中国教育改革40年：学前教育

图书标准信息

• 作者 虞永平 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2019-02
• 版次 1
• ISBN 9787030601506
• 定价 99.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 345千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国教育改革40年/钟秉林

【内容简介】

改革开放40年来，我国的学前教育事业走过了一条不断学习、变革、创新、**的道路，发生了天翻地覆的变化，也面临诸多问题。《BR》本书分为三编，分别从社会事业、育人活动和学术关注的角度，对40年来我国学前教育在办园、管理、经费投入、师资队伍建设、基本观念、保教环境、幼儿园课程、质量评价和学术研究等方面的改革发展进行翔实、深入、客观、理性的阐述与分析；旨在回顾40年来我国学前教育改革发展的历史，发现成就，总结经验，破解问题，概括具有中国特色的学前教育发展模式，为未来我国和国际学前教育的发展提供专业智慧。

【目录】

丛书序（钟秉林）
绪论 中国学前教育发展40年
上编 作为社会事业的学前教育
章 办园体制机制的改革与发展
节 办园体制机制的历史演进
第二节 办园体制机制的改革成
第三节 办园体制机制改革中存在的问题与突破
第二章 学前教育管理的改革与发展
节 学前教育管理的发展历史
第二节 学前教育管理体制改革的经验与创新
第三节 学前教育管理体制机制存在的问题与应对
第三章 学前教育经费投入的改革与发展
节 学前教育经费投入的历史发展
第二节 学前教育经费投入与成本分担机制的改革成
第三节 学前教育经费投入存在的问题与机制完善
第四章 学前教育师资队伍建设的改革与发展
节 学前教育师资队伍的变化发展
第二节 学前教育师资培养与培训的改革成
第三节 学前教育师资建设存在的问题与趋势
中编 作为育人活动的学前教育
第五章 学前教育基本观念的变革与演进
节 观的流变
第二节 教育观与教师观的演进
第三节 基本观念改革的成与反思
第六章 保教环境的创设与发展
节 保教机构环境的创设与发展
第二节 保教环境创设的经验与成
第三节 保教环境创设存在的问题与解决思路
第七章 幼儿园课程的改革与发展
节 幼儿园课程改革与发展的历程
第二节 幼儿园课程改革与发展的主要成
第三节 幼儿园课程改革方向与发展趋势
第八章 学前教育质量评价的改革与发展
节 学前教育质量评价的历史
第二节 学前教育质量评价的改革经验
第三节 学前教育质量评价存在的问题与挑战
下编 作为学术关注的学前教育
第九章 学前教育学术研究的发展
节 学前教育学术研究的历史发展
第二节 学前教育学术研究的主要成
第三节 学前教育学术研究存在的问题及发展方向
结语 走向未来的中国学前教育
索引
后记