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作者编者:陈力//罗基鸣|责编:刘佳
出版社华东师大
ISBN9787576002126
出版时间2020-08
装帧平装
开本其他
定价56元
货号30896742
上书时间2024-09-27
《原点教学:提升区域育人质量的策略研究》
*章从教学的“原点”出发,寻找基础教育教学中的现实问题,以这些问题为导向看教学改革的应有之策。
第二章以课程标准为依据,探讨如何编制并使用学科教学指导意见。
第三章回到课堂探讨教师教学的艺术,介绍了课堂教学中常用且管用的7种教学艺术。
第四章聚焦于课堂范型,探讨如何在变化的课堂之中寻求稳定的课堂程序,以稳定教学质量。
第五章关注于课堂监控,尝试探索适合于学生的课堂管理小口令来进行学习监控。
第六章讨论如何监管教学质量,尝试建构教学质量监测工具,优化教学评估。
第七章致力于制度重建,探索学校管理和教学改革的良性互动以促进新制度的生成。
第八章探索教师协同机制,构建教师“共同体”以撬动教学变革。
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