用爱成就孩子的一生
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作者(美)蔡真妮
出版社北京师大
ISBN9787303190775
出版时间2015-08
装帧其他
开本其他
定价39元
货号3461463
上书时间2024-10-12
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商品详情
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导语摘要
我们给予孩子的是无条件但有原则的爱。这个原则就是必须让孩子懂得基本的规矩和礼貌，懂得做人的基本准则。
爱孩子和管教孩子并不是对立的，管教是爱的一部分，任何一个孩子都需要规则指引，没有例外。
父母相爱，是给孩子好的爱的教育，他会知道和睦的家庭是什么样的，知道怎么去爱人，有了矛盾如何去沟通。
父母如果能去提升自己和配偶的沟通技巧，增进彼此的感情，给孩子一个温馨的家庭氛围，那么给孩子带来的积极影响是长远和巨大的。
幸福家庭出来的孩子通常都比较阳光和快乐，这样的孩子不让他好好学习都不行。
蔡真妮著的《用爱成就孩子的一生》阐述了父母怎样无条件地爱孩子，如何帮助孩子建立自信心和自我肯定，怎样做能有效地帮助孩子达到学业和事业上的成功。
作者简介
蔡真妮，旅美作家，毕业于北京师范大学，曾于国内某大学执教，现定居美国，为自由撰稿人。海内外博客超越3000万人气，在北美的《世界周刊》、《世界日报》、《世界华人周刊》及国内的《读者》、《青年参考》、《青年文摘》、《家庭育儿》、《婚姻与家庭》等报刊上发表文章数百篇。新浪博客“真妮的咖啡屋”已成为成千上万知识女性和年轻母亲最贴心的“育儿顾问”和“情感顾问”。其真诚、幽默、富有哲理的文字深受广大读者追捧。已在美国出版《真妮的咖啡屋——情感婚恋卷》、《真妮的咖啡屋——移民生活卷》，国内出版《绿肥红瘦》、《用尊重成就孩子的一生》、《用接纳成就孩子的一生》、《用爱成就孩子的一生》《水深火热在美国》、《懂爱的女人最“幸”感》等书籍。她育有三个孩子，并参加了当地的“妈妈俱乐部”，在孩子学校做义工，对国外教育有着切身的体验和了解。
目录
第一篇 怎样真正地爱孩子
有条件的爱与无条件的爱
向孩子表达爱的几种有效方式
亲子关系的衡量方法
从一本书中看中美父母的不同
第二篇 接纳孩子
一棵小树的启示
淡定的三猪
猪的梦想变迁
别把钻石当成玻璃珠
与别人不一样没关系
让孩子循序渐进地成长
第三篇 育儿秘诀
如何正确地管教孩子
保护孩子专注力的方法
怎样培养孩子的自理能力
怎么教孩子懂得感恩
美国老师怎么对待孩子的坏习惯
小孩是从哪里来的
孩子学习不够努力怎么办
以其人之道还治其人之身
怎样把违反人性的教育变得人性化
美国心理学家怎样治疗游戏成瘾的孩子
我能否自己在家里教女儿不让她上学
第四篇 什么是真正的素质教育
“素质教育”是做人的教育
卖鸡饲料的男孩
比尔盖茨的脑筋有问题吗
哈佛大学录取新生所关注的个人品质
第五篇 教育反思
中国的教育方式适合什么样的孩子
时间没有被浪费掉
小时候的我为什么受同学欺负
“早教”还是“早害”
父母护短要有度
我已经成了“愚蠢的父母”
《孟子》中关于教书育人的故事
第六篇 美国学校对孩子进行的爱的教育
美国老师开学第一天布置的家庭作业
五年级学生为老师开“宝宝庆祝会”
参加三猪班上的情人节
美国小孩九岁之前要学会的二十五种基本礼节
第七篇 育儿故事
爸爸，你爱妈妈吗，你爱我吗
错 爱
恼人的笑声
无心插柳柳成荫
当孩子出现自杀念头时
儿子不想上大学以后
后记——什么对孩子的成长影响最大
内容摘要
《猪的梦想变迁》、《别把钻石当成玻璃珠》、
《与别人不一样没关系》、《让孩子循序渐进地成长》、《如何正确地管教孩子》、《保护孩子专注力的方法》、《怎样培养孩子的自理能力》、《怎么教孩子懂得感恩》、《美国老师怎么对待孩子的坏习惯》、《小孩是从哪里来的》……蔡真妮著的《用爱成就孩子的一生》用很多故事和美国心理学研究的结论阐述了父母怎样无条件地爱孩子，父母如何帮助孩子建立自信心和自我肯定，父母怎样做能有效地帮助孩子达到学业和事业上的成功。
精彩内容
美国人本主义心理学大师罗杰斯认为：儿童在心理上有两个最基本的需求，一个是从他人那里得到积极赞赏，一个是自我肯定。
一个人如何看待自己、自我肯定的程度对于他的心理健康以及能否实现自我、实现人生抱负都至关重要。人的自我肯定，是在幼年时与父母的互动中形成的。孩子需要从父母那儿感受到自己是有价值的，被尊重的，被爱着的。
这种爱，又分为有条件的爱和无条件的爱两种。
有条件的爱是只有孩子达到了父母的要求，他才能得到正面的肯定和鼓励。比如：你必须做到A，我们才给你B；或者：你只有不做A，我们才给你B。
A是父母对孩子提出的种种“合情合理的”“正确的”要求，B是表扬肯定或者物质鼓励等正面回馈。在这样长期的训练和强化下，孩子会逐渐忽略和压抑自己内心的需求与感觉，只去关注外界怎么评价自己，会一直去寻求外在的肯定和别人的认可。
父母这种对待孩子的方式，是在用大人的意志去压制和取代孩子的意志，是逼迫孩子服从父母，长此以往孩子的自我意志会变得越来越弱，他的自我价值
会趋向于靠外在来衡量，而不是自我肯定。
罗杰斯认为：现代人绝大多数的心理问题都和个人的真实自我被扭和压抑有关。
如果孩子尽了最大的努力还是达不到父母的期望，他会羞愧，自卑觉得自己没有价值，更严重些，会觉得活着没有意义。孩子的心理和行会因此出现各种问题。即使孩子达到了父母的期望，取得了好成绩，进了好学校，找到了好工作，他的内心还是会时时处于焦虑之中，因为总人比他更好。
2012年，麻省理工学院发生了一起中国籍女研究生自杀事件。这个等生从国内重点高中毕业后留学美国，青春靓丽，活泼大方，能力出众。学毕业时她完成了一门主修、两门副修专业，被评选为最佳毕业生
。毕后在华尔街投资银行工作，几年后又考上了麻省
理工学院管理学院的生，读研期间自己还创立了一个公司。她曾经是无数中国学子仰视的杆，人们提起她，前面总是要冠上“才女”二字，她的事迹被收进家教中当作教育成功的典范。
这样的天之骄子为什么会失去活下去的力量?她在博客中写道：“跟世界的高级人才比，我唯一的优势就是一口利的中文。我的同学们不光工作认真勤奋，并且十分高效和考虑周到。光学业和工作的专业程度让我无法胜出，而且我发现他们很会说话和人，他们知道什么时候该说什么，知道如何不动声色地达到目的。”她说：“这是一个弱肉强食的世界，面对比自己各方面都优秀的同学，白已经没有任何优势和能够立足的东西。”从中可以看出，这个姑娘虽然看似活泼外向，内心却缺乏自我肯定她一直在和外界的比较中证明自己的优秀和价值，一旦发现自己可能赢了别人，就觉得没有生存的意义了。P3-4
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