天津博物馆论丛·2021

图书标准信息

• 作者 天津博物馆；天津文博院
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787030735249
• 定价 268.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 480页
• 字数 700千字

【内容简介】

本书为“天津博物馆论丛”系列丛书中的一本。主要包括文物学研究、博物馆学研究、文化遗产保护研究、革命文物研究、历史学研究五个部分，汇总了文博界相关研究人员就博物馆展览、博物馆教育、博物馆新技术、博物馆藏品研究、文化遗产保护等方面问题的**思考。本书内容所涉主题皆是当下中国文物及博物馆学界研究的热点问题，文章的作者也多是奋战在文博行业第一线的工作人员，这些思考对高校文博专业的研究人员、相关文博机构的从业人员势必有所启发。

【目录】

一、文物学研究

天津博物馆藏武丁时期甲骨卜辞中所见古代民族举隅张夏（3）

天津石刻工录杨新（24）

蓟州盘山碑刻塔幢辑校白仁杰（38）

略谈葬玉中的玉琀成昕（58）

关于天津博物馆藏文徵明楷书《太上老君说常清静经》册相关问题释刘姝伊（65）

天津博物馆藏中国古代铜镜概览孟婷（77）

浅析天津博物馆藏赵孟頫《洛神赋》在中国书目前的重要地位陈韵竹（87）

天津博物馆藏西夏铜官印释（98）

李叔同关于美术中临本的讨论张伟（109）

邮品上的抗美援朝苏芃芃（115）

罗振玉对中国铜镜的收藏及研究——兼谈纪年铜镜的若干问题张岩（128）

中国写意精神与当代美术的民族化——以天津美术馆藏品为例刘丽芳（143）

天津博物馆藏晋察冀边区公债票尹航（150）

背上彩虹——右江民族博物馆藏壮族背带选析麻晓荣（160）

从清代绘画看古代家具中桌子的演变张旭（172）

二、博物馆学研究

浅谈文旅融合背景下博物馆文创产品开发研究马楠（189）

人物类纪念馆陈列展览的叙事特点分析——以“20世纪中国妇女的杰出代表邓颖超”展览为例张樱烁（194）

新形势下博物馆发展如何迎合观众的新需求——以天津博物馆为例郝婧谢亦琛（201）

后疫情时代达纳运营博物馆思想在中博物馆的实践应用与探索王春慧（209）

5g时代博物馆建设的作用马川（216）

从“馆校合作”看博物馆教育的开发与实践边静（220）

用手语让文物活起来董一晶（226）

由博物馆的力量说开去李君（229）

文博视角下的俄罗斯传承与发展举措赵晓月（236）

艺术学在当代中国背景下的发展吴珂（245）

浅论5g技术在天津博物馆的应用——天津博物馆5g智能互动体验展周晓丁（248）

对博物馆创意在现实生活中重要意义的认识杨帆（253）

“至上——天津市抗击新冠肺炎疫情纪实展”展示设计刍议郭术山（257）

双向沟通与连接：构建新型博物馆与观众关系陈晓冉（264）

苏东海先生的博物馆物人关系观述略邵凡晶（272）

当前博物馆教育与公共古相关问题及对策研究王菁（281）

简析展览“交融肇兴——辽金时期的天津”刘翔（286）

新冠疫情控下博物馆空调通风系统的科学管理李光（296）

浅谈博物馆的网络安全任宇（303）

精心选题创新叙事——以“他们与共和国同龄”肖像油画展为例谈重要历史节点策展之我见孙禹（309）

三、遗产保护研究

梵夹装藏文古籍《》的保护与修复王博刘薇丁莉仁增白姆（319）

浅析清钱慧安十二条屏绢本书画的修复李炯（334）

天妃宫遗址的常监测与保护相军秦晓禾（341）

传统器物类文物复制工艺初探张艳红（348）

古生物装架标本藏品巡展包装的制作崔冠瑜韩怡（357）

天津卫故城遗址典型城墙基础标本的整体提取尹承龙（365）

四、文物研究

新时期传承党的优良传统，践行“红精神”浅析——“津战役纪念馆”开展现场的实践探索祁雅楠（377）

纪念馆如何利用文物开展青教育工作——以津战役纪念馆为例韩盼（384）

浅析中国三大作风在津战役中的体现徐静（391）

中国精神为青春导航——引导青年从历史中汲取信仰的力量陈宝来（397）

以文物为媒，让红记忆闪光——融媒体时代，天津博物馆红传播新探索郭庆丽（400）

五、历史学研究

从亚历山大博物馆看埃及托勒密王朝的社会思想体系构建宋旭东（409）

浅析“上下同欲者胜”兵学思想在津战役中的体现赵佳美（414）

由乱到治：中华共和国成立前后天津社会秩序的变化——基于1948年间美国驻天津领事电报的观察武思成（421）

严修与晚清科举制度郭辉（430）

宋代基层腐败状况探研——以受理、审判及狱政为中心胡晓文（437）

物语与意象——安第斯前印加文明陶器中的精神世界韩琳（446）

大帝与兰克王国的化——以大帝敕令为中心徐广泰（451）

简述晚清时期我国进械的来源涂小元（458）

关于《天津市志·文物博物馆志》编纂工作的思崔婷（465）