科技论文写作/普通高等教育“十三五”规划教材

图书标准信息

• 作者 李灿华、尹振兴 编
• 出版社 冶金工业出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787502483685
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 165页
• 字数 99999千字

【内容简介】

  《科技论文写作/普通高等教育“十三五”规划教材》从科技论文的基本概念入手，详细论述了科学研究的方法，科技论文的基本结构，全面介绍了科技论文的文献查询与综述、引言、摘要、实验与分析、结果与讨论、署名与致谢、参考文献等各部分的写作技巧，还专门介绍了SCL/EI论文的写作要求，阐述了论文的投稿方法，重点强调了论文的规范化、标准化。
  《科技论文写作/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为高等院校本科生及研究生教材，也可以作为广大科研和专业技术人员的参考书。

【目录】

1 绪论
1．1 学术论文的基本概念与特点
1．1．1 学术论文的概念和作用
1．1．2 学术论文的特点
1．2 为什么要写论文
1．2．1 科学研究的手段
1．2．2 科研成果的标志
1．2．3 学术信息交流的工具
1．2．4 能力培养的需要
1．3 学术论文的分类
1．3．1 学年论文
1．3．2 毕业论文
1．3．3 学位论文
1．3．4 发表于专门性杂志上的学术论文
1．4 学术论文的规范化与标准化
1．4．1 标准和规范的定义
1．4．2 有关学术论文的规范化、标准化项目
1．4．3 文字的规范化使用
1．4．4 标点符号的规范化使用
1．4．5 书刊名、人名、地名的汉语拼音规范化使用
1．4．6 执行国家标准遇到问题时的处理原则
1．4．7 学术论文常用的国家标准
1．5 学术论文常见问题概述
1．5．1 学术论文与宣传论文混淆
1．5．2 将学术论文与经验总结混淆
1．5．3 学术视野狭窄、理论知识不足
1．5．4 将学术论文与教案或普及读物混淆
1．5．5 不按学术论文的规范化、标准化要求写作
参考文献
复习思考题

2 科技论文常用研究方法
2．1 实验研究法应用分析
2．1．1 实验的优点
2．1．2 实验类型
2．1．3 实验的基本要素和结构
2．1．4 实验结果的处理
2．2 灵感思维法应用分析
2．2．1 灵感
2．2．2 直觉
2．2．3 机遇
2．3 假说研究法应用分析
2．3．1 假设的提出
2．3．2 假说的提出和应用
2．3．3 假设与假说的区别和联系
2．4 见察研究法应用分析
2．4．1 观察方法
2．4．2 见察中的困难
2．4．3 观察的特点
2．4．4 如何观察
2．4．5 观察的局限
2．5 类比研究法应用分析
2．5．1 类比推理法
2．5．2 类比推理的特点
2．5．3 类比的局限性
复习思考题

3 科技论文写作实用范例及点评
3．1 工程实践型科技论文写作实例及点评
3．1．1 工程实践型科技论文的特点
3．1．2 工程实践型科技论文的结构
3．1．3 工程实践型科技论文与经验性工作总结的区别
3．1．4 实例及点评
3．2 实验型科技论文写作实例及点评
3．2．1 实验型科技论文的特点
3．2．2 实验型科技论文和科技实验报告的区别
3．2．3 实验型科技论文的结构
3．2．4 实例及点评
3．3 理论应用型科技论文写作实例及点评
……

4 文献查询与文献综述写作技巧
5 摘要的写作方法
6 引言的写作方法
7 实验与分析部分写作方法
8 结果与讨论的写作方法
9 署名与致谢写法
10 参考文献的写法
11 科技论文的规范化与标准化
12 SCI刊物科技论文的写作要求
13 投稿方法与处理
附录 顺序编码制文后参考文献表著录格式示例