• 心理咨询师的问诊策略(第6版) 9787501969272
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心理咨询师的问诊策略(第6版) 9787501969272

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作者科米尔

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787501969272

出版时间2009-07

装帧其他

开本16开

定价78元

货号1554165

上书时间2024-01-24

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 《心理咨询师的问诊策略》第六版的作者队伍壮大,以更专业的知识力量为每一位渴望成功的心理咨询师提供专业指导。作者均为心理咨询专家,具有丰富的教学与临床咨询经验。本书诠释了各种心理咨询理论,指导读者学习、掌握咨询技能,并在不同的情境下加以利用,是当代心理咨询和治疗工作者的案头必备读物。

作者简介
保拉·S·纽瑞尔斯(PaulaS.Nurius)是华盛顿大学社会工作学院的一名教授。她在心理学和社会工作领域获得硕士及博士学位,致力于该领域的教学、实践及研究,尤其关注心理脆弱和遭受心理创伤的人群。她的研究主要关注咨询工作者的自我概念、临床推理和批判性思维,以及如何应对威胁和应激源,尤其是个人生活中的应激源,如亲友间暴力。纽瑞尔斯博士在硕士和博士培训项目中教授临床的实践、理论和研究。她负责一项由美国国家心理健康研究中心(NIMH)资助的研究生培训项目,该研究项目旨在促进心理健康及预防心理健康和行为方面的问题。她长期的兴趣在于促进临床实践与研究,以及各种与助人和社会服务相关联学科之间的相会交融。她常与丈夫和女儿一起,享受西北太平洋的户外生活。

目录
第一章 关于本书
  想像一下
  助人职业的实践核心
  咨询概述
  本书的结构
  全球化
  新千年里的信息科技
第二章 为咨询师打造基础
  本章目标
  有效咨询师的特点
  影响咨询师的各种问题
  本章总结
第三章 非言语行为
  本章目标
  求助者的非言语行为
  如何处理求助者的非言语行为
  咨询师的非言语行为
  本章总结
第四章 建立有效咨询关系的促进因素
  本章目标
  促进条件
  情感的客观现实:移情和反移情
  工作联盟
  关系变量与阻抗
  适用于非自愿求助者的关系策略
  本章总结
第五章 倾听技术
  本章目标
  倾听求助者的故事
  四种倾听技术
  为理解而倾听:释义、
  情感反映与基本共情
  倾听中的各种妨碍因素
  倾听不同群体的求助者
  本章总结
第六章 影响技术
  本章目标
  实施影响技术的时机
  影响技术对咨询师的要求
  治疗中的社会影响
  六类影响技术
  本章总结
第七章 对求助者的问题、主诉与背景形成
  概念框架和进行评估
  本章目标
  什么是评估
  问题概念化的拉扎勒斯模型
  BASIC ID法
  关于评估和认知行为疗法的理论假设
  “环境之中的人”的模型
  行为的ABC模型
  对求助者问题的诊断分类
  诊断的局限性:标签和性别
  及文化偏见
  案例示例:
  本章总结
第八章 与求助者进行会谈评估
  本章目标
  直接评估会谈
  初接会谈和病史采集
  精神状况检查
  初接会谈与精神状况会谈中
  的文化问题
  评估求助者问题的十一项内容
  会谈评估中的性别及文化因素
  问题评估中引导语的局限性
  问题评估的对话示例:琼的案例
  档案和记录保存
  求助者的自我监测评估
  本章总结
第九章 识别、界定和评价疗效目标
  本章目标
  疗效目标及其在咨询过程中的意义
  咨询目标中的文化问题
  疗效目标中的改变问题
  疗效目标中的阻抗问题
  识别目标的会谈引导
  治疗对话示例:琼的案例
  界定目标的会谈引导语
  疗效目标的评价
  疗效的维度:测量什么
  选择疗效测量方式:如何评估疗效
  何时测量疗效
  案例示例:琼的案例
  对话示例:琼的案例
  本章总结
第十章 治疗计划与选择
  本章目标
  治疗计划:治疗的共同因素
  和特定成分
  影响治疗策略选择的因素
  计划治疗类型、疗程和模式
  的决策原则
  治疗的成本效益
  治疗计划和方法选择中的
  多元文化和性别问题
  治疗计划与赋权同意的过程
  咨询中的终止问题
  对话示例:琼的案例
  本章总结及以后各章介绍
第十一章 想象法和模仿法
  本章目标
  参与示范法
  社会示范法的多元文化应用
  参与示范法的对话范例
  求助者想象法:评估与训练
  想象法的多元文化应用
  引导想象法
  引导想象法示范
  内隐模仿法
  对话示例:内隐模仿法
  本章总结
第十二章 再构、认知示范和问题解决
  本章目标
  再构法的过程
  再构法的多文化应用
  案例示例:再构法
  案例示例:金一家
  认知示范和认知自我指导训练法
  对话示例:认知示范和认知
  自我指导训练
  问题解决疗法
  问题解决的跨文化应用
  问题解决的六个阶段
  案例示例:问题解决疗法
  本章总结
第十j三章 认知改变和认知重建策略
  本章目标
  认知治疗的发展
  认知重建法的应用
  认知治疗和认知重建法的跨文化应用
  认知重建的六个组成部分
  对话示例:认知重建法
  本章总结
第十四章 压力管理策略
  本章目标
  压力与应对
  应激压力下的文化与
  生活进程的差异性
  呼吸与压力的生理学
  呼吸的步骤
  隔膜式呼吸的禁忌症与不良反应
  案例示例:隔膜式呼吸
  应激接种预防治疗法:过程与使用
  应激接种预防的七个成分
  对话举例:应激接种预防
  临床实践中的精神性
  本章总结
第十五章 冥想与运动策略
  本章目标
  冥想的过程与应用
  对不同群体的求助者应用
  冥想和放松
  基本冥想
  正念冥想的步骤
  放松反应的步骤
  冥想的禁忌症和副作用
  案例示例:正念冥想
  肌肉放松:过程与应用
  肌肉放松的步骤
  肌肉放松的禁忌症和副作用
  肌肉放松法的变式
  对话示例:肌肉放松法
  运动疗法
  本章总结
第十六章 暴露策略
  本章目标
  什么是暴露疗法
  暴露疗法的理论背景
  运用暴露唤起改变的途径
  对各类求助者进行的治疗实践和研究
  暴露疗法的研究现状
  暴露疗法的对话示例
  伊莎贝拉案例
  本章小结
第十七章 自我管理策略
  本章目标
  自我管理策略的临床应用
  自我管理的跨文化应用
  有效自我管理策略的特征
  为求助者设计自我管理方案的步骤
  自我监测法的目的、监测的
  应用和过程
  自我监测的步骤
  案例示例:自我监测
  刺激控制法
  案例示例:刺激控制
  自我奖赏:过程和应用
  案例示例:自我奖赏
  自我偶像法
  对话示例:自我偶像法
  自我效能
  自我效能感在跨文化治疗中的应用
  案例示例:自我效能
  本章总结
第十八章 处理阻抗的策略
  方案凝聚疗法与动机性访谈
  本章目标
  阻抗、勉强和矛盾的心理
  关于方案凝聚疗法(SFT)
  和动机会谈法(MI)的研究
  处理阻抗、勉强和矛盾心理
  方案凝聚治疗
  解构问题解决建构方案的对话
  示例模型:伊莎贝拉的案例
  动机性访谈
  示范对话:肯定、共情、自主性以及在求助者允许的情况提供建议:伊莎贝拉案例
  SFT和MI在不同群体中的应用
  本章小结

内容摘要
 本书可为每一位渴望成功的心理咨询师提供专业指导。它不仅诠释了各种心理咨询理论,而且着重指导读者如何学习、掌握咨询技能,并能在不同的情境下加以应用。通过对本书的学习,读者能够获得实际训练经验,掌握咨询技能和评估心理咨询有效性的各种方法。
本书强调了咨询与治疗过程中的多元性问题,特别是文化与环境在其中所起的作用;突出了道德、科技和整体医疗模式对心理咨询的促进和制约作用等。
本书中文版自2000年问世以来,一直深受广大心理咨询与治疗专业读者的厚爱。

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《心理咨询师的问诊策略》第六版的作者队伍壮大,以更专业的知识力量为每一位渴望成功的心理咨询师提供专业指导。作者均为心理咨询专家,具有丰富的教学与临床咨询经验。本书诠释了各种心理咨询理论,指导读者学习、掌握咨询技能,并在不同的情境下加以利用,是当代心理咨询和治疗工作者的案头推荐读物。

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