教育心理学/21世纪教师教育课程规划教材
①全新正版，现货速发，7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货，订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票，不清楚的请咨询客服。
￥ 32.13 6.7折 ￥ 48 全新
库存98件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者燕良轼
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567573147
出版时间2018-01
装帧平装
开本16开
定价48元
货号30736884
上书时间2024-10-12
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 17小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章 教育心理学导论
第一节 教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学的发展历程
第三节 如何研究教育心理学
第二章 学习的一般心理
第一节 学习的定义
第二节 学习的生理机制
第三节 学习的分类
第四节 学习的过程
第五节 学习的策略
第三章 学习理论
第一节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 信息加工学习理论
第四节 建构主义学习理论
第五节 人本主义学习理论
第四章 知识与技能的学习
第一节 知识的学习
第二节 动作技能的学习
第五章 学习迁移
第一节 学习迁移及分类
第二节 学习迁移理论
第三节 影响学习迁移的因素
第四节 学生学习迁移的促进
第六章 问题解决与创造力
……
第七章 学习动机
……
第八章 学生品德心理的形成
……
第九章 学生心理发展与教育
……
第十章 教师与教学心理
……
内容摘要
本书是在武汉大学出版社2010年版的基础上进行修订的，因为是修订，故没有在编排体例上作较大的调整，仍保持原有的风格和体例，只是在某些内容上做了补充、调整和更新，如吸收了国内外同行研究资料中有益的见解和成果，力求保持本书的新颖、时效。
本书可作为大学本科的教学用书和研究生考试的参考用书，也可以用于其它学习群体的教学与阅读。
主编推荐
《教育心理学》的编写反映了近期新的教学理念，编撰者自觉运用心理学、教育学研究的近期新成果进行教材的编写。此书注重增强教材的可读性和教学的互动性、参与性，每一章节有不少案例分析，极具有趣味性。另外，教材还补充了教育心理学领域的近期新成果，体现出全面性、严谨性、科学性。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价