人工智能启蒙(3)

图书标准信息

• 作者 林达华
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2020-05
• 版次 1
• ISBN 9787100177573
• 定价 21.50元
• 装帧 其他
• 开本 128开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页

【内容简介】

《人工智能启蒙》一共六册。图文并茂、深入浅出、生动有趣。内容包括人工智能概览、手机中的人工智能、迷你小车、图像分类与物体检测、计算机视觉、语音识别、无人驾驶、智能数据生成、人工智能在更多行业的运用、智慧校园等。根据小学生的认知规律，以漫画情景引入话题，渐次介绍相关基本知识，使学生对人工智能现有的领域和方向以及常见的相关知识有通识性的认识，同时穿插一些编程小练习和小项目，以及思考题，鼓励学生参与实验，发挥想象力，提升动手能力，养成思考习惯，实现人工智能启蒙。
  《人工智能启蒙》（第三册）主要向小读者们介绍了AI识图的应用，了解计算机视觉算法进行图像识别的过程，有趣的目标检测，目标跟踪技术在生活中的应用，神奇的人脸识别等，通过做实验、以及议一议和小贴士，让孩子们体验人工智能在生活中的运用。

【作者简介】

林达华，商汤科技联合创始人；香港中文大学信息工程系教授；香港中文大学-商汤科技联合实验室主任。林教授在2004年于中国科学技术大学获得学士学位，在2006年于香港中文大学获得信息工程硕士学位，在2012年于美国麻省理工学院获得计算机科学博士学位。他在2012年到2014年于芝加哥丰田科技研究院任研究助理教授，在2014年8月到香港中文大学任教。林教授在计算机视觉，概率推断，与深度学习方面有广泛的研究经历，并在多个课题上取得突出成绩。他在CVPR/ICCV/ECCV/NIPS/PAMI等计算机视觉与机器学习顶级会议与期刊发表70多篇论文。他在贝叶斯非参建模方面的开创性工作于2010年获得机器学习领域最权威国际会议NIPS的最佳学生论文奖。他分别在2009年与2011年获得计算机视觉最高学术会议ICCV的杰出评审员奖。他曾指导香港中文大学的研究团队参加ImageNet和ActivityNet竞赛，获得多个冠军。此外，他也担任CVPR，ECCV，BMVC，ACMMultimedia等主要国际会议的领域主席（AreaChair）。

 顾建军，南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员，教育部高中通用技术课程标准修订组组长，教育部课程中心K12技术与工程教育南京师大基地负责人，国际技术与工程教育组织中国中心主任，中国教育装备协会副理事长，中国职业安全教育研究会理事长，世界创客教育联盟执行主席。

【目录】

第一节人脸上的秘密1

学习目标3

11图像识别4

12计算机视觉技术的应用7

评一评10

 

第二节我的猫去哪儿了11

学习目标13

21搜集计算机学习的图片素材14

22特征提取15

23训练特征模型17

24测试模型18

评一评21

 

第三节找呀找，找到好朋友23

学习目标25

31目标检测26

32目标检测和分类的区别27

33目标检测的原理29

评一评32

 

第四节排排坐，吃果果33

学习目标35

41找到动物36

42计算动物的大小37

43找出最大的动物41

评一评43

 

第五节寻找失踪的小伙伴45

学习目标47

51利用检测实现跟踪47

52目标跟踪算法50

53目标跟踪技术的应用51

评一评54

 

第六节两只眼睛吵架了55

学习目标57

61单目环境下的距离感知57

62双目环境下的三维感知61

63视差的应用63

评一评65

 

第七节“你”怎么会认识“我”67

学习目标69

71人脸识别过程70

72以貌识人71

73刷脸时代的安全防范75

评一评76

 

第八节最先认出谁的脸77

学习目标79

81检测最大的人脸80

82人脸识别84

评一评85

 

第九节高效尽职的“门卫叔叔”87

学习目标89

91采集多张人脸89

92识别最大人脸91

评一评92

 

第十节这个人是谁93

学习目标95

101处理陌生人问题96

102保障门禁系统的高识别率98

评一评102

 

第十一节缺勤的小铭103

学习目标105

111自动签到系统的构成106

112用变量记录学生的出勤情况107

113用计数器记录签到次数110

评一评114

 

第十二节今天谁没来115

学习目标117

121记录全校所有学生的出勤情况117

122实现自动签到系统119

评一评121