如何当好一名学校中层（2022版）
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浙江嘉兴
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作者(美)托德·威特克尔,(美)杰弗里·佐尔
出版社中国青年出版社
ISBN9787515346519
出版时间2017-05
装帧平装
开本16开
定价49元
货号31324733
上书时间2024-10-12
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商品详情
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作者简介
汤恩每年在美国的巡回演讲中向将近50万人传授其投资理念与方法，与其同台演讲的还有前美国总统克林顿、老布什、前美国国务卿鲍威尔等知名人士。他曾经在部队股役，后从事河流导游工作，是一个普通的人，而他在接受了一号法则的投资理念之后，在5年内成功地把1000美元变成145万美元。
目录
第1章 关注教育最核心的价值
学校中层的行动必须具有影响力
如何促进学校的持久成功
学校中层成功的关键：以人为本
提高学校中层执行力的四个核心要素
第二章 沟通
如何进行有效沟通
高效的沟通能为学校创造更大的成果
策略1：备忘录——让每位老师都清楚每周的工作安排
策略2：清晰客观地向学生与家长传达好消息和坏消息
策略3：建立定期交流制度
策略4：督促教师给家长发送每周通讯
策略5：定期告知家长学校的重大活动
小结：学校必须建立高效的交流途径
第三章 观察
从观察获得成功的经验
观察带来立竿见影的改变
策略6：让教师之间相互观察，增强监管力度
策略7：组织教学小组参观教师课堂，提高教学质量
策略8：高频率地出现在公众视野中，增大积极影响
策略9：在学生上学和放学时问候和观察学生
策略10：为教师创造更多观摩其他教室的机会
策略11：参观其他学校，学习高效的治学方法
策略12：积极吸引实习教师，为学校注入新动力
策略13：建立完善的教师评估体系
策略14：追踪计划的实施情况，及时调整和改善计划
小结：抓住观察的核心价值，确保所有人都获得业绩
第四章 人际关系
人际关系直接影响学校成功
建立良好的人际关系是中层的首要工作
策略15：给教职工家庭寄送贺卡
策略16：给每个人为同事喝彩的机会
策略17：教职工大会结束前为教师颁奖
策略18：创造服务型学习的机会
策略19：表达赞赏的五个关键原则
策略20：创建关爱文化
策略21：使用人性化措辞，发挥积极影响力
策略22：尊重学校里的每一个人
小结：在学生、老师和家长之间建立平等合作的人际关系
第五章 期望
高期望会带来高水平的学业成绩
帮助学生树立期望——给学生的礼物
策略23：举办创意入职活动，向新教师传达期望
策略24：对所有老师都充满期待
策略25：清晰明确地向学生表达期望
策略26：“无零分”策略——相信每位学生都能完成作业
策略27：让传递爱心成为校园文化的一部分
策略28：鼓励老师相互合作
策略29：教师职业发展会议
策略30：重视并提升教师出勤率
策略31：了解老师对学生的期望
小结：高期望促进学生、老师和学校的成功
第六章 全神贯注成就学校
可以成功复制的经验
积极主动地帮助学生走向成功
结语：用心对待学校里的每一个人，铸就学校
内容摘要
这是一本实用的学校管理指南！
在本书中，美国教育家托德和杰弗里入木三分地阐述了优秀学校中层的共同之处以及他们为学校成功所作出的杰出贡献。本书围绕教育的四大核心要素——沟通、观察、人际关系和期望，为学校中层提供了31条简单、高效、立竿见影的管理策略。本书分享的每一条策略几乎都在全世界各地的学校实施过，并取得了显著成果。
无论在小学、初中还是高中工作，无论身处城镇还是乡村，任何学校中层，甚至是教师和校长，都能从这本书中获得快速提升能力的技巧和成就优秀学校的强大动力。
卓有成效的中层管理策略：重视并提升教师出勤率，让每位老师都清楚每周的工作安排，举办创意入职活动，向新教师传达期望，建立完善的教师评估体系，创造服务型学习的机会。
主编推荐
可以轻松复制的四大核心要素框架沟通：1、沟通：高效、定期且系统地沟通，会为学校创造更大的成果。2、观察：观察学习过程，建立教师之间彼此观察的例行程序。3、人际关系：建立良好、互信的关键性人际关系是中层的首要工作。4、期望：树立和表达对教师充满期待，阐明和强化对学生表达明确的期望。
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