城市的未来(流动儿童教育的上海模式)
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58
全新
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作者冯帅章//陈媛媛//金嘉捷
出版社上海财大
ISBN9787564226718
出版时间2017-04
装帧其他
开本其他
定价58元
货号3883821
上书时间2024-09-21
商品详情
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作者简介
金嘉捷,上海财经大学2011级经济新闻专业本科生。现就职于新华社旗下《上海证券报》,任宏观产业部记者,主要关注钢铁、有色金属和农业等领域。
目录
序一
序二
第1章 绪论
1.1 我们的研究之旅
1.2 我们的研究发现
背景篇
第2章 大视野——流动儿童教育问题的背景
2.1 问题的演变:从户籍制度谈起
2.2 现状观察:各地实情概览
2.3 他山之石:学界的研究与观点
第3章 八年调研路——项目实录
3.1 预调研:提供经验和方向
3.2 第一轮正式调研:大规模的深入调查
3.3 第二轮回访调研:观察两年间的变化
3.4 第三轮电话随访:追踪流动儿童升学
3.5 第四轮电话调研:毕业之后的持续跟踪
分析篇
第4章 上学去——流动儿童的入学机制
4.1 政策分水岭:2008年前后的制度变化
4.2 初探:流动儿童入学门槛
4.3 发现:居住地决定入学
4.4 深入:优质公办学校的分选机制
4.5 后续:流动儿童升学机制
第5章 入学后——流动儿童与本地儿童的差异
5.1 样本分组:按户口和学校分类
5.2 个人特征:流动儿童转学经历多
5.3 校园内外:公办儿童在校更积极
5.4 家庭背景:公办内家庭收入相近
5.5 价值观念:流动儿童政治信任度更高
第6章 公办为上?——学校类型对成绩的影响
6.1 简单的比较:标准化考试成绩对比
6.2 控制家庭及个人因素后:多元线性回归结果
6.3 进一步控制不可观测因素:工具变量回归结果
6.4 结论可信度验证:稳健性检验结果
6.5 不同群体的受影响程度:分位数回归分析
第7章 民办在进步——民办学校教育质量变化分析
7.1 “体制外”的生长:民办学校变迁史
7.2 外部影响力:财政投入与学校质量
7.3 两年间变化:民办学校质量改善
7.4 进步的实证:民办学生成绩变化分析
7.5 寻思变化背后:财政到位制度缺位
第8章 隔离与融入——公办学校内部的流动儿童
8.1 从封闭到敞开:公办学校变迁史
8.2 隔离效应:同一学校内的学生群体研究
8.3 融人研究:公办学校内的本地儿童和流动儿童
8.4 隔离研究:公办学校内流动儿童比例的影响
第9章 父母心——家长的态度与期望差异
9.1 背景差异:本地父母受教育水平更高
9.2 态度特征比较:怎样的家长更重视教育?
9.3 满意度比较:谁对当前学校更满意?
9.4 家长接纳度:本地家长接受流动儿童吗?
政策篇
第10章 体制外——民办学校的制度环境及变化
10.1 财政政策:反思教育的投资收益比
10.2 监管政策:有限的外部力量
10.3 生源政策:“教育控人”的政策影响
10.4 教师制度:一套编制定乾坤
第11章 体制内——公办学校的制度环境与流动儿童融入
11.1 入学政策:逐年规范基本稳定
11.2 学校条件:软硬件配套完善
11.3 校方促融合:多方位融入政策
11.4 教师引导:家长学生双重教育
第12章 未来的希望——流动儿童教育政策建议
12.1 综述:流动儿童教育问题特点
12.2 建言一:深化公办学校的主渠道作用
12.3 建言二:发挥民办学校的重要补充功能
12.4 建言三:未雨绸缪长远规划增加供给
12.5 结语:路在何方——解决升学障碍下的体制性问题
附录
附录A 学校质量的评价指标
附录B 上海市2012年小学生教育问卷调查:学校问卷
附录C 上海市2012年小学生教育问卷调查:班级问卷
附录D 上海市2012年小学生教育问卷调查:公办学校本地家长问卷
附录E 上海市2012年小学生教育问卷调查:公办学校外地家长问卷
附录F 上海市2012年小学生教育问卷调查:民办学校家长问卷
附录G 上海市2012年小学生教育问卷调查:学生问卷
附录H 上海市小学生教育调查:学生情况统计表
参考文献
致谢
内容摘要
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精彩内容
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