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大学生职业核心能力论

20 7.1折 28 九品

仅1件

黑龙江哈尔滨
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作者张琼 著

出版社同济大学出版社

出版时间2010-12

版次1

装帧平装

货号3--4

上书时间2022-09-23

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 张琼 著
  • 出版社 同济大学出版社
  • 出版时间 2010-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787560844886
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 256页
  • 字数 225千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《大学生职业核心能力论》是关于大学生职业核心能力培养研究的专著,它较为系统、全面地分析了职业核心能力的理论基础、现实意义、制约瓶颈、培养路径、培养策略和智力保障,特别是对诚信、敬业、责任、自信、合作、创新、忠诚、乐业等要素有独到的阐释.让读者对职业核心能力有更深层次的理解与把握。书中体现了理论与实际的有机结合,帮助读者提高认识并掌握职业核心能力的精髓。全书内容新颖,观点鲜明,定位准确,结构严谨,可以为大学生职场竞争与职业可持续发展提供理论支撑和动力源泉,适宜作为高职院校广大教师、学生的教学用书以及企业内部职场培训的教材。
【目录】
序言
第一章职业核心能力研究的理论基础
第一节职业核心能力研究的时代背景
一、职业核心能力研究的背景分析
二、“人的发展”学说——职业核心能力培养的
理论依据
三、职业核心能力培养的政策解读
第二节职业核心能力培养理论的历史沿革
一、国际职业核心能力研究综述
二、国内职业核心能力研究综述
第三节大学生职业核心能力培养研究基础
一、大学生职业核心能力认识基础
二、大学生职业核心能力培养现状
三、大学生职业核心能力研究的现实意义
第二章职业核心能力的逻辑起点:大学生可持续发展
第一节职业核心能力在高职教育中的地位
一、职业核心能力与人才培养模式转型
二、职业核心能力与高职院校核心竞争力
第二节职业核心能力培养的重要性
第三节职业核心能力培养路径
一、学校培养
二、家庭教育
三、社会培训
第三章职业核心能力的突破途径:素质教育
第一节素质教育
一、素质教育基本内涵
二、综合素质
三、职业素质
第二节职业核心能力内涵界定
一、职业核心能力内涵
二、职业核心能力体系
第三节基于素质教育突破的职业核心能力培养
一、职业核心能力与职业素质、综合素质
之间的关系
二、突破素质教育的职业核心能力培养
第四章消除大学生职业核心能力培养的瓶颈制约
第一节改革职业核心能力制约要素
一、职业核心能力培养理论与实践瓶颈制约
二、关于职业核心能力培养的教育教学改革
第二节创新职业核心能力评价机制
第三节创新职业核心能力管理模式
第五章彰显团队的凝聚培养作用
第一节团队的凝聚作用
第二节团队建设管理与激励机制建立
一、团队建设管理
二、团队激励机制
第三节学生团队建设与大学生职业核心能力培养
一、学生社团
……
第六章大学生职业核心能力要素
第七章职业核心能力培养策略
第八章培养高素质专业化教师队伍
后记
参考文献
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