• 小学科学现象教学的探索与实践:一位科学名师的教育微言

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小学科学现象教学的探索与实践:一位科学名师的教育微言

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作者莫春荣

出版社现代出版社

出版时间2022-04

版次1

装帧其他

上书时间2024-08-03

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 莫春荣
  • 出版社 现代出版社
  • 出版时间 2022-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787514398687
  • 定价 58.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 186页
  • 字数 192千字
【内容简介】


本书分为早期探索、现象、实践三章
,具体内容包括:关于小学自然改革的几点思
、科技体育进校园的实施策略、“现象”的
内涵与基本特征、“密信的游戏”实录与反思
、“种子的传播”实录与评析等。
【作者简介】
:
莫春荣,1973年出生,中共党员,小学科学高级教师,东莞市名师工作室主持人、东莞市小学科学教学研究会副秘书长,广东教育学会理事会理事。曾获东莞市“劳动模范”、东莞市“先进科技丁作者”、南粤“十佳优秀科技教师”、广东省“骨干教师培养对象”、全国“优秀科技辅导员”等多项荣誉。近年来先后在《中国教师》《科学课》《新课程研究》《师资建设》等省级以上刊物发表学术论文二十余篇,出版《深度学习很倾城》《小学科学现象教学》《现象教学常态五课》《从科学实验走向科学实践》《让科学流行起来》等十余部教育著作。主持(参与)了9项市级以上课题研究,研究成果2次获广东省教育创新成果二等奖,1次获广东省教育教学成果二等奖。《科学课》《辅导员》《广东科技报》等给予专题报道。
【目录】


章  早期探索
  关于小学自然改革的几点思
  科技体育进校园的实施策略
  4c理论视角下的小学科学的实践与研究
  教育生态衡理论下的小学科学课堂的实践与研究
  小学科学课堂“情知互动”的探索与实践
  小学科学课堂实效的思
  综合育人放飞理想
  让科学课堂更快乐、更高效
  如何让科学探究更深入
  学会合作与交流
第二章  现象
  “现象”的内涵与基本特征
  现象的变革路径
  现象的实施策略
  现象的基本模式
  现象的基本课型
第三章  实践
  “密信的游戏”实录与反思
  “种子的传播”实录与评析
  “梁桥的秘密”实录
  课例一  “荔枝与莲雾”学单
  课例二  “种子的传播”学单
  课例三  “神奇的电磁铁”学单
  课例四  “车动了吗”学单
  课例五  “风帆小车”学单

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