幼儿与幼儿园环境对话

图书标准信息

• 作者 夏宇虹 主编
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2012
• 版次 1
• ISBN 9787501989409
• 定价 28.50元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 166页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据”、“开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据”、“幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据”。因此，教材选题可以《专业标准》蓝本，突出教师和家长的实际需求，着力解决教师“做什么”和“怎么做”的实际问题。

【目录】

章 幼儿与幼儿园环境创设 节 幼儿园环境创设概述 第二节 幼儿园环境创设的意义 第三节 幼儿园环境创设的原则第二章 幼儿与室内环境的对话 节 幼儿的心理感受与室内环境布局 第二节 幼儿园室内环境的规划 第三节 幼儿园室内环境创设衡量标准和布置策略第三章 幼儿与室外环境的对话 节 幼儿的心理感受与幼儿园室外空间设计 第二节 幼儿园室外环境的取向 第三节 幼儿园室外环境衡量标准及布置策略第四章 幼儿与墙面环境的对话 节 幼儿园墙面环境的分类及功能 第二节 不同形式的墙面环境创设对幼儿的影响 第三节 幼儿园各年龄班墙面的创设及指导第五章 幼儿与班级活动区的对话 节 幼儿园班级活动区的分类及功能 第二节 幼儿园活动区的创设思路 第三节 幼儿园班级区域创设及指导案例第六章 幼儿与园所专用功能室(区)的对话 节 园所专用功能室(区)的分类及功能 第二节 园所专用功能室(区)材料投放的标准 第三节 园所功能室(区)环境创设中的教师指导第七章 幼儿园园所文化的建设对幼儿的影响 节 幼儿园文化 第二节 幼儿园文化对幼儿的影响 第三节 营造幼儿园良好的文化环境第八章 幼儿园精神环境的创设对幼儿的影响 节 师生间的和谐对幼儿的影响 第二节 同伴间的和谐对幼儿的影响 第三节 教师间的和谐对幼儿的影响 第四节 教师家长间的和谐对幼儿的影响 第五节 幼儿园与社区的和谐对幼儿的影响后记参考文献
作者介绍

序言