哈佛风云录
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浙江嘉兴
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作者[美]达夫·麦克唐纳
出版社新世界
ISBN9787510467073
出版时间2019-05
装帧平装
开本其他
定价69.8元
货号30620547
上书时间2024-10-12
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商品详情
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导语摘要
“最佳商业故事金奖”和“最佳调查报告银奖”得主达夫·麦克唐纳，为读者还原繁荣表象（美国经济，精英商学院）后的事实，具有揭秘性，其中内容不容易在主流媒体上找到。了解哈佛商学院的历史及其教育模式的消极方面；了解美国商业发展历史、知名企业的丑闻及公关危机；了解美国一些关键人物和企业对经济危机产生的影响。
作者通过对二战、越战中一些细节问题的描述，可让读者从中了解管理理论不仅对经济有影响，在战争中也会起到关键作用。
作者简介
达夫？麦克唐纳（DuffMcDonald）“美国商业三部曲”作者“最佳商业故事金奖”获得者“最佳调查报告银奖”获得者达夫？麦克唐纳是美国有线电视新闻网（CNN）、美国全国广播公司财经频道（CNBC）和福克斯新闻频道（FOXNews）媒体评论员，也是《财富》《纽约观察家》特约编辑。他曾在《名利场》《连线》和《时代》等知名杂志发表诸多文章。2004年，他因作品《黑手表》荣获两项加拿大国家杂志奖——最佳商业故事金奖和最佳调查报告银奖。
麦克唐纳耗时31个月，写出《哈佛风云录》（与《最后的胜者》《麦肯锡经验》合称美国商业“三部曲”），客观地审视了这个对我们的社会和生活产生长远影响的学院。他不是反商学院人士，也不是反对财富者，但他明白，无论是哈佛商学院，还是资本主义，一切都有改进的余地。
目录
前?言?责任的埋骨地，商业的天堂岛?1
第一部分??狼巢初生：商业与教育的首次联姻
20世纪初，美国商业在争议中蓬勃发展，哈佛商学院应运而生，却在第一年仅迎来58名学生。短短20年后，哈佛商学院一跃成为全美最豪华、规模最大的顶级学府。可是，对于它走向成功的途径，有人赞扬有加，也有人鄙夷不屑；对于它培养出来的学子，有人称之为精英，也有人视之为豺狼虎豹。面对纷纷争议，哈佛商学院会如何应对？
第 1 章??商学教育：为新权贵而生?13
第 2 章??埃德温?盖伊：探索哈佛商学院的使命与方法?22
第 3 章??科学管理，一拍即合?30
第 4 章??十年回顾：1910～1919年?41
第 5 章??案例分析法：是思维的延伸还是枷锁？?45
第 6 章??华莱士?多纳姆：哈佛商学院引航者?52
第 7 章??建在企业之上的学院?63
第 8 章??精神科医生的社会治理之道?71
第 9 章??十年回顾：1920～1929年?84
第二部分 颇具争议： “精英”生产流水线？??
1929年，经济大萧条席卷美国。在这个特殊的时期，哈佛商学院如何将商界巨贾汇聚一堂，说服他们将自己打造成“精英工厂”？当美国各界都嘲讽它的学子出自流水线时，哈佛商学院又是如何在短期内让自己的毕业生脱颖而出，将他们送至权力与财富的高地？不论哈佛商学院境遇如何，它已然成为商界与教育界王冠上的明珠。
第10章 教育弊端初现?91??
第11章 大萧条下的生存之道 95???
第12章 道德权威下的管理?103?
第13章 无所不能的MBA辍学生 110???
第14章 十年回顾：1930～1939年?119?
第15章 资本主义的“西点军校”?123?
第16章 商人：不容辩驳的完美战士 127???
第17章 精英工厂 132?
第18章 交友原则：风光时亲昵，落寞时离去 143???
第19章 1949届毕业班：被美元砸中的班级?149?
第20章 十年回顾：1940～1949年?155??
第三部分 学院商业化：一张强而大的人脉网?
哈佛商学院在前行半个世纪后，逐渐形成了自己独特的“商业生态系统”，校友是维持系统运作的关键能量。他们通过相互连接，编织成巨大的网络，丰厚利润和巨额债务、无上的荣誉和莫大的耻辱都在其中穿行。与此同时，哈佛商学院开始在教育上裹足不前。
第21章 牢笼：公司人与企业之茧?163?
第22章 缺失领导力的权力网络?169??
第23章 麦肯锡：哈佛商学院毕业生的“成长温室”?178??
第24章 来自科学的挑战?189?
第25章??权宜婚姻：福特基金会与商学院?194
第26章??进军亚欧大陆?201
第27章??校园里的性别和种族歧视?206
第28章??逻辑困境?211
第29章??十年回顾：1950～1959年?218
第30章??盛名之下无谬言?221
第31章??双面MBA：得意的商人，失败的政客?228
第32章??商学教育一体模式下，教育还能否纯粹？?238
第33章??十年回顾：1960～1969年?244
第四部分??荣耀背后: 金钱说服力在作祟
自信、追求完美的MBA从哈佛商学院毕业后，涌入华尔街。难以抵抗的金钱诱惑和缺失的道德教育，让他们变成了盲目的野心家，搅起一场又一场腥风血雨。然而，当他们面对风暴过后的狼藉时，这群出自象牙塔的精英却袖手旁观。或许，他们的自信不过是自负，他们所谓的追求完美，不过是为一己私利。
第34章??管理教育：看上去很美?251
第35章??《哈佛商业评论》的创刊、巅峰和丑闻?254
第36章??“炮制”领导者?266
第37章??创业热潮下的冷思考?274
第38章??哈佛商学院与哈佛大学的博弈?283
第39章??谁将美国经济拖入泥潭？?289
第40章??十年回顾：1970～1979年?296
第41章??社会责任也有破坏功能？?302
第42章??一场管理主义的“谋杀行动”?306
第43章??资本：CEO的最高统帅?320
第44章??哈佛商学院的社交工程?327
第45章??忙碌的教授们?333
第46章 明星教授：迈克尔?波特和他的垄断战略?341??
第47章 被忽视的主角：道德教育?354??
第48章 僵持不下的论战?363??
第49章 十年回顾：1980～1989年?372??
第五部分 抉 择: 不仅仅是面子工程??
2008年金融危机爆发后，恐慌不安的情绪在世界蔓延，哈佛商学院的精英们名誉扫地。若将这场灾难归咎于哈佛商学院，是否言过其实？但它不能否认，自己在一个世纪里向世界输出的理念，无疑是危机导火索。现在，哈佛商学院正站在岔道口，它会选择安于现状，还是冒险改革？
第50章 占领华尔街?383??
第51章 经理人为何越来越失职？?398??
第52章 十年回顾： 1990～1999年?403??
第53章 以微变，应万变?411??
第54章 MBA的总统梦?414??
第55章 安然为何突然破产？?422??
第56章 应对危机的艺术：避重就轻?432??
第57章 哈佛商学院生命线：校友经济?437??
第58章 薪酬阴谋论?444??
第59章 十年回顾：2000～2009年?451??
第60章 审视当下?458??
第61章 新院长，旧气象?466??
后?记 475?
致?谢 478?
内容摘要
一场充斥着金钱与诱惑的浮华盛宴一部颠覆了政商学三界价值观的警示之作$一所大学如何改变整个世界的政治与经济格局？
$MBA搅起市场“腥风血雨”，是为引领世界经济，还是仅为一己私利？
$哈佛商学院的人脉网是“一股向善的力量”，还是让债务和耻辱避风的港湾？
哈佛商学院在公众心中占据着非常独特的位置，它素有“商界西点军校”之称，又被视为政界精英的“俱乐部”。1978年，《纽约时报》宣称，哈佛商学院学位是“进入上层社会的金色通行证”。那些拥有哈佛商学院MBA学位的人，有极大的机会进入西方资本主义的权力高地。
许多人对哈佛商学院的人脉网有一个模糊的认识，但很少有人了解，人脉网中的动态关系让哈佛商学院在近一个世纪里，始终具有坚不可摧的主导力量。麦克唐纳探索了这些动态关系，他不仅向我们描述了哈佛商学院所取得的巨大成功，还向我们分析了哈佛商学院及其MBA精英名誉扫地的原因——尽管哈佛商学院的毕业生能力出众，但他们之中鲜有做善事的人。
在这个经济发展失衡和政治动荡加剧的年代，麦克唐纳直言不讳，客观地审视了这所对我们的社会和生活有着深远影响的学院。
精彩内容
第1章商学教育：为新权贵而生
哈佛商学院以多项“第一”而著称：第一所要求入学申请者具有大学本科学位的商学院；第一所专注于培养学生管理能力而非只教授专业知识的学府；第一所将案例分析法作为主要教学方法的学院；第一所从事收集与分析行业内数据，整合内外部资源以提供职业培训（如今称为高管教育）的商学院；它还是第一所建设了高价值商业图书馆的院校。
查尔斯·艾略特（CharlesEliot）和阿伯特·劳伦斯·洛厄尔（AbbottLawrenceLowell）曾接连担任哈佛大学校长（前者任期为1869～1909年，后者任期为1909～1933年）。任职期间，他们决定将哈佛商学院建设成一所
研究生院，而非本科学院。这一决策使以上那些“第一”成为现实。1908年，在哈佛商学院正式成立之际，它并没有被“第一”的光环笼罩——沃顿商学院早在1881年就成立了，它是由实业家约瑟夫·沃顿（JosephWharton）向宾夕法尼亚大学捐赠10万美元创办而成的。此外，哈佛商学院甚至也不是第一所将商学教育纳入研究生教育范畴的商学院——成立于1900年的达特茅斯大学塔克商学院早就要求学生先读三年本科，再接受两年研究生教育。
在哈佛大学，成立商学院并非新想法。1869年，在艾略特担任哈佛大学校长后，就有人建议他创办商学院，以便与哈佛医学院和哈佛法学院形成“三足鼎立”之势，但他并没有立刻接受这一建议，而是提出了一条没什么说服力的理由：“哈佛的使命是教学生如何过上有价值的生活”。艾略特从不反对教育创新，他不仅为哈佛大学重新确立了选修课原则，而且还坚定地将科学设置到课程中。而在19世纪末期的美国，人们普遍对商界人士没有好感，正如一位文学教授对商人的见解：“什么？难道要让那些渴望一夜暴富的‘淘金者’使乔叟和莎士比亚的作品沾满铜臭味？”新财富造就的新权贵这是一种切合时代的观点：对19世纪末美国的社会精英来讲，美国废奴运动之后积累的是毫无价值的“新财富”（newmoney）。与现代美国庆祝一夜暴富的社会心态截然相反的是，如果你在19世纪末的美国依靠自己的能力赚钱，那么，你不会在精英俱乐部里受到欢迎，除非你拥有继承来的财产。正如亚历西斯·德·托克维尔（AlexisdeTocqueville）评价的那样，上层阶级的标志是“毫不费力地占有他人财产”。然而，通过财富掠夺而来的金钱上沾染着斑斑血迹，这些血迹大约要历经三代人的时光才能完全风干，人们也需要经历如此长的时间，才可能忘记这些财富在最初是如何得来的。
但也是在19世纪末，“商业不值得追求”的观点已不再是美国年轻人的主流思想。过半数的哈佛毕业生进军商界，与此同时，在大学设立商学学位的呼声已经非常强烈。因此，相关各方也开始调查商学教育应当是一种怎样的教育。1891年，美国银行家协会（AmericanBankersAssociation）理事会发表了关于金融与经济学院的一份报告，接着，它在1892年发表了一些欧洲国家的教学试验
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