• 理解儿童心理从绘画开始/万千教育 陈侃 著 孩子的画告诉我们什么呢?放下评价,品味孩子的绘画作品,倾听孩子的心灵

理解儿童心理从绘画开始/万千教育 陈侃 著 孩子的画告诉我们什么呢?放下评价,品味孩子的绘画作品,倾听孩子的心灵

9787518422531

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作者陈侃

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787518422531

出版时间2010-01

装帧平装

货号643396333338

上书时间2021-07-08

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
理解儿童心理从绘画开始/万千教育

 作  者:陈侃 著

 定  价:38

 出 版 社:中国轻工业出版社

 出版日期:2019年06月01日

 页  数:272

 装  帧:平装

 ISBN:9787518422531

 孩子的画笔会说话。是的。但是,如果你仅仅认为本书是一本“分析绘画,解读儿童心理”的著作,你就错了。本书超越了这一层面,向读者传达了以下观点:(1)放下评价,学会品味孩子的作品,才能高质量地陪伴孩子,真正走进孩子的心灵,与孩子进行良好的沟通。(2)品味儿童的绘画作品,成.人或许还可以找回那个被我们遗忘许久的内在小孩,找到回归心灵的道路。

 ●章  绘画是儿童心灵的表达
1.绘画与意象思维
2.绘画是心灵升华的容器
3.绘画是心灵的演练场
4.绘画可以绕过防御来表达

第二章  儿童绘画与心理发展
1.0—2岁婴幼儿的绘画与心理发展
2.3—6岁儿童的绘画与心理发展
3.小学生的绘画与心理发展

第三章  如何陪伴孩子画画:滋养心灵的绘画教育
1.反思绘画教育中的误区
2.限制想象的陪伴方式
3.滋养心灵的陪伴方式

第四章  如何理解一幅绘画作品的心理意义
1.绘画的理解与诠释
2.促进心灵洞察的绘画教育
3.促进绘画理解与欣赏的活动

第五章  绘画结合故事改编:火柴人的畅想
1.火柴人绘画的象征
2.火柴人绘画与故事畅想的分析视角
3.火柴人绘画与故事畅想案例解析

第六章  交替绘画:人际关系中的动力
1.交替绘画怎样操作
2.交替绘画怎样分析
3.儿童交替绘画案例解析
4.亲子交替绘画案例解析
5.适合在班级中进行的交替绘画

参考文献

 内容简介

 本书作者陈侃老师在艺术治疗领域深耕多年,接触过无数个参加绘画心理课的孩子。本书既是陈侃老师工作多年的感悟,也是她关照孩子心灵的体现。她运用简练的语言,结合生动的幼儿绘画作品,告诉读者不同年龄段孩子的绘画和心理发展特点是怎样的,成.人如何陪伴孩子绘画,用绘画滋养孩子的心灵,以及如何理解孩子的绘画作品所折射出的心灵。本书既适合广大家长,也适合幼儿教育工作者。

 陈侃 著

 陈侃,复旦大学心理学系副教授,美国马萨诸塞大学教育与人力资源学院访问学者,入选“上海市浦江人才计划”。持多项靠前心理咨询领域专业认证,包括靠前分析心理学会(IAAP)心理分析师;靠前意象体现学会(ISEI)注册治疗师;靠前沙盘游戏治疗学会(1SST)候选分析师。主要研究领域为儿童心理教育、表达性艺术治疗、荣格心理分析。
 在国内外学术杂志发表多篇高水平论文,出版专著《绘画心理测验与心理分析》《现代人的心理危机及其干预的心理分析》,译著《绘画心理治疗――对困难来访者的艺术治疗》《探索梦的原野》等。曾为《中国教育报》《新闻晨报》《孩子》《时尚健康》等报刊撰写心理学专栏文章。长期带领团......

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