怎样考才能考得好/小学生爱读本
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浙江嘉兴
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作者编者:学习型中国读书工程教研中心
出版社江苏科技
ISBN9787553754659
出版时间2016-08
装帧其他
开本其他
定价24.8元
货号3721067
上书时间2024-10-12
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商品详情
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导语摘要
让学习成为一件快乐的事！
学习型中国读书工程教研中心著的《怎样考才能考得好》是一本教学习方法的书，专门为小学生们解决在学习过程中遇到的苦恼。教会小学生们掌握学习的本领，养成良好的学习习惯，在考场上轻松考试，相信自己能考出好成绩！本着“快乐学习，轻松考试”的理念，教小学生们掌握学习的方法，抓住学习的本质；指导小学生们养成良好的学习习惯；培养小学生们坚毅的品格。衷心希望每一位小学生都能从中获得启发与帮助。
目录
第1章 轻松考试的序曲
拒绝错再错
为什么计划无法执行
测出金字塔高度的塞乐斯
不要对老师存有偏见
学会记笔记
合理利用时间
要经常问“为什么”
自动自发地学习
第2章 健康，才能走得更远
保持充沛的精力
进行适量运动
稳定情绪，从容应考
保持充分的自信
拥有个良好的心态
高效考试的策略
第3章 参考书要经常翻翻
记忆力是轻松学习的好帮手
日记日记，随写随记
观察力是发现知识的窗口
思维力是穿透现象的利箭
创造力是学习的最高境界
第4章 考场上要注意的问题
在考试过程中我们要掌握的技巧
把握考试的时间
审题时应注意的细节
作文得高分的秘诀
第5章 重在明确考试的目的
克服偏科这个大魔头
听课要学会“抓西瓜”
善用课堂笔记
不欠复习的“账”
后记：正确对待考试
内容摘要
学习型中国读书工程教研中心著的《怎样考才能考得好》主要通过解析考试来展开叙述，层层深入，提升思维，从而达到提升学习效率的目的。在如何提高考试成绩方面，《怎样考才能考得好》通过系统解析考场上的技巧和窍门、课下的复习要领，来告诉学生怎样调整考试心态，以最完美的状态应对考试，全面提升大脑思维，提高学习成绩。
精彩内容
小刚有一个爱提问题的表弟，名叫小竹。小竹开
口闭口都是“为什么”。
小竹小的时候喜欢缠着小刚玩，他见到什么就问什么：“表哥，为什么鸟会飞呢?”“为什么太阳要
落山呢?”“为什么天空有的时候是灰色的，有的时候又是蓝色的呢?”……有些问题小刚知道答案，有些问题则让小刚听得发蒙，天哪，怎么会有这么多“为什么”啊!小竹上学以后，依然是一个爱提问的学生。
小竹真的有非常多的问题，而且只要有不知道的事情或有任阿疑问，他绝对不会略过，比如：“声音是怎么来的坭?”“为什么要下雨呢?”“月亮为什么渐渐缺了之后又渐渐变圆坭?”老师常常被小竹一连串的问题问得手足无措，不知该如何回答，小竹有时也问些与课程毫不相干的事情，对不是很重要的事情提出质疑，对理所当然的事也怀着幻想。同学们给小竹起了个外号叫“为什么”。
有些老师认为这“为什么”是存心捣乱，上课时不安静听课，专门提一些稀奇古怪的问题，扰乱课堂
秩序。
但就是这个让人头疼的“为什么”，做了一件令人大吃一凉的事情。有一天班会上，班主任走进来，笑眯眯地说：“今天老师要向大家宣布一个好消息。
”教室里一阵骚动。
“我们班的何小竹在本省的‘中学生科技知识竞赛’中获得了一等奖，我们一起鼓掌祝贺他吧!”大家都张着嘴巴，非常惊讶。片刻之后大家用力地鼓掌，要求小竹上台讲阱心得体会。
小竹上台，不好意思地挠着自己的后脑勺。他说：“谢谢老师和同学们，真是没有想到我能获得一等奖，感谢老师和同学们平时对我的帮助。我只是把自己的想法和以前所学过的知识记下来而已。其实我经常对很多事情产生疑惑，当我的心里产生疑惑，却懒得去寻找答案时，喉咙就会痒痒的很难受，好像我的喉咙里有个随时准备溜出来的问号……”同学们听了，都因为小竹的幽默哈哈大笑起来。
经常提出疑问有助于记忆。再难记住的东西，经过人类大脑再三地强记，最后还是能够记住，但是这种强迫自己记忆的知识是不牢靠的，没过多久就又忘得一干二净，产生不了很大的效用。
但是如果不断有疑问，就会促使你不断地去寻找答案，而所需要记忆的知识，也能因为深刻的了解而记得牢固。
有些学生在课堂上总有问题要问，而另外一些学生则刚好相反，总是沉默不语。
老师向很少发问的同学询问：“为什么不发问?”绝大部分的学生都回答说·“我不知道该问些什
么。”这种连该问什么都不知道的学生，不论上什么课，对老师讲课的容一定是似懂非懂，只能在迷迷糊糊中打发那一堂课的时间。
其实，发问并没有好坏的分别。刚学着发问的时候，不必拘泥于“应该问得漂亮”，可以从小小的疑问问起。一旦养成发问的习惯，你自然就会觉得该问的问题实在很多，而问得越多，学习的兴趣也就越浓了。P41-43
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