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作者[日]久野泰可 著;滕小涵 译
出版社南海出版公司
出版时间2019-08
版次1
装帧平装
货号1186478713387089923
上书时间2024-10-12
幼儿期学习的diyi目标,是为将来的学科学习打下基础,绝不是提前学习小学的内容。这就是“久野教学法”一贯坚持的理念。
小熊会根据幼儿发育的阶段性特点和幼儿期的学习内容,从比较、空间、数字、图形、语言这五个领域进行开发,并将成果总结为“小熊会全脑思维游戏”系列丛书,主要面向刚刚进入学习阶段的孩子们。
本书不是单纯的迷宫游戏,而是融入了很多其他的学习要素。从简单的运笔练习开始,到图形序列、一笔画、数的构成、词语接龙和故事迷宫等,培养了孩子的推理能力、判断力、专注力。
书中还特别设计了猜拳胜负的推算、空间关系的推理等难度较高的练习,能够进一步拓展孩子的思维能力。
久野泰可
日本幼儿教育实践研究所(小熊会)法人代表。以“幼小一贯”教育为目标,即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性,能够相互衔接。除了参与日常教育工作外,还在日本国内外发表诸多教育演讲。
总结其40年的教学实践经验,出版了《一个人也能特训》系列丛书100册,并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点,创立了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广,在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。
画出正确路线 ①
画出正确路线 ②
画出正确路线 ③
画出正确路线 ④
画出正确路线 ⑤
画出正确路线 ⑥
画出正确路线 ⑦
画出正确路线 ⑧
画出正确路线 ⑨
画出正确路线 ⑩
画出正确路线 ?
画出正确路线 ?
按顺序行走 ①
按顺序行走 ②
按顺序行走 ③
按顺序行走 ④
按顺序行走 ⑤
按顺序行走 ⑥
经过全部图案 ①
经过全部图案 ②
经过全部图案 ③
经过全部图案 ④
词语接龙迷宫 ①
词语接龙迷宫 ②
词语接龙迷宫 ③
词语接龙迷宫 ④
集齐5 个 ①
集齐5 个 ②
集齐6 个
集齐7 个 ①
集齐7 个 ②
集齐8 个
集齐9 个
集齐10 个 ①
集齐10 个 ②
故事迷宫 ①
故事迷宫 ②
故事迷宫 ③
故事迷宫 ④
猜拳迷宫 ①
猜拳迷宫 ②
猜拳迷宫 ③
猜拳迷宫 ④
猜拳迷宫 ⑤
猜拳迷宫 ⑥
从哪里出来 ①
从哪里出来 ②
从哪里出来 ③
从哪里出来 ④
从哪里出来 ⑤
从哪里出来 ⑥
左边·右边 ①
左边·右边 ②
左边·右边 ③
左边·右边 ④
大迷宫
画出了什么呢
答案
* 不同单元用虚线分隔,请按单元顺序循序渐进地学习。
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