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从备忘录到博士帽——一位北大教育学博士的经验重构

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浙江嘉兴

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作者王红艳

出版社重庆大学

ISBN9787568924924

出版时间2021-01

装帧平装

开本32开

定价45元

货号31111334

上书时间2024-10-12

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第一章  来自导师的力量
  一、“面圣”
  二、导师来宿舍指点迷津
  三、飞来飞去的论文初稿
  四、各抒己见回复导师
第二章  课题研究的历练
  一、课题组的两份“工作资料”
  二、叙事资料的“整体一内容”分析法
  三、从课题角度分析田野资料
第三章  备忘录帮我通过资格考试
  一、入学初画研究雏形
  二、小组支持会讨论我的选题
  三、想法的落实——两份访谈备忘录
  四、新学期改变论文方向
  五、令人焦虑的新学期开始了
  六、重写两种研究思路
  七、着手写资格论文
  八、2008年通过资格考试
  九、研究问题和理论框架兜兜转转
  十、继续思考师徒问题
  十一、跟新教师相关的文献
  十二、头脑风暴“合法的边缘性参与”
  十三、心以应物，意到笔随
  十四、从浩繁的文献到清新的田野
第四章  从开题报告到博士论文
  一、重新设计论文计划
  二、我读《临床医学的诞生》
  三、两位老师对开题报告初稿的反馈
  四、终于定了开题日期
  五、我的博士论文开题报告
  六、开题结束后的备忘录
  七、围绕“知识分子”的思考与摘录
  八、新手教师的“知与行”
  九、写出他们的故事
  十、重读《教学勇气》
  十一、忍痛修改论文初稿
  十二、纪念即将过去的2009
  十三、预答辩后的思考
  十四、我的博士论文答辩申请书
后记

内容摘要
本书是作者对在北大教育学院2006至2010读博士四年间所写的近百万字备忘录的整理和反思。作者回顾当年自己博士学习的历程，回顾梳理自己当年如何一点点地为博士论文“衔泥垒窝”。这本书对于正在攻读硕士、博士学位，以及如作者一样在指导年轻一代攻读学位的人来说，都有借鉴意义。
此书有两条主线，明线是真实还原当时作者是如何读书、如何交流、如何写作、如何参与课题研究、如何随着研究深入而成长的，暗线则是现在的作者以过来人+硕士生导师的身份回顾思考一个在读学生可以做些什么。
全书分为三个主题。第一个主题是“来自导师的力量”，集中回忆了陈向明导师对于作者从入学开始的各种指导。第二个主题“课题研究的历练”，是作者跟随导师做课题研究的总结与备忘。第三部分“从备忘录到博士论文”是本书的重头戏，作者的《新手教师在学校实践共同体中的学习》这篇博士论文获2010年度全国联校教育社科医学研究会优良奖。在这部分，作者将最初的甚至是不成型的“模糊框架与思路”也毫无保留地呈上，以便让读者清晰看到作者对博士论文的思考过程。