韩国教育法律法规
①全新正版,现货速发,7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货,订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票,不清楚的请咨询客服。
¥
143.51
7.2折
¥
200
全新
仅1件
作者吴安新 ,张德强,王纪孔
出版社知识产权
ISBN9787513085540
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价200元
货号31707641
上书时间2024-10-12
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
作者简介
吴安新,山东建筑大学法学院教授,法学博士,硕士生导师,教育部中外合作办学法律专家,教育部政策法规司-西南大学教育立法基地兼职研究员,山东省教育国际交流与合作研究中心兼职教授,中国中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事。近年来主持教育部扩大教育开放背景下的《中外合作办学条例》修订等省部级以上课题10多项,发表论文70多篇,出版著作(含译著)5部。
张德强,鲁东大学国际交流与合作处处长,教授,教育学博士,硕士生导师,山东省与韩国交流合作研究中心主任,研究方向为高等教育、终身教育及中韩教育文化交流。现为中国高等教育学会外国留学生管理分会常务理事、中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事。近年来主持或参与国家级、省部级以上课题10多项,发表论文40多篇,专著2部,主编或参编各类教材3部。获山东省研究生教育教学成果一等奖1项,获省部级、市厅级社会科学优秀成果奖6项。
王纪孔,鲁东大学国际教育学院副院长,教授,经济学博士,硕士生导师,山东省与韩国交流合作研究中心常务副主任,研究领域为区域经济发展和国际经济合作。现为欧美同学会(中国留学人员联谊会)朝韩分会理事、山东省世界经济学会理事等。近年来主持教育部留学归国人员科研启动基金项目、山东省社会科学规划项目等项目6项,独立或以第一作者在中韩两国出版社出版专著4部,发表学术论文30余篇,其中,在韩国出版社出版专著3部,发表论文10余篇。获山东软科学优秀成果奖、山东高等学校优秀科研成果奖、全省统战理论调研宣传“四新工程”优秀理论调研成果奖、烟台市社科优秀成果奖等科研奖励共计5项。
目录
目录
教育基本法
幼儿教育法
中小学教育法
高等教育法
私立学校法
终身教育法
以数字为基础的远程教育促进基本法
基础学力保障法
职业教育培训促进法
岛屿·偏远地区教育振兴法
对残疾人等的特殊教育法
关于旅外国民教育援助等的法律
前程教育法
资格基本法
英才教育振兴法
人性教育振兴法
关于振兴产业教育、推动产学研合作的法律
学术振兴法
关于人文科学与人文精神文化振兴的法律
学校体育振兴法
关于小语种教育振兴的法律
科学、数学和信息教育振兴法
人力资源开发基本法
关于自学取得学位的法律
关于学分认定等的法律
关于教育相关机构信息公开的特例法
关于教育环境保护的法律
促进公办教育正常化与限制超前教育特别法
关于校园暴力预防及对策的法律
关于学校安全事故预防及补偿的法律
就业后助学金偿还特别法
学校设施事业促进法
关于学校复合设施的设置及运营和管理的法律
关于确保学校用地等的特例法
学校供餐法
学校保健法
关于教育设施等的安全及维护管理等的法律
促进废校资产活用特别法
学校图书馆振兴法
大学图书馆振兴法
韩国学中央研究院培育法
韩国学术院法
韩国教育学术情报院法
韩国研究财团法
关于设立与运营东北亚历史财团的法律
关于史料收集与编纂和韩国史普及等的法律
韩国古典文献翻译院法
韩国私学振兴财团法
关于设立韩国奖学财团的法律
地方教育财政拨款法
幼儿教育支援特别会计法
关于地方大学和地区均衡人才培育的法律
关于地方教育自治的法律
韩国大学教育协议会法
韩国专科大学教育协议会法
国立大学附属医院设置法
首尔大学附属医院设置法
首尔大学口腔病医院设置法
关于韩国放送通信大学设立和运营的法律
关于设立和运营国立大学法人首尔大学的法律
关于设立和运营国立大学法人仁川大学的法律
关于国立大学会计设置和财政运营的法律
国立大学口腔病医院设置法
关于法学专门研究生院设置和运营的法律
教育公务员法
韩国教职工共济会法
私立学校教职员工年金法
关于提高教师地位和保护教学活动的特别法
期间任用制大学教师落选者救济特别法
退休教师终身教育活动支援法
培训机构的创办和运营及课外教学相关的法律
关于教育国际化特区指定、运营及培育的特别法
经济自由区及济州国际自由城市外国教育机构设立与运营相关特别法
关于联合国教科文组织活动的法律
《高等教育法施行令》第13条第2项国外高校运营国内高校教育课程准则修订
内容摘要
从整体来看,韩国的教育,法规种类和数量较多,其结构和内容均体现了教育平等和为经济社会发展服务等理念。韩国教育法规体系的特征主要表现为法域宽广、细分成度高,并且体现了对教育研究和学术振兴的重视。另外,韩国的教育法规修订频繁且及时,又很好地体现了与时俱进的特点。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价