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气动与液压传动(十二五职业教育国家规划教材)

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浙江嘉兴

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作者编者:马振福

出版社机械工业

ISBN9787111505822

出版时间2015-10

装帧其他

开本其他

定价29.8元

货号3357147

上书时间2024-10-02

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
前言
第一章气压与液压传动基础知识
  第一节  气压与液压传动的工作原理及组成
  第二节  气压传动的工作介质
  第三节  液压传动的工作介质
  第四节  流体的压力和流量
  第五节  液压冲击和空穴现象
  本章小结
  思考与练习
第二章气源装置及辅助元件
  第一节  气源装置
  第二节  其他辅助元件的工作原理及选用
  技能实训1  气源装置和辅助元件认识及拆装
  本章小结
  思考与练习
第三章气动执行元件
  第一节  气缸
  第二节  气马达
  技能实训2  气缸和气马达拆装
  本章小结
  思考与练习
第四章气动控制元件及其本回路
  第一节  气动控制阀
  技能实训3  气动控制阀拆装
  第二节  方向控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训4  气动换向回路连接与调试
  第三节  压力控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训5  气动调压回路连接与调试
  第四节  速度控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训6  气动速度控制回路连接与调试
  第五节  其他常用基本回路
  技能实训7  气动顺序控制回路连接与调试
  第六节  气动逻辑元件
  本章小结
  思考与练习
第五章气压传动系统实例
  第一节  气动机械手气压传动系统
  第二节  拉门自动开闭系统
  第三节  数控加工中心气动换刀系统
  技能实训8  气压传动系统安装调试
  本章小结
  思考与练习
第六章   气压传动系统的安装调试与故障分析
  第一节  气压传动系统的安装与调试
  技能实训9  气压传动系统安装、调试和性能测试
  第二节  气压传动系统的故障分析与排除
  技能实训10  气压传动系统的故障分析与排除
  本章小结
  思考与练习
第七章液压动力装置
  第一节  液压泵的工作原理
  第二节  液压泵的选用
  技能实训11  液压泵拆装
  本章小结
  思考与练习
第八章液压执行元件
  第一节  液压缸
  第二节  液压马达
  技能实训12  液压缸和液压马达拆装
  本章小结
  思考与练习
第九章液压辅助元件
  第一节  管件
  第二节  密封装置
  第三节  过滤器
  第四节  蓄能器
  第五节  油箱、热交换器及压力表附件
  本章小结
  思考与练习
第十章液压控制元件及基本回路
  第一节  方向控制阀的工作原理及选用
  技能实训13  液压方向控制阀拆装
  第二节  方向控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训14  液压方向控制回路连接与调试
  第三节  压力控制阀的工作原理及选用
  技能实训15  液压压力控制阀拆装
  第四节  压力控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训16  液压压力控制回路连接与调试
  第五节  流量控制阀的工作原理及选用
  第六节  速度控制回路的组成原理及油路连接
  技能实训17  液压流量控制阀拆装及调速回路连接与调试
  第七节  多执行元件控制回路及其油路连接
  技能实训18  液压顺序动作回路连接与调试
  第八节  其他液压控制阀及其应用
  本章小结
  思考与练习
第十一章液压传动系统实例
  第一节  组合机床动力滑台的液压系统
  第二节  数控机床的液压系统
  技能实训19  液压系统安装调试
  本章小结
  思考与练习
第十二章液压系统的安装调试与故障分析
  第一节  液压系统的安装与调试
  第二节  液压系统故障分析与排除
  技能实训20  液压系统的故障分析与排除
  本章小结
  思考与练习
附录
  附录A  常用液压与气动元件图形符号
  附录B  本书常用量及其符号、单位和换算关系
参考文献

内容摘要
马振福主编的《气动与液压传动(十二五职业教育国家规划教材)》是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据于2014年公布的《中等职业学校机电技术应用专业教学标准》编写的。
全书共分为十二章，主要介绍气压与液压传动基础知识，气动与液压传动元件的结构及工作原理，气压与液压传动基本回路，典型气压与液压传动系统实例，气压与液压传动系统的安装调试、故障分析及使用维护等内容。教材内容选取以应用能力培养为原则，基础理论以“够用”为度，注重基本操作和实际应用的训练。本书在每章前给出本章“学习目标”，使学生在学习过程中目标明确；在相关章节设计了“想一想”与“画一画”栏目，以促进课堂“教与学”的互动，调动学生学习的积极性，启迪学生的科学思维；在相应的知识点后安排有技能实训，使学生“在学中做，在做中学”，从而达到“学做结合”的教学效果，培养学生分析问题和解决问题的能力。
本书可作为中等职业学校机电类、机械类等专业的教材，也可作为工程技术人员和工人的岗位培训教材。