大学英语基础知识及应用能力训练
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浙江嘉兴
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作者编者:魏恩文//曾玉华
出版社厦门大学
ISBN9787561550472
出版时间2014-08
装帧其他
开本其他
定价29元
货号3359202
上书时间2024-10-12
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商品详情
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目录
第一章 语音与听力
第一节 英语语音
一、音素
二、音节
三、失去爆破
四、连读
五、同化
六、句子重音
七、弱读
八、意群与停顿
九、语调
第二节 B级听力理解
一、大纲解读
二、提问与回答
三、对话
四、听写
第二章 词汇
第一节 B级词汇练习
一、单项选择
二、用所给词的适当形式填空
第二节 大学英语基础词汇表(见附表)
第三章 语法基础
第一节 时态
一、一般时的用法
二、进行时的用法
三、完成时的用法
四、专项练习及答案
第二节 语态
一、各种时态的被动语态
二、主动形式表示被动意义
三、一些特殊的被动结构
四、专项练习及答案
第三节 从句
一、名词性从句
二、定语从句
三、状语从句
四、专项练习及答案
第四节 非谓语动词
一、不定式
二、动名词
三、分词
四、专项练习及答案
第五节 虚拟语气
一、虚拟语气用于条件状语从句
二、一些特殊的虚拟条件句
三、虚拟语气在某些从句中的运用
四、专项练习及答案
第六节 主谓一致
一、主谓一致必须遵循的三个原则
二、主谓一致原则的具体应用
三、专项练习及答案
第七节 倒装
一、完全倒装
二、部分倒装
三、专项练习及答案
第八节 比较结构
一、形容词的比较结构
二、副词的比较结构
三、专项练习及答案
第四章 阅读理解
第一节 阅读理解考点简介
第二节 养成良好阅读习惯，提高阅读理解能力
一、养成默读的习惯
二、克服心读的习惯
三、克服指读的习惯
四、克服复视的习惯
第三节 掌握阅读技巧，提高理解能力
一、三种基本的阅读方法
二、如何对待阅读中遇到的生词
第四节 B级考试阅读理解题的解题技巧
一、选择题的解题技巧以及专项练习及解析
二、匹配题的解题技巧以及专项练习及解析
三、填空题的解题技巧以及专项练习及解析
四、简答题的解题技巧以及专项练习及解析
第五章 翻译
第一节 题型概况与特点
第二节 解题技巧
一、词的翻译
二、句子的翻译
三、篇章 的翻译
第三节 专项练习及答案
第六章 写作
第一节 基本句型
第二节 便条
第三节 招贴
第四节 办公函件
第五节 信函
第六节 简单表格
第七章 高等学校英语应用能力考试(B级)模拟试题
Model Test One
Part Ⅰ Listening Comprehension
Part Ⅱ Vocabularv and Structure
Part Ⅲ Reading Comprehension
Part Ⅳ Translation
Part Ⅴ Writing
Model Test Two
Part Ⅰ Listening Comprehension
Part Ⅱ Vocabulary and Structure
Part Ⅲ Reading Comprehension
Part Ⅳ Translation
Part Ⅴ Writing
Model Test Three
Part Ⅰ Listening Comprehension
Part Ⅱ Vocabulary and Structure
Part Ⅲ Reading Comprehension
Part Ⅳ Translation一：English into Chinese
Part Ⅴ Writing
Model Test Four
Part Ⅰ Listening Comprelaension
Part Ⅱ VocabularV anol Structure
Part Ⅲ Readling Comprelaension
Part Ⅳ TranslationEnglish into Chinese
Part Ⅴ Writing
第八章 全国职场英语考试(一级)备考指南
第一节 考试简介
一、考试介绍
二、考试机构
三、考试对象
四、英语语言知识与技能要求
五、职场英语应用能力要求
六、考试项目
七、考试时间
八、考试成绩和认证
第二节 听力部分应考技巧
一、职场单句信息捕捉
二、工作场景识别
三、职场对话补全
四、职场对话理解
五、工作流程短篇理解
第三节 阅读部分应考技巧
一、单句信息匹配
二、图表信息判断
三、职场短篇理解
第四节 翻译部分应考技巧
一、职场单句翻译
二、职场段落翻译
第五节 写作部分应考技巧
第六节 模拟练习
Model Test One
Model Test Two
Model Test Three
Model Test Four
大学英语基础词汇表
内容摘要
由魏恩文、曾玉华编著的《大学英语基础知识及应用能力训练》按照《高等职业教育英语课程教学要
求》，将高等学校英语应用能力考试B级所涵盖的基础知识进行梳理，使学生的英语知识更加系统化和条理化。同时，到针对学生在英语学习中存在的问题及难点进行详细地讲解，旨在促进学生英语整体水平的提高，为顺利地通过B级考试并为通过大学英语四、
六奠定坚实的基础。
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