特殊教育教学设计(教师教育精品教材)/特殊教育专业系列
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作者于素红
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567546684
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价35元
货号3605200
上书时间2024-10-12
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商品详情
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作者简介
于素红，教育学博士，华东师范大学学前教育与特殊教育学院特殊教育学系副教授，硕士生导师，研究方向为特殊儿童课程与教学。著有《儿童语言障碍及矫正》（合著）等著作，已在核心刊物（CSSCI）上发表十多篇文章，主持过全国教育科学“十一五”规划重点课题“在普通初中随班就读的轻度智力落后儿童的有效教育研究”等多项课题研究。
目录
第一章 特殊教育教学设计概述
第一节 课程与教学设计的基本概念
第二节 特殊教育教学设计的概念与任务
第二章 教学目标的设计
第一节 教学目标概述
第二节 教学目标表述的维度
第三节 教学目标表述的模式
第四节 特殊学生教学目标制订的要求与程序
第三章 个别化教育计划
第一节 个别化教育计划概述
第二节 个别化教育计划的制订人员与发展程序
第三节 个别化教育计划基本要素的制订
第四节 个别化教育计划的实施、总结与修订
第四章 单元计划
第一节 单元计划概述
第二节 单元设计与单元计划的制订
第五章 课时计划
第一节 课时计划概述
第二节 特殊教育课时计划设计
第六章 教学组织形式
第一节 教学组织形式概述
第二节 集体教学
第三节 个别教学
第四节 小组教学
第七章 教学策略(上)
第一节 直接教学
第二节 支架教学
第三节 交互式教学
第四节 精准教学
第八章 教学策略(下)
第一节 合作学习
第二节 协同教学
内容摘要
于素红著的《特殊教育教学设计》共有8章。第一章介绍了特殊教育课程与教学的基本理论，第二章介绍了特殊教育课程与教学的目标，第三章介绍了个别化教育计划的制定与实施，第四章介绍了单元计划的制定，第五章介绍了课时计划的制定，第六章介绍了特殊教育的教学原则与教学组织，第七章介绍了特殊教育的教学策略，第八章介绍了特殊教育的教学方法。
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