有。他们的地址是白杨大道12号。小区所有房子都是新建的，外观相同，全坐落在寸草不生的大片红土地上，相互之间隔着铁丝栅栏。每个后院有个小套间，包括一个房间、一间厕所。他们没有仆人，但还是称这些为“仆人房”和“仆人洗手间”。他们用仆人房存放杂物：报纸、空瓶子、一把破椅子、一张旧的椰棕床垫。
院子最后面他们留了个家禽区，养了三只母鸡，指望它们下蛋。无奈母鸡产量不佳。地是黏土，雨水渗不走，在院子中积成一个个水洼。家禽区成了泥沼地，臭气冲天。母鸡的腿长着难看的肿块，看起来像大象的外皮。鸡们一个个病歪歪，气鼓鼓，蛋也不下了。母亲问她在斯泰伦博斯斯泰伦博斯（Stellenbosch），南非西开普省城镇，位于开普敦以东，是西开普省历史第二久的城镇。的姐姐是怎么回事。她姐姐说，得把母鸡舌头下硬壳给剪了，母鸡才会继续下蛋。于是，母亲把母鸡抓了，夹在膝盖间，按它们的下颚，让它们把嘴张开，然后用削皮刀刮它们的舌头。母鸡尖叫着，扑腾着，眼睛鼓着。他浑身颤抖，转身离开。他想到母亲将炖牛排倒在厨房柜台上，切成方块。他想起了她血淋淋的手指。
最近的商店也在一英里开外，沿途稀稀拉拉种了些桉树。住宅区这些房子像一个个盒子一样。困在这里，母亲除了打扫收拾，也没啥可做。一旦起风，就有细细的黏土灰在门下打转，从窗框缝隙下渗过来，从屋檐下钻进来，从天花板的缝隙里洒下来。风暴持续一天后，灰尘会沿着前面的墙根，堆出几英寸高。
他们买了吸尘器。每天早上，母亲都会推着吸尘器，挨个屋子吸灰，灰吸进吸尘器咆哮的肚子里。那肚子上面是个微笑的红色精灵在蹦跳，如同跨越障碍。精灵：为什么放这么个红色精灵呢？
他跟真空吸尘器玩，把纸撕成一片片，看着纸条像风中树叶一样飞向吸尘管。他把吸尘管对准一堆蚂蚁，把它们吸进去弄死。
伍斯特有蚂蚁、苍蝇和成批跳蚤。伍斯特离开普敦只有九十英里，但这里处处不如人。他袜子上头，虱子咬出了一圈伤痕，还有他自己抓痕结的疤。晚上他有时候会痒得睡不着。他不懂，当初为什么要离开开普敦。
母亲也焦躁不安。她说想要一匹马，起码可以去草场上驰骋一番。一匹马！父亲说：你想做戈迪瓦夫人戈迪瓦夫人（LadyGodiva，生不详，约1066—1086年间去世），古英国贵妇，传说她为减免丈夫所征收的重税，裸体骑马过闹市，市民出于崇敬，皆关门闭户不看。吗？
她没买马，却冷不丁买了一辆自行车。女式的二手车，车身刷了黑漆，车又大又沉。他想在院子里骑上试试，居然踩不动脚踏板。
她也不会骑；也许骑马她也不会。她买自行车，是觉得骑自行车容易。但眼下也找不到人来教。
父亲的开心溢于言表。他说，妇道人家，骑个什么自行车！母亲不肯罢休。我不会像个囚犯似的困在这屋子里，她说。我要自由。
一开始，他觉得母亲有自己的自行车再好不过。他甚至想象她和他兄弟俩一起，驰骋在白杨大道上。面对父亲的取笑，母亲一直沉默以对，他却开始动摇。妇道人家骑什么自行车，要是父亲说得没错呢？如果母亲找不到人来教，如果团聚公园其他家庭主妇都不骑，那也许女性真的不该骑自行车呢。
母亲开始独自在后院自学。她直直地伸开双腿，让车沿着斜坡而下。自行车倒掉，停住。车没有横梁，因此她仍抓住把手，倒是没摔，但趔趔趄趄，其状滑稽。
他开始站到母亲对立面。那天傍晚，他开始和父亲一起嘲笑她。他很清楚，这算是一种背叛。母亲现在是完全孤立了。
即便如此，她还是把车学会了，但总是骑得摇摇晃晃，脚踏板也踩得费劲。
上午他在上学，她就骑车跋涉到伍斯特。他只有一次瞥见她骑车。那时她身穿白衬衫，黑裙子，沿着白杨大道骑车回家。她的头发在风中飘扬。她看起来很年轻，像个姑娘——青春，精神，神秘。
每次看到那沉重的黑自行车靠在墙上，父亲都要取笑一番。他取笑说，每次有女人吭哧吭哧骑车路过，伍斯特市民都把手头的活放下，站起来，目瞪口呆。有坑！有坑！他们喊着，笑着：使劲踩！这些笑话并不好笑，不过说完了他和父亲就都一起笑。母亲也不是口齿多么伶俐的人，从来没有把他们戗回去。“你们想笑就笑好了。”她说。
有一天，她也不做任何解释，突然就不骑自行车了。不久之后，自行车不见了。没有人说一句话，但他知道她输了，回归本分了。他知道他对此是有些责任的。总有一日，我要跟她弥补回来，他发誓。
母亲骑自行车的样子他忘不掉。她沿着白杨大道蹬着车，逃离他，奔向自己的欲望。他不想让她离开。他不希望她追求自己的欲望。他希望她一直在家里，希望他回到家时，她总在等着。他也不常和父亲合伙对付她：他本意倒是要和她合伙，一起对付父亲。可是这一回，男人们团结在一起了。二他与母亲没有任何交集。在学校的情况，他跟母亲一个字都不透露。他决定，什么都不让她知道。他唯一让她看到的是季度成绩单，但这成绩单会挑不出毛病。他永远要在班上排第一。他的品行评语要一直保持“优良”。他的进步评语要一直保持“出色”。只要成绩单完美无缺，她就无权过问别的。这是他自己在心里立的契约。
学校里都发生些什么事呢？总有男孩挨揍。这事每天都在发生。老师会要某个男孩弯下腰，手摸到脚趾，然后开始用教鞭抽。
三年级有个叫罗伯·哈特的同学，老师特别喜欢揍。三年级的老师叫乌瑟森，棕红色头发，脾气暴躁。也不知是经过什么渠道，他的父母找到了她的全名——玛丽·乌瑟森。她参加一些戏剧演出，未结过婚。显然，她在学校外面有自己的生活，不为他所知。他无法想象任何老师在校外的生活。
乌瑟森小姐会雷霆大怒，叫罗伯·哈特离开课桌，弯下腰，拿教鞭在屁股上横着抽。她抽得很快，一下接着一下，教鞭几乎都没有空抬起来。等乌瑟森小姐抽完了，罗伯·哈特已是满脸通红。可他就是不哭，事实上他脸红也是弯腰涨红的。而乌瑟森老师的胸脯一起一伏，似乎有眼泪要夺眶而出。要涌出的除了眼泪，还有别的某些东西。
等这一番激情澎湃完，全班都安静下来，而且一直保持到下课铃响。
乌瑟森小姐就是没法把罗伯·哈特整哭。或许正因这个情况，她才这么暴怒，这么死劲打，打得比别人都狠。罗伯·哈特是班上最大的男生，比他自己年长两岁（他在班上最小）。他感觉罗伯·哈特和乌瑟森小姐之间有些暧昧，但详情他无从知晓。
罗伯·哈特身材高大，英俊潇洒。人不算聪明，甚至可能要留级,不过他很喜欢他。罗伯·哈特代表着一个他未曾闯进的世界。这个世界里有性爱和鞭打。
至于他自己，他不想被乌瑟森小姐或任何其他人打。哪怕被打的想象出现在脑海，他都会感到羞愧。只要不被打，他干啥都可以。在这方面，他很反常，他承认他反常。他来自一个反常而可耻的家庭。这个家庭中，孩子不挨揍，对年长的人可直呼其名，没有人去教堂，人人都每天穿鞋子。
学校的每个老师，无论男女，都有教鞭，想打谁就打谁。这些教鞭各有各的性格，各有各的品行，男生都知道这些，而且对它们议论个没完。本着卖弄鉴赏水平的精神，男生们掂量这些教鞭的个性，掂量它们抽下去的疼痛程度，还比较挥教鞭的老师的臂力与腕力，看谁使得一手好教鞭。至于被老师叫起来，弯腰，被鞭打，其耻辱则没有人去提。
他自己对此毫无经验，故而这些话他也插不进嘴。不过，他知道疼痛还不是最重要的考虑因素。如果其他男孩受得了这痛苦，他也可以，他比他们意志力更强。他受不了的是耻辱。他担心，若是他被叫到，即将发生这种奇耻大辱，他势必抓牢课桌，拒绝站起来。但如果这样，他会显得不合群，别的男生会合起来对付他，他的耻辱更大。如果不巧真被叫到，被揍，他会不堪其辱，不会再来上学的，只有通过自杀才能了结。
总之，此事非同小可。所以他在课堂上不做声，保持衣着整洁，作业总按时完成，被提问时也总知道答案。他不敢松懈。一松懈，搞不好就挨揍。挨揍也好，犟着不挨揍也好，结果都一样，他都只能一死了之。
奇怪的是，只要被打一次，那辖制着他的恐惧就会冰消瓦解。他很清楚这一点。如果他挨过一次揍，而且老师出手快，让他没机会全身僵硬地反抗，如果对他身体的侵犯在动作上速战速决，末了他便会是个正常的男生，能够加入到其他男生队伍中，议论老师，议论他们的教鞭，议论教鞭打下去疼痛的程度和滋味。但光靠他自己，这个关他是闯不过的。
他把责任归咎于母亲，母亲从未对他动过手。一方面，他庆幸自己穿鞋，庆幸自己能从公共图书馆借书，庆幸自己感冒了能请假不上学——所有这些都让他与众不同——另一方面，他很愤怒母亲不生些寻常的孩子，让他们过寻常的生活。要是家里父亲当家，他会把家庭变成正常家庭。他的父亲在各方面都很正常。他很感激母亲保护他不去遭遇父亲的正常，也就是说，父亲偶尔会眼里喷火，威胁要揍他。可是他也生母亲的气，母亲把他变成了一个反常的人，需要保护才能活下去。
在教鞭当中，乌瑟森小姐的教鞭并不是他印象最深的。最可怕的是教木工的莱特根先生的教鞭。莱特根先生的教鞭，不同于其他老师喜好的品种，而是既无长度也无弹性，又粗又短，与其说是教鞭，不如说是棍子或者接力棒。有传言说，莱特根先生只用它打年龄较大的男生，小一点的男生会受不了。有传言说，莱特根先生甚至能把快上大学的新生打得痛哭、求饶、尿裤子，出尽洋相。
莱特根先生个子不高，头发修得短短的，挺得直直的，嘴上留着小胡子。他的一只拇指没了，残指被紫色疤痕覆盖。莱特根老师话不多，总摆出冷淡而烦躁的模样，好像教小孩木工课委屈了他，他教得很是敷衍。上课的大部分时候，孩子们在量尺寸，锯木头，或是在刨光，他就站在窗边，盯着四方形的操场。他有时候随身带着短粗的教鞭，一边沉思一边漫不经心地用教鞭敲着裤腿。回头他会过来巡视，轻蔑地指出大家搞错的地方，然后耸耸肩，继续向前。
同学们拿教鞭和老师开开玩笑是可以的。事实上也就在教鞭问题上，同学们能和老师打趣一番。“让这鞭子唱起来吧，先生！”同学们会说，这时候古维斯先生会甩动手腕，让长长的教鞭（全校最长的教鞭，虽然古维斯先生只不过是五年级老师）在空中呼啸而过。
没有人跟莱特根先生开玩笑。大家知道一旦落到他手里，哪怕是将近成人的男生，都会被教训得够呛，所以大家对他是敬而远之。
圣诞节，他的父亲和叔伯们在农场聚会时，总是会谈到当年上学的经历。他们会回忆起他们当年的老师和老师们的教鞭。他们会回忆起寒冷的冬日早晨，教鞭是如何把屁股打青，而且那皮肉之苦一时半会消失不了，身体会记上数天。他们的话里面有一种怀旧，一种愉悦，一种恐惧。他如饥似渴地倾听着，但尽量不引起注意。他不想他们把谈话停下来，转向他，问他自己有无领教过教鞭的滋味。他从未被打，并为此深感惭愧。他没法像这些男人那样，用轻松而又默契的口吻谈及教鞭。
他感觉自己是毁了。他觉得他的内心有种东西在割裂着——一道墙壁，一层膜。他尽量收紧身体，好把割裂给控制住。注意，这里说的是控制住，不是阻挡住。什么也阻止不了它。
每周一次，他和班上同学穿过校园，去体育馆上体育课。在更衣室里，他们换上白背心、白短裤。然后在同样穿白衣的巴纳德先生指导下，他们花半个小时或是跳鞍马，或是扔实心健身球，或是弹跳起来并且双手过头做击掌动作。
这一切他们都赤脚完成。上体育课前好几天，他都害怕光脚上课。不过，一旦脱下鞋子袜子，他发觉光脚也没什么大不了。他只要从羞耻中自我解脱出来，匆匆脱鞋脱袜子，他的脚就感觉和别人的一样。羞耻还悬在附近什么地方，等着回到他身上，不过这是他私人的羞耻，别的男生永远都不会知晓。
他的脚只是柔软点，白皙点，不然的话，和别人的看起来别无二致，包括没有鞋子、光脚上学的那些同学。他不喜欢上体育课，不喜欢课前脱鞋脱袜子，不过他告诉自己，这些他都忍得了，就好比他能忍别的东西。
突然有一天，课程内容发生了变化。老师让他们离开健身房，去网球场学板式网球。去网球场有点路，他得小心翼翼地走，绕开那些卵石。在夏日阳光的炙烤下，网球场的柏油碎石地面热得发烫，他得不停换脚蹦跳，以免烫着脚。重新回到更衣室，穿上鞋子，他才如释重负。不过到了下午，他就完全无法走路了。回到家，妈妈把他的鞋子脱下来，发现他脚底板起了泡，还在淌血。
他在家里花了三天时间养伤。第四天，他回来了，还带上了母亲的信。信的措辞不大客气，这个他知道，也认同。就像受伤的战士回归队伍一样，他一瘸一拐地沿着过道，走到自己的课桌前。
“你怎么没来上学？”他的同学们低声问。
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