幼儿园新手教师教学能力研究
①全新正版，现货速发，7天无理由退换货②天津仓、成都仓、无锡仓、广东仓、武汉仓等多仓就近发货，订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票，不清楚的请咨询客服。
￥ 25.02 5.0折 ￥ 49.8 全新
库存20件
湖北武汉
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者何菲著
出版社安徽师范大学出版社
ISBN9787567661769
出版时间2023-05
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号4562940
上书时间2024-10-01
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 16小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
本书内容共分为六章, 先对相关概念进行了明晰, 介绍了研究所采用的方法以及国内外相关研究动态, 并从教育学、心理学、社会学等多角度对教师教学能力的构成进行了剖析, 进而提出幼儿园新手教师教学能力由教学设计认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力等四部分构成的设想, 明确了幼儿园新手教师教学能力研究的重要价值, 最后分析归纳出影响幼儿园新手教师教学能力发展的主要因素, 并结合教学案例提出提升幼儿园新手教师教学能力的策略。
内容摘要
幼儿园新手教师在教师专业发展历程中起着呈上启下的作用，是幼儿园教师队伍发展的重要力量。本书作者以幼儿教师专业发展亲历者和研究者身份，聚焦幼儿园新手教师教学能力培养的核心问题和关键环节，抓住幼儿园新手教师教学能力培养这个新时代学前教育改革的重要“突破口”开展论述，谋求对于优化幼儿园新手教师角色定位、增强幼儿园新手教师职业适应性、推进学前教育师资队伍体系建设现代化、破解幼儿园教师难题做出探索。
本书理论与实践相结合，在介绍相关理论的基础上引入幼儿园教师案例，为幼儿园新手教师专业发展提供科学指引。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价