教育督导学
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作者(美) 卡尔·D. 格里克曼, 斯蒂芬·P. 戈登, 乔维塔·M. 罗斯-戈登著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576006872
出版时间2021-01
装帧平装
开本其他
定价98元
货号3588556
上书时间2024-10-01
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商品详情
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作者简介
目录
本书聚焦成功学校教育督导体系的建设, 将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程, 将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中; 本书将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终, 将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合, 从而达到激发教师全员参与督导、提升学校教育治理能力的目的。
内容摘要
《教育督导学：一种发展性视角（0版）》是畅销美国30多年的教育学经典著作。本书聚焦成功学校教育督导体系的建设，将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程，将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中；本书将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终，将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合，从而达到激发教师全员参与督导、提升学校教育治理能力的目的。这样一本理论完备、重视具体操作技能的著作将为当前教育治理领域注入新的内涵，为一线教师、教育督导者、教育研究者提供了更为广阔的发展性视角。
主编推荐
我们希望，这套书能成为国内教育理论的重要参考书，各地教师继续教育的重要图书。我们期待，这套书能给中国教育理论界带来一些观念和方法上的启示，为我国的教育教学和研究，尤其是教材编写工作提供一定的借鉴。我们相信，这套书会得到许多中小学教师、校长、教育行政机关干部、教育科学研究人员、教育专业的研究生以及高校在校学生的关注和选用。
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