• 【八五品】 统计学原理
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【八五品】 统计学原理

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作者李梦觉

出版社水利水电出版社

ISBN9787517028741

出版时间2015-01

装帧平装

开本16开

定价40元

货号9787517028741

上书时间2024-05-12

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   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
商品简介
本书以适应统计学教学与统计实践为宗旨,系统地阐述了统计的基本理论、基本知识和基本方法。本书系统性强,结构严谨、布局合理、统计理论与统计实践紧密结合;力求简明易懂,使读者易学易用;力求体现统计知识的整合性、综合性、系统性;力求体系和内容有所突破和创新。全书共15章,包括总论、统计计量、统计资料搜集、统计资料整理、统计比较分析、数据分布特征测度、时间数列分析、统计指数、概率与概率分布、抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、平衡数列分析和空间数列分析等,基本上涵盖了统计学学科体系的主要构成要素。

作者简介
李梦觉,女,副教授,湖南商学院数学与统计学院统计教研室主任,主讲课程有《统计学原理》、《宏观经济分析》等

目录
前言
第1章  总论
  1.1  统计工作的基本问题
    1.1.1  统计工作的基本问题
    1.1.2  统计工作的基本职能
  1.2  统计资料的类别与特征
    1.2.1  统计资料的类别
    1.2.2  统计资料的特征
  1.3  统计学的性质与分科
    1.3.1  统计学的产生
    1.3.2  统计学的性质
    1.3.3  统计学的分科
    1.3.4  统计学与其他学科的关系
    1.3.5  统计学与统计工作、统计资料的关系
  1.4  统计研究方法与研究过程
    1.4.1  统计研究方法
    1.4.2  统计研究过程
  复习思考题
第2章  统计计量
  2.1  计量水准
    2.1.1  总体和总体单位
    2.1.2  计量水准
    2.1.3  计量水准设计的原则
  2.2  统计指标
    2.2.1  统计指标的涵义
    2.2.2  统计指标的种类
    2.2.3  统计指标设计原则
  2.3  统计指标体系
    2.3.1  统计指标体系的含义
    2.3.2  统计指标体系的种类
    2.3.3  建立统计指标体系的原则
  2.4  变量及其种类
    2.4.1  变量的涵义
    2.4.2  变量的种类
  2.5  统计计量单位
    2.5.1  有名数
    2.5.2  无名数
  复习思考题
  习题
第3章  统计资料搜集
  3.1  统计资料搜集概述
    3.1.1  统计资料搜集的意义
    3.1.2  统计资料搜集的要求
    3.1.3  统计调查的种类
    3.1.4  统计资料搜集的基本问题
  3.2  统计调查的组织方式
    3.2.1  普查
    3.2.2  统计报表
    3.2.3  抽样调查
    3.2.4  主观抽样调查
  3.3  统计资料搜集方法
    3.3.1  原始资料的搜集方法
    3.3.2  次级资料的搜集方法
  3.4  调查表与问卷设计
    3.4.1  调查表的设计
    3.4.2  问卷设计
  3.5  统计调查方案设计和实施
    3.5.1  统计调查方案设计
    3.5.2  统计调查的组织实施
  复习思考题
  习题
第4章  统计资料整理
  4.1  统计资料整理概述
    4.1.1  整理的一般程序
    4.1.2  统计数列的种类
第5章  统计比较分析
第6章  数据分布特征测度
第7章  时间数列分析
第8章  统计指数
第9章  概率与概率分布
第10章  抽样推断
第11章  假设检验
第12章  方差分析
第13章  相关与回归分析
第14章  平衡数列分析
第15章  空间数列分析
附录A  Microsoft Excel在统计中的使用
附录B  常用统计数表
参考文献

内容摘要
 李梦觉、龚曙明主编的《统计学原理》以适应统
计学教学与统计实践为宗旨,系统地阐述了统计的基本理论、基本知识和基本方法。本书系统性强,结构严谨、布局合理、统
计理论与统计实践紧密结合;力求简明易懂,使读者易学易用;力求体现统计知识的整合性、综合性、系统性;力求体系和内容有所突破和创新。全书共15章,包括总论、统计计量、
统计资料搜集、统计资料整理、统计比较分析、数据分布特征测度、时间数列分析、统计指数、概率与概率分布、抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、平衡数列分析和空间数列分析等,基本上涵盖了统计学学科体系的主要构成要素。
本书体系完善,内容丰富,实例较多,每章均有复习思考题和习题,能够适应统计学的教学需要,可作为与高等院校统计学专业、经济学专业、工商管理类专业、信息管理与信息系统专业等相关专业统计学课程的教材或教学参考用书,亦可作为从事统计工作、信息管理、
市场调研等广大实际工作者的参考书籍或培训用书。

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