培训管理18项精进
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浙江嘉兴
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作者闫轶卿|责编:刘悦
出版社中国法制
ISBN9787521612097
出版时间2020-09
装帧其他
开本其他
定价66元
货号30984858
上书时间2024-10-12
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商品详情
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目录
入门阶段 执行层面
第1项 理解培训管理
一、理解培训与培训管理
二、从企业角度看培训管理
三、从HR角度看培训管理
四、培训管理的整体流程
第2项 分析培训需求
一、培训需求分析的目标
二、培训需求分析的内容
三、培训需求分析的方法
四、培训需求分析的流程
第3项 制定培训计划
一、制定培训计划的原则
二、制定培训计划的分类
三、制定培训计划的内容
四、制定培训计划的流程
五、制定培训计划的技巧
第4项 组织培训实施
一、培训实施的审批/协议
二、培训实施的计划制订
三、培训实施的准备工作
四、培训实施的过程监控
第5项 评估培训效果
一、培训效果评估的工具
二、培训效果评估的执行
三、培训效果的定期总结
四、培训效果的总体分析
第6项 落实新人培训
一、建设新员工培训体系
二、组织落实新员工培训
三、新员工培训融合导入
四、不断提升新员工培训的效果
第7项 挑选外部资源
一、培训供应商选择原则
二、培训供应商选择机制
三、培训供应商日常管理
四、与培训供应商的合作
提升阶段 制度层面
第8项 完善培训制度
一、设计好培训制度体系
二、制定完善的培训制度
三、培训管理的流程设计
四、培训管理的流程制定
第9项 提升技能培训
一、岗位技能的培训体系
二、销售线岗位技能培训
三、技术线岗位技能培训
四、职能线岗位技能培训
五、生产线岗位技能培训
第10项 加强管理培训
一、管理岗位的素质要求
二、管理人员的职业发展
三、管理培训的阶段划分
四、领导力培训规划设计
第11项 融合企业文化
一、企业文化与培训管理
二、培训融入文化的建设
三、增强文化的培训作用
四、避免文化培训的误区
第12项 培养内部师资
一、培养内部讲师的作用
二、内部讲师的选拔机制
三、内部讲师的认证评估
四、内部讲师的激励发展
第13项 管理课程开发
一、课程开发的定义和意义
二、课程开发的基本原则
三、课程开发的体系建设
四、课程开发的管理流程
精通阶段 战略层面
第14项 搭建人才梯队
一、搭建人才培养体系
二、人才梯队建设与培训
三、企业人才盘点与培训
四、职业生涯规划与培训
第15项 建设企业大学
一、建设企业大学的缘由
二、企业大学的组织规划
三、企业大学的运营模式
四、企业大学的发展趋势
第16项 创新培训模式
一、建设动态多模式培训
二、游戏化成人培训模式
三、线上线下相融合培训模式
四、新技术变革培训模式
第17项 对接战略绩效
一、培训对接战略和绩效
二、培训目标与企业战略
三、培训落实与企业运营
四、培训效果与企业绩效
第18项 掌握培训趋势
一、培训管理的发展趋势
二、企业培训管理的发展
三、职业人培训需求升级
四、新技术推动培训变革
内容摘要
培训管理是人力资源管理中实操性非常强的一个模块，做好培训管理、提升培训效能是人力资源管理的基础技能要求。
本书全面归纳培训管理的18项精进，包括132份实用表格／图形，样本文件、
26项实战经验分享、18个企业实景案例、14项培训工作流程，为广大读者提供了培训管理整体解决方案，一
本书彻底搞定企业培训管理！
通过本书您将学到：如何全面理解培训与管理？
如何准确分析培训的需
求？
如何制定科学的培训计划？
如何落实跟进培训的执行？
如何全面评估培训的效果？
如何做好新员工培训工作？
如何加强培训供应商管理？
如何完善培训制度和流
程？
如何搭建好技能培训体系？
如何规划好管理培训体系？
如何理解企业文化与培训？
如何搭建内部师资的队
伍？
如何加强内部的课程开
发？
如何搭建好人才培养体系？
如何规划建设好企业大学？
如何能不断创新培训模式？
如何将培训对接企业战略？
如何认识培训的发展趋势？
……请您认真阅读本书寻求
解决方案。
适合读者本书适合企业各级管理者、人力资源从业人员使用，还可以作为企业培训师、
管理咨询师以及高校相关管理专业本科生和MBA等参考用书。
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