数字贸易理论与政策

一幅大屏幕展示的数字贸易
位于广州市南沙区的粤港澳大湾区珠江口处，一座现代化摩天大厦的外墙上，巨幅的超高清液晶屏幕正在为人们展示着数字贸易平台（Digital Trade Platform，DSTP）的运行机理。这个被誉为“服务服务贸易企业的服务商”平台，在炫酷魔幻的灯光下彰显着现代数字技术在国际贸易全流程中的重要作用，以及对国际贸易方式所带来的颠覆式的影响。
DSTP是由粤港澳国际供应链（广州）有限公司运营的全球优品分拨中心数字贸易平台。该平台所形成的开放型数字贸易生态系统，聚合了跨国品牌商、生产商、分销、物流、通关、贸易融资和进出口保险等贸易主体，依托信息搜寻和匹配服务、交易达成服务、物流服务、融资金融服务以及大数据分析技术的市场分析服务等全贸易流程的互联互通，被打造成为对外贸易综合服务平台。
该平台聚合了数字通关服务平台、多式联运优选订舱平台、全球质量溯源服务体系、供应链金融资产管理服务平台以及多功能智能仓库等贸易服务单元，在打通贸易主体间的商流、物流和信息流基础上，提供商品的质量溯源认证、供应链金融等增值服务、知识产权服务、检验检测服务和跨国经营管理服务等，并进一步将进出口数据对接到海关监管系统，实现即时的线上监管。
DSTP通过聚合贸易主体、串联真实贸易场景来实现贸易数字化集成，帮助参与者将贸易各环节进行数据互联，实现贸易全流程的可视化、可控制、可管理和可预测；为参与者提供数据价值化服务；为参与者挖掘创新数字商业场景、数据多场景应用，实现融资便利、结算便利、物流便利和渠道便利；为参与者提供资金、物流及跨国经营等数字化决策与管理场景。
通过DSTP，品牌商和生产商可实现贸易各环节数据互联、贸易全链可视化管控和商品全环节追溯链路；资金方可以实现贷前智能尽调、贷中押品评估和出入库智能管控、贷后动态预警；贸易商和服务商可以通过数据多场景应用实现数据价值，为国际贸易融资、结算、物流、货源及渠道等关键领域提供数字服务，推动贸易便利化；监管方可轻松进行外贸统计监测等。
广州跨境电子商务某龙头企业由于资金不足问题而发展缓慢，加入DSTP后，DSTP帮助该企业实现了数据的价值化。并且，通过广州银行、澳门华人银行等渠道，该企业陆续获得高达7亿元的授信额度，得到了快速发展。
DSTP展示了数字技术对全球贸易组织方式、交易主体、交易模式的深刻影响。由此，各个国家（地区）参与全球贸易的比较优势会发生改变吗？这种影响会在多大程度上带来全球贸易格局和全球价值链（Global Value Chain，GVC）分工的变迁？在数字贸易高速发展的背景下，中国的贸易政策应该采取怎样的价值趋向和具体措施？对上述问题的回答具有重要的理论意义和现实意义，本书将系统阐述数字贸易的理论和实践问题。

本书致力于从理论、实践、政策 3 个维度准确刻画当前数字贸易的发展现实与核心逻辑，坚持数字 贸易理论与中国数字贸易高质量发展相结合，全面系统地构建了数字贸易理论体系与政策体系的分析框 架。本书重视数字贸易部门与应用场景分析，有利于读者理解数字贸易的基本理论，并通过应用场景分 析提升读者研究问题的能力。本书包含理论篇、部门篇和政策篇三部分，适合作为高校相关专业的数字 贸易课程教材，也可供相关领域研究者、企事业单位管理者阅读与学习。

李铁立,1.该教师长期坚守教学第一线，从教30余年，教授多门经济学专业课程，刻苦钻研专业知识和教学方法，无论是本科教学还是研究生教学，每学期的教学评估分数在学院都名列前茅。2020年获学校“惠妍卓越教学奖”。该教师还坚持教学改革，是特色专业 “国际经济与贸易”负责人和广东省“国际经济与贸易教学团队”负责人，同时还承担了多项省部级的教学研究项目。先后获2009年广东省哲学社会科学优秀成果三等奖、2013年广东省教育教学成果一等奖、2015年广东省哲学社会科学研究成果二等奖、2020年虚拟仿真实验教学项目获省级立项。
2.该教师积极投入到教育教学研究，科学研究取得良好的社会效益。2015年，作为第一作者的学术论文获得广东省哲学社会科学研究成果二等奖。2020年，该教师作为项目负责人，线上课程“出口贸易欺诈风险防控虚拟仿真实验”项目获得了国家版权局专利证书，并在国家实验教学项目共享平台——实验空间（www.ilab-x.com）运行使用，取得了显著的社会效益。

第一篇 理论篇
第1章 数字贸易概论 / 2
1.1　数字贸易的产生与发展 / 2
1.2　数字贸易的概念与类型 / 6
第2章 数字贸易的本质与模式 / 13
2.1　数字贸易的本质 / 13
2.2　数字贸易的组织方式 / 14
2.3　数字贸易的交易对象 / 15
2.4　比较优势与贸易区位 / 15
第3章 数字技术与国际贸易 / 17
3.1　数字技术与国际贸易成本 / 17
3.2　数字技术与全球贸易格局 / 21
3.3　数字技术与货物贸易 / 25
3.4　数字技术与服务贸易 / 29
第4章 数字贸易的价值链与生态圈 / 32
4.1　平台经济与数字平台 / 32
4.2　平台的经济学理论 / 34
4.3　数字贸易平台的特征和趋势 / 35
4.4　数字贸易的全球价值链 / 36
4.5　数字贸易生态圈 / 40
第二篇 部门篇
第5章 数字产品贸易 / 44
5.1　数字产品贸易概述 / 44
5.2　数字游戏与动漫贸易 / 46
5.3　数字音乐与影视贸易 / 49
5.4　数字图书贸易 / 51
第6章 数字服务贸易 / 54
6.1　数字服务贸易概述 / 54
6.2　数字保险服务贸易 / 57
6.3　数字金融服务贸易 / 58
6.4　数字教育服务贸易 / 60
6.5　数字医疗服务贸易 / 61
6.6　数字商务服务贸易 / 63
第7章 数字技术贸易 / 65
7.1　数 字 技 术 / 65
7.2　数字技术贸易 / 69
7.3　数字技术贸易的全球发展 / 71
7.4　中国的数字技术贸易 / 73
第8章 数据贸易 / 77
8.1　数据贸易概述 / 77
8.2　数据贸易发展的动因 / 80
8.3　我国数据贸易发展现状及特点 / 82
第9章 离岸服务外包 / 85
9.1　离岸服务外包的内涵 / 85
9.2　离岸服务外包产生发展的动因 / 87
9.3　离岸服务外包的发展特征与趋势 / 95
9.4　中国离岸服务外包发展状况 / 98
第10章 跨境电子商务 / 100
10.1　跨境电子商务概述 / 100
10.2　跨境电子商务平台及其服务 / 104
10.3　跨境电子商务与供应链 / 104
10.4　跨境电子商务支付与结算 / 106
10.5　跨境电子商务发展趋势 / 108
第三篇 政策篇
第11章 全球数字贸易发展现状与趋势 / 114
11.1　全球数字贸易发展概况 / 114
11.2　全球数字贸易发展格局 / 117
11.3　全球数字贸易发展趋势 / 121
第12章 中国数字贸易发展概况 / 125
12.1　中国数字贸易发展现状与问题 / 125
12.2　中国数字贸易发展的重点领域与态势 / 130
第13章 数字贸易的国际规则 / 132
13.1　全球数字贸易规则的演变与特征 / 132
13.2　WTO框架下的数字贸易规则 / 138
13.3　全球代表性数字贸易规则介绍 / 141
13.4　全球主要自由贸易协定数字贸易规则的特征与分歧 / 150
13.5　中国参与全球数字贸易治理的实践 / 154
第14章 数字贸易政策 / 158
14.1　数字贸易政策体系的逻辑与框架 / 158
14.2　美国数字贸易战略导向及政策体系 / 161
14.3　欧盟数字贸易战略导向及政策体系 / 162
14.4　日本数字贸易战略导向及政策体系 / 163
14.5　新加坡数字贸易战略导向及政策体系 / 164
14.6　韩国数字贸易战略导向及政策体系 / 165
第15章 中国数字贸易政策 / 167
15.1　中国对外贸易政策的演变 / 167
15.2　中国构建数字贸易政策体系 / 168
15.3　中国数字贸易政策体系特征 / 170
15.4　广东省促进数字贸易发展的政策实践 / 172
第16章 数字贸易的未来发展与中国 / 175
16.1　中国数字贸易发展的机遇与挑战 / 175
16.2　中国参与全球数字贸易规则制定与引领 / 177
16.3　中国数字贸易高质量发展的对策 / 182
主要参考文献 / 187

本书致力于从理论、实践、政策 3 个维度准确刻画当前数字贸易的发展现实与核心逻辑，坚持数字 贸易理论与中国数字贸易高质量发展相结合，全面系统地构建了数字贸易理论体系与政策体系的分析框 架。本书重视数字贸易部门与应用场景分析，有利于读者理解数字贸易的基本理论，并通过应用场景分 析提升读者研究问题的能力。本书包含理论篇、部门篇和政策篇三部分，适合作为高校相关专业的数字 贸易课程教材，也可供相关领域研究者、企事业单位管理者阅读与学习。

李铁立,1.该教师长期坚守教学第一线，从教30余年，教授多门经济学专业课程，刻苦钻研专业知识和教学方法，无论是本科教学还是研究生教学，每学期的教学评估分数在学院都名列前茅。2020年获学校“惠妍卓越教学奖”。该教师还坚持教学改革，是特色专业 “国际经济与贸易”负责人和广东省“国际经济与贸易教学团队”负责人，同时还承担了多项省部级的教学研究项目。先后获2009年广东省哲学社会科学优秀成果三等奖、2013年广东省教育教学成果一等奖、2015年广东省哲学社会科学研究成果二等奖、2020年虚拟仿真实验教学项目获省级立项。
2.该教师积极投入到教育教学研究，科学研究取得良好的社会效益。2015年，作为第一作者的学术论文获得广东省哲学社会科学研究成果二等奖。2020年，该教师作为项目负责人，线上课程“出口贸易欺诈风险防控虚拟仿真实验”项目获得了国家版权局专利证书，并在国家实验教学项目共享平台——实验空间（www.ilab-x.com）运行使用，取得了显著的社会效益。