怎么做课题研究 9787576015003
①全新正版,现货速发,7天无理由退换货②天津仓、成都仓、无锡仓、广东仓、武汉仓等多仓就近发货,订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票,不清楚的请咨询客服。
¥
35.56
6.1折
¥
58
全新
库存47件
作者费岭峰著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576015003
出版时间2021-05
装帧平装
开本其他
定价58元
货号3675550
上书时间2024-09-01
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
作者简介
费岭峰,现任职于浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心,浙江省特级教师,正教师。长三角地区教育科研个人,浙江省教育科研个人,浙江省教研员。喜欢思考教育问题,喜欢“下水”做教学实践。曾主持省级课题3项,参与省级课题8项;科研成果获省级一等奖1项,二等奖4项。在《课程?教材?教法》《上海教育科研》《小学数学教师》等省级及以上刊物发表、课例近300篇。出版专著《课堂的魅力——小学数学活动设计与教学》。
目录
本书围绕40个一线教师在教育科研中希望得到解答的问题, 结合作者自身近20年来自身课题研究的经验, 从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用与研究成果总结等五个方面, 结合一线教师丰富的课题研究实例, 均作了比较深入的解答。本书可读性很强, 有经验, 有理论, 有实例, 还有操作的技术, 会给老师们做课题研究带来更多启示。
内容摘要
本书以问题为主线来构思整本书的内容,选取了40个问题,例如:将“问题”提炼成“课题”,我们该怎样思考?如何写好课题的相关研究综述?如何做好立项课题的开题论证?等等。这些都是一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题,作者结合自身的课题研究经验,从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用、研究成果总结等方面,做出了分析和解答,希望给一线老师们做课题研究带来启示。
主编推荐
Ø 本书精选一线教师在教育科研中感到困惑的40个热点问题,例如:如何做好立项课题的开题论证?一线教师适合做怎样的实验研究?……富有针对性、实用性。Ø 以问题为主线构思全书,作者结合多年的课题研究经验,为一线教师做课题研究提供了方法与指导。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价