• 0-3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究
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0-3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究

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浙江嘉兴
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作者张晓梅|责编:刘浩

出版社天津大学

ISBN9787561871287

出版时间2022-01

装帧其他

开本其他

定价38元

货号31766377

上书时间2024-10-12

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品相描述:全新
商品描述
目录
导言
第一章  0~3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究成果公报
第二章  立项背景
  第一节  时代背景
  第二节  文献综述
  第三节  理论基础
  第四节  研究价值
第三章  研究思路与研究方法
  第一节  研究思路
  第二节  研究方法
第四章  研究发现
  第一节  国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的现实困境
  第二节  国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务先进和试点地区的实践经验
  第三节  美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新及其实践
  第四节  我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措
第五章  分析与讨论
  第一节  国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的现实困境分析:以山东省和南京市为例
  第二节  国内0~3岁婴幼儿托育服务先进和试点地区的实践经验分析:以上海市和青岛市为例
  第三节  美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新与实践分析:以婴幼儿专家网络体系为例
  第四节  我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措分析
第六章  研究结论与建议
附录一  美国宾夕法尼亚州学前教育质量评级与改进体系的新举措
附录二  美国儿童早期教育体系中家长参与的举措及启示——以俄勒冈州为例
附录三  美国0~3岁早期教育公共服务的创新及启示
附录四  跨部门合作:早期托育服务改革路径新探
参考文献
后记

内容摘要
 本书共分六章:第一章为课题研究成果公报,集中展示了课题研究的内容与方法、结论与对策、成果与影响,以及研究需要改进与完善的地方;第二章为立项背景,重点交代了时代背景、
文献综述、理论基础和研究价值;第三章为研究思路与研究方法,简单介绍了本研究的具体思路和采用的具体方法;第四章为研究发现,详细介绍了国内0~3岁婴幼
儿早期教育公共服务的现实困境、国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务先进和试点地区的实践经验、美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新及其实践,以及我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措;第五章为分析与讨论,重点以山东省和南京市为例分析国内0~3岁
婴幼儿早期教育公共服务的现实困境,以上海市和青岛市为例分析总结国内0~3岁
婴幼儿托育服务先进和试点地区的实践经验,以美国婴幼儿专家网络体系为例系统
分析讨论了美国0~3岁婴幼
儿托育服务的政策创新与实践,以及我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措;第六章为研究结论与建议,明确提出要为0~3岁
婴幼儿及其家庭提供高质量的早期教育公共服务,必须构建跨部门合作机制,并为此提出了建议和对策。本书最后以附录列示了已公开发表的研究成果。

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