0-3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究
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全新
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作者张晓梅|责编:刘浩
出版社天津大学
ISBN9787561871287
出版时间2022-01
装帧其他
开本其他
定价38元
货号31766377
上书时间2024-10-12
商品详情
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目录
导言
第一章 0~3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究成果公报
第二章 立项背景
第一节 时代背景
第二节 文献综述
第三节 理论基础
第四节 研究价值
第三章 研究思路与研究方法
第一节 研究思路
第二节 研究方法
第四章 研究发现
第一节 国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的现实困境
第二节 国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务先进和试点地区的实践经验
第三节 美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新及其实践
第四节 我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措
第五章 分析与讨论
第一节 国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的现实困境分析:以山东省和南京市为例
第二节 国内0~3岁婴幼儿托育服务先进和试点地区的实践经验分析:以上海市和青岛市为例
第三节 美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新与实践分析:以婴幼儿专家网络体系为例
第四节 我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措分析
第六章 研究结论与建议
附录一 美国宾夕法尼亚州学前教育质量评级与改进体系的新举措
附录二 美国儿童早期教育体系中家长参与的举措及启示——以俄勒冈州为例
附录三 美国0~3岁早期教育公共服务的创新及启示
附录四 跨部门合作:早期托育服务改革路径新探
参考文献
后记
内容摘要
本书共分六章:第一章为课题研究成果公报,集中展示了课题研究的内容与方法、结论与对策、成果与影响,以及研究需要改进与完善的地方;第二章为立项背景,重点交代了时代背景、
文献综述、理论基础和研究价值;第三章为研究思路与研究方法,简单介绍了本研究的具体思路和采用的具体方法;第四章为研究发现,详细介绍了国内0~3岁婴幼
儿早期教育公共服务的现实困境、国内0~3岁婴幼儿早期教育公共服务先进和试点地区的实践经验、美国0~3岁婴幼儿托育服务的政策创新及其实践,以及我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措;第五章为分析与讨论,重点以山东省和南京市为例分析国内0~3岁
婴幼儿早期教育公共服务的现实困境,以上海市和青岛市为例分析总结国内0~3岁
婴幼儿托育服务先进和试点地区的实践经验,以美国婴幼儿专家网络体系为例系统
分析讨论了美国0~3岁婴幼
儿托育服务的政策创新与实践,以及我国发展0~3岁婴幼儿早期教育公共服务的新举措;第六章为研究结论与建议,明确提出要为0~3岁
婴幼儿及其家庭提供高质量的早期教育公共服务,必须构建跨部门合作机制,并为此提出了建议和对策。本书最后以附录列示了已公开发表的研究成果。
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