正版图书！黄遵宪作品中的日本形象研究张琳 著书籍

       黄遵宪站在他者的立场上，对日本进行了非常细致的描写和分析。其作品中的日本形象大致可以分为三个时期。di一个时期为1877年—1882年的日本形象，以意识形态式的日本形象呈现。这一时期的日本形象的特征是在大中华心态下的本社会话语来塑造的日本形象，其终宗旨在于强化和肯定中国自身进而否定日本。第二个时期是1882年—1894年的日本形象，以乌托邦式的日本形象呈现。通过乌托邦式日本形象的建构，黄遵宪表现出对日本文明的肯定和向往，同时也表达了对中国自身的否定。第三个时期是1894年—1905年的日本形象，以强势帝国殖民者形象呈现。在这一时期，黄遵宪的作品中的日本形象呈现出了强势殖民者日本形象。这个时期的日本形象的特色在于对日本的谴责。作为睁眼看世界的di一批使臣及诗人，黄遵宪的日本形象的意义不仅仅是使国人深刻地认识崛起中的日本，更重大的意义在于通过他者之镜来反观中国自身，它有力地推动了中国现代化的进程，从而实现了中华文化的重整，再进而实现中华民族伟大复兴，是“中国梦”的开端。

       张琳，江汉大学外国语学院日语系讲师，博士。主要从事日语专业教学以及硕士二外日语教学，研究方向为日本文学、中日比较文学以及日语教学改革研究。主持湖北省教育厅人文社会科学研究项目1项，江汉大学项目式教学改革研究项目1项。在《作家》、《学习月刊》、《湖南工业大学学报》等刊物上发表学术论文近20篇。曾获湖北省大学生日语作文比赛优秀指导教师等称号。

       黄遵宪站在他者的立场上，对日本进行了非常细致的描写和分析。其作品中的日本形象大致可以分为三个时期。di一个时期为1877年—1882年的日本形象，以意识形态式的日本形象呈现。这一时期的日本形象的特征是在大中华心态下的本社会话语来塑造的日本形象，其终宗旨在于强化和肯定中国自身进而否定日本。第二个时期是1882年—1894年的日本形象，以乌托邦式的日本形象呈现。通过乌托邦式日本形象的建构，黄遵宪表现出对日本文明的肯定和向往，同时也表达了对中国自身的否定。第三个时期是1894年—1905年的日本形象，以强势帝国殖民者形象呈现。在这一时期，黄遵宪的作品中的日本形象呈现出了强势殖民者日本形象。这个时期的日本形象的特色在于对日本的谴责。作为睁眼看世界的di一批使臣及诗人，黄遵宪的日本形象的意义不仅仅是使国人深刻地认识崛起中的日本，更重大的意义在于通过他者之镜来反观中国自身，它有力地推动了中国现代化的进程，从而实现了中华文化的重整，再进而实现中华民族伟大复兴，是“中国梦”的开端。

       张琳，江汉大学外国语学院日语系讲师，博士。主要从事日语专业教学以及硕士二外日语教学，研究方向为日本文学、中日比较文学以及日语教学改革研究。主持湖北省教育厅人文社会科学研究项目1项，江汉大学项目式教学改革研究项目1项。在《作家》、《学习月刊》、《湖南工业大学学报》等刊物上发表学术论文近20篇。曾获湖北省大学生日语作文比赛优秀指导教师等称号。