教育--让人成为人(西方大思想家论人文与科学第2版)/北大开放教育文丛 9787301276426
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作者杨自伍
出版社北京大学出版社
ISBN9787301276426
出版时间2016-11
装帧其他
开本32开
定价49元
货号3731372
上书时间2024-01-22
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作者简介
杨自伍，翻译家、编辑。近年已刊书目：《英文经典》、《古文经典》、《英语诵读菁华》、《英国散文名篇欣赏》、《英国文化选本》、《美国文化选本》、《教育：让人成为人》。
目录
序言
前言
论教育
大学的理念
文化
文学与科学
科学与文化
教育中的宗旨
自然研究与社会研究：自然主义与人文主义
教育的宗旨
古典作品在教育中的地位
时代的学术特征
科学与“文化”的分家
教育与纪律
科学与伦理学
宗教为文明做出了有用的贡献吗?
宗教与科学
科学与宗教
宗教与科学：不可调和吗?
论人类知识
教育的宗旨
两种文化?查·珀·斯诺的意义
当代教育舞台：挑战与机遇
当代教育的危机
现代科学与古代智慧
人类尊严与21世纪
两种文化
利维斯一斯诺之争
正规教育与新式文盲
译名对照表
内容摘要
杨自伍编著的《教育--让人成为人(西方大思想家论人文与科学第2版)》为近世以来西方重要思想家的教育论集，精选十八位大思想家的文墨，上起德国教育学开山祖师康德，下讫美国近代文化批评家赖许。
选文以人文教育与科学教育的关系为主线，旁及文化、宗教与教育的繁复关系。诸家力陈，健全完善之教育，当以培养文理兼习、德修业精的完备之人为宗旨。
全书思想深邃，文采斐然，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。
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