广州青少年成长教育研究、、

图书标准信息

• 作者 黄南冰 主编
• 出版社 研究出版
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787801686435
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书收录的大部分文章，来自青少年成长教育研究基金首批项、目研究的成果。这些成果的话题涵盖了少年儿童艺术教育、语言与学科教育、心理健康成长和校外教育等内容，运用文献梳理、调查研究和行动研究等多种研究手段，成果形式除了本书集中体现的论文、经验总结和研究报告外，还有书内无法全面展现的游戏软件开发、网站设计和节目创编等形式。

【目录】

上篇　理论研究

　整合资源，迈入成长教育的新时代

　浸入式虚拟儿童博物馆的设计与开发：基于大社教的博物馆发展构想

　广州市特殊儿童家庭教育资源现状研究

　广州市未成年人媒介素养教育行动研究——以校外教育为例

　校外教育的亲子共学课程实践研究——以广卅l市少年宫为例

　对抗还是融合：当代视觉文化与美术教育的弹性

　被期望的儿童：从图画课到民族、神童想象

　从绝对价值神话到个体多样性——后现代主义里人的回归及教育观的重写

　基础教育“三个一”现象之冷思考

　重视90后学生思想政治教育

　农民工子女品德发展取向及其引导的研究

　特殊儿童艺术的临床实验——以广州市少年宫为例

下篇　实践研究

　读图时代视野里的动漫综合教学

　从语译图式到视觉图式——图式发展视野的过渡性美术教学研究

　幼儿美术早期亲子教育课程研究

　少儿美术教育中的动漫教学与电脑美术实践

　小学低年级图画书阅读教学的实践

　广州地域文化题材作文教学探究——以小学高年级教学为例

　快乐阅读之我见

　课外英语教学中的“生本”理念

　儿童团体心理辅导课程中偶发行为的应对技巧

　我和爸爸妈妈做朋友

　歌唱与表演教学设计